2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．煅燒石灰石可制得氧化鈣（假設石灰石中的雜質不參與反應，且不含鈣、碳元素）。測得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質量比為20:1，則石灰石中已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質量分數為A．40.5% B．50.0% C．83.3% D．100.0%2．從某粒子結構示意圖（如圖）中，獲取了下列信息，其中錯誤的是A．它有三個電子層B．它的核電荷數為16C．它表示陽離子D．它表示相對穩定結構3．下列是酒精被氧化，最終生成乙酸的過程。下列說法正確的是（）A．甲、乙完全燃燒的產物不同 B．轉化②中乙和氧氣的分子個數之比為2∶1C．轉化①和轉化②都是化合反應 D．丙物質中碳元素的質量分數大于甲物質4．下列說法正確的是A．酸和堿中都一定含有氫、氧元素B．稀釋濃硫酸需將水沿器壁緩慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌C．粗鹽提純的蒸發操作中，有較多固體出現時就應該停止加熱D．中和反應生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應5．下列不是氫氧化鈉俗名的是（）A．苛性鈉 B．純堿 C．火堿 D．燒堿6．聯合國宣布將2019年定為“國際化學元素周期表年”.編制出元素周期表的科學家是A．道爾頓 B．門捷列夫 C．張青蓮 D．拉瓦錫7．用下圖裝置進行實驗。下列現象能證明空氣中O2的含量的是（）A．紅磷燃燒，產生白煙 B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最終上升至1處 D．水槽中液面下降8．下列每組溶液中均含有三種溶液。只用無色酚酞1種試液就能將其一一鑒別開的一組是A．HNO3、H2SO4、HClB．NaOH、KOH、HClC．K2CO3、Na2CO3、HClD．NaCl、NaOH、HCl9．結合微觀示意圖回答。下列關于物質變化的說法中，正確的是（）A．該反應的化學方程式為H2O2H2O+O2↑B．反應前后，分子的種類一定發生改變C．當34份質量的H2O2參加反應時，生成32份質量的O2D．反應物中的氧元素，在反應后完全轉移到O210．生活處處有化學，在實際生活中，下列物質的用途與其化學性質無關的是A．用鹽酸除去熱水瓶中的水垢 B．用木炭烤羊肉串C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用干冰進行人工降雨11．生活中包含著許多化學知識，對下列做法的解釋不合理的是（）A．食品袋內充入氮氣——防止食品變質B．進入深井之前做燈火實驗——防止CO2中毒C．用碳素水筆書寫檔案——常溫下碳的化學性質不活潑D．森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶——隔離可燃物12．近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液）吸收含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是A．反應中硫元素的化合價發生變化B．圖中反應①屬于分解反應C．反應③中，反應前后分子數目沒有變化D．反應④中的反應物是兩種酸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）。A、蒸餾水B、河水C、自來水（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是，該實驗說明水是由組成的。（3）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是。（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發生的反應為：4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是（填化學式）。（5）請舉一例生活中節約用水的具體措施。14．某化學小組欲配制49g溶質質量分數為20%的稀硫酸來進行實驗，老師為它們提供了溶質質量分數為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）。通過計算，需要用到溶質質量分數為98%的濃硫酸的質量是____g。量取濃硫酸時仰視讀數（其他操作正確），則配制的稀硫酸的溶質質量分數____（填“大于”、“小于”或“等于”）20%。A和B是兩個同學稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是____（填“A”或“B”）。玻璃棒攪拌的作用是______。15．氫燃料電池概念車的推出，成為2014年上海車展展會一大亮點。（1）該汽車殼體材料質量較輕，強度很大，可以選擇______（在A、B、C中選填）；A韌性好、硬度大的錳鋼B強度好、密度小的鋁合金C防銹質輕的合成材料（2）該汽車行駛過程中的能量轉化是_______；（3）工業上大量制取氫氣，常用的方法是：把水蒸氣通過高熱（紅熱）的鐵屑，同時生成一種黑色氧化物：發生反應的化學方程式是________，此反應中氫元素的化合價變化為_______。16．某校社會大課堂活動組織同學們走進了污水處理廠．A掩鼻而過B格柵C二次沉淀池參觀污水的第一道處理工序時，現場彌漫著難聞的氣味，同學們不禁掩住口鼻．從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是_____．污水的第一道處理工序是經過格柵，格柵是帶有規則分布的方形網格，其作用是_____．二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥．活性污泥的作用是利用微生物將污水中的一些有害物質在氧氣的作用下經過生物降解轉化為沼氣．沼氣（主要成分為甲烷）可作為能源使用．沼氣燃燒的化學反應方程式為_____．某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時用氫氧化鈉進行處理，其反應的化學方程式為_____．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請結合下列實驗裝置，回答問題。請寫出儀器①的名稱:____________。實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為______________。欲用該方法制取并收集一瓶干燥的氧氣。要選擇的發生裝置和收集裝置是________(填序號)。加好藥品后需在試管口放一團蓬松的棉花，目的是_________________________,固定試管時要注意試管口必須____________________以防冷凝水倒流進試管底炸裂試管。實驗室用D裝置來收集O2，當導管口出現____________時，才能收集O2。實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體，由于該反應十分劇烈，所以必須嚴格控制反應速率，你認為圖中最適宜的發生裝置是________(填序號)。如下圖所示裝置具有多種用途，下列有關它的用途的說法中，正確的是___________(填序號)。A該裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應從a端管口通入B瓶內裝入濃硫酸用于干燥CO2時，氣體應該從a端管口通入C瓶內裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應從a端管口通入D瓶內裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應從a端管口通入將1．2g干燥的紫黑色固體高錳酸鉀，加熱分解一段時間后，稱得剩余固體質量為42g。請算出高錳酸鉀的分解率(寫出計算過程，計算結果精確到0.1%)。_____。18．規范操作是安全進行化學實驗的保障。下列實驗操作中不合理的是A．熄滅酒精燈 B．讀出液體體積C．聞藥品氣味 D．稀釋濃硫酸四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物，小科用相同溶質質量分數的稀鹽酸和該混合物反應(所得溶液均為不飽和溶液)，四組實驗數據記錄如下表，請分析計算:)實驗組別一二三四稀鹽酸質量/g100.0100.0100.0100.0混合物質量/g3.06.09.012.0所得溶液質量/g101.9103.8105.0a剩余固體質量/g00mn(1)原混合物中碳酸鈣與氯化鈣的質量比為_____________；(2)求表中m的值____________(要求寫出完整的過程)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

