江蘇省連云港市贛榆實驗中學2024屆中考聯考歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖是某同學制作的中國古代朝代更替表（部分），空白處政權的建立者是A．劉邦B．劉秀C．劉備D．劉裕2．《全球通史》評述：“日本領導人并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增加了民族力量的那些組成部分感興趣。”19世紀中后期，日本政府“增強民族力量”的最主要措施是A．發展近代工業 B．建立社會保障制度C．廢除農奴制 D．生活習俗文明開化3．下圖漫畫反映了某次戰爭前夕錯綜復雜的的形勢。據此判斷，圖中的“？”代表的是A．薩拉熱窩事件B．德國突襲波蘭C．萊克星頓槍聲D．“國會縱火案”4．20世紀70年代初，某報紙登出一幅名為《Highlob（吊高球）》的漫畫。下面對這幅漫畫解析正確的是A．中美對抗，蘇聯中立B．中蘇合作，對抗美國C．中美緩和，中蘇分裂D．美蘇冷