由于碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣和二氧化碳，隨著碳酸鈣的分解放出了二氧化碳，碳元素的含量逐漸減少直到為零．由題意可知，碳酸鈣中鈣元素與碳元素的質量比為40：12=20：6，剩余固體中鈣元素與碳元素的質量比為20：1，則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質量分數為×100%≈83.3%，故選C。【點睛】解答本題可用數據分析法，即解題時正確分析數據，找出數據的變化特征及彼此之間的關系，將綜合復雜的問題分解為簡單的計算，從而順利解題。2、C【解析】

A、從圖示中可以看出該微粒有三個電子層，故正確；B、因為原子中質子數=核電荷數數，所以該粒子的核電荷數為16，故正確；C、粒子的結構示意圖為，知該粒子為質子數小于電子數，屬于陰離子，故錯誤；D、由圖可知，最外層電子數8，所以該粒子具有相對穩定的結構，故正確。故選C。3、B【解析】

A、甲乙均為有機物，完全燃燒的產物相同，故A錯誤；B、由反應的圖示結合質量守恒定律可知，參加反應的兩種物質分子個數之比為1：2，故B正確；C、根據反應圖示可知，轉化①不屬于化合反應，故C錯誤；D、根據甲和丙的化學式，丙物質中碳元素的質量分數小于甲物質，故D錯誤。故選B。4、C【解析】

A、酸和堿中不一定都含氫、氧元素，如稀鹽酸中不含氧元素，不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸注入水中，并不斷攪拌，不符合題意；C、粗鹽提純的蒸發操作中，有較多固體出現時就應該停止加熱，利用蒸發皿的余熱將濾液蒸干，符合題意；D、中和反應生成鹽和水，但是有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，但是不屬于中和反應，不符合題意。故選C。5、B【解析】

氫氧化鈉俗稱苛性鈉、火堿、燒堿，純堿是碳酸鈉的俗稱。故選B。6、B【解析】

A、道爾頓提出了原子論學說。A錯誤；B、門捷列夫編制出了元素周期表。B正確；C、張青蓮主持測定了多種元素的相對原子質量。C錯誤；D、拉瓦錫利用汞測定了空氣中氧氣的含量。D錯誤。故選B。7、C【解析】

A、紅磷燃燒，產生白煙，說明氧氣支持燃燒，不能說明氧氣的含量，故錯誤；B、瓶中液面先下降，后上升，說明反應放熱，不能具體的說明氧氣的含量，故錯誤；C、瓶中液面最終上升至1處，說明空氣中氧氣占總體積的1/5，正確；D、水槽中液面下降只能說明空氣中氧氣的體積減少，不能具體的說明氧氣的含量，故錯誤。故選C。8、D【解析】

A.HNO3、H2SO4、HCl都不能是酚酞變色，現象相同，無法鑒別，故錯誤；B.NaOH、KOH都能使酚酞變紅，現象相同，無法鑒別，故錯誤；C.K2CO3、Na2CO3溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅，現象相同，無法鑒別，故錯誤；D.能使酚酞變紅的是氫氧化鈉，向變紅的溶液中滴加剩下的兩種試劑，能使溶液由紅色變為無色的是稀鹽酸，不能使溶液由紅色變為無色的是氯化鈉，現象不同，能鑒別，故正確；故選：D。【點睛】在解決鑒別物質題時，判斷的依據是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現。9、B【解析】

A、由反應微觀示意圖可知，該反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，選項A不正確；B、由微粒的變化可知，反應前后分子的種類一定發生改變，選項B正確；C、由方程式可知，當68份質量的H2O2參加反應時生成32份質量的O2，選項C不正確；D、由物質的組成和變化可知，反應物中的氧元素，在反應后一部分轉移到水中，一部分轉移到O2中，選項D不正確。故選B。【點睛】本題主要考查了反應前后的物質種類及其原子種類等方面的關系問題，解題的關鍵是依據質量守恒、化學反應的實質并結合圖示依據相關的知識進行分析。10、D【解析】A、用稀鹽酸除熱水瓶中的水垢是利用了稀鹽酸的化學性質--能和水垢中的氫氧化鎂、碳酸鈣反應．錯誤；B、用木炭烤肉串是利用了木炭的化學性質--具有可燃性．錯誤；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了熟石灰的化學性質--顯堿性，能和顯酸性的物質反應．錯誤；D、用干冰進行人工降雨是利用了干冰的物理性質--升華時吸收熱量．正確．11、B【解析】

A、氮氣化學性質很穩定，不易與食品發生反應，有防腐功能，故正確；

B、二氧化碳是無毒氣體，但不供給呼吸，進入深井之前應做燈火試驗是防止窒息死亡，故錯誤；

C、用碳素墨水寫檔案是因為常溫下碳的化學性質不活潑，故正確；

D、森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶，采用的是隔離可燃物的方法，故正確。

故選：B。12、C【解析】試題分析：A、反應物二氧化硫中硫元素的化合價是+4價，生成物中硫元素的化合價還是+4價，化合價沒有發生變化，故錯誤；B、根據生成物為氫氧化鈉溶液、氯氣、氫氣，海水為反應物，則可在化學反應式是2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑，不符合分解反應的定義，故B錯誤；C、反應③的化學方程式為：Cl2+H22HCl,反應前后分子數目沒有變化,故正確D、NaHSO3不是酸，是鹽，故錯誤故選C考點：工藝流程題二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）A（2）氫氣氫元素和氧元素；（3）吸附作用，除色、除味；（4）Fe2O3；（5）用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等【解析】試題分析：蒸餾水是由水蒸氣變為液態的水，所以蒸餾水是純凈物；用如圖甲裝置進行電解水的實驗，產生氫氣的速度是氧氣的2倍，所以b中收集到的氣體是氫氣；簡易凈水器，活性炭的主要作用吸附作用，根據質量守恒定律可以知道，參加反應的各種原子的個數和種類都不會改變，所以可以確定R是Fe2O3；生活中節約用水的具體措施用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。考點：水的電解水資源的保護質量守恒定律14、10偏大B攪拌【解析】

（1）根據溶液洗時前后溶質的質量不變得：需要用到溶質質量分數為98%的濃硫酸的質量是49g×20%/98%=10g；（2）量取濃硫酸時仰視讀數（其他操作正確），造成測量的濃硫酸的體積偏大，則配制的稀硫酸的溶質質量分數偏大；（3）A和B是兩個同學稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是B，（4）玻璃棒攪拌的作用是攪拌。15、B化學能轉化為電能轉化為機械能+1價變為0價【解析】

（1）該汽車殼體材料要求質量較輕，強度很大，A、錳鋼的密度大，不符合題意；B、鈦合金強度好、密度小，符合題意；C合成材料不適合制成汽車的車身，不符合題意；故填：C；（2）汽車工作過程中氫氣燃燒，是將化學能轉化為電能，然后將電能轉化為機械能，故填：化學能轉化為電能轉化為機械能；

（3）水蒸氣和鐵在高溫下反應生成氫氣和四氧化三鐵，在水中氫元素的化合價是+1，在氫氣中氫元素的化合價是0，故填：；+1價變為0價。16、分子在不斷地運動過濾，除去大塊的不溶性垃圾CH4+2O2CO2+2H2OH2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O【解析】（1）根據分子是不斷運動的解答；（2）根據過濾能分離固體和液體混合物解答；（3）根據甲烷和氧氣反應生成二氧化碳和水解答；（4）根據硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水解答。解：（1）從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是分子在不斷地運動；（2）污水的第一道處理工序是經過格柵，格柵是帶有規則分布的方形網格，其作用是過濾，除去大塊的不溶性垃圾；（3）沼氣燃燒的化學反應方程式為CH4+2O2點燃2H2O+CO2；（4）某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時用氫氧化鈉進行處理，其反應的化學方程式為H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶AE防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管向下傾斜氣泡連續并比較均勻放出CBD69.9%【解析】

(1)儀器①的名稱為錐形瓶。故填：錐形瓶(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為。欲用該方法制取并收集一瓶干燥的氧氣。要選擇的發生裝置和收集裝置是固體加熱型、向上排氣法。故填：，AE(3)加好藥品后需在試管口放一團蓬松的棉花，目的防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，固定試管時要注意試管口必須向下傾斜以防冷凝水倒流進試管底炸裂試管。故填：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管、向下傾斜。(4)實驗室用D裝置來收集O2，由于剛開始冒泡氣體不純（混有試管內空氣），當導管口出現氣泡連續并比較均勻放出時，才能收集O2。故填：氣泡連續并比較均勻放出(5)由于該反應十分劇烈，想要嚴格控制反應速率，要做到藥品隨加隨反應，圖中最適宜的發生裝置是C。故填：C(6)收集密度比空氣大的氣體時，氣體聚集在瓶的底部，應讓空氣從上端排出，反之，若氣體的密度比空氣小，則應讓空氣從下端排出，若瓶中有水，則水聚集在瓶的底部，應讓氣體由上端通入，水由下端排出，檢驗或干燥氣體時要求導管“長進短出”。A、氫氣密度小于空氣，氣體應從b端管口通入，故錯誤；B、瓶內裝入濃硫酸用于干燥CO2時，氣體應該從a端管口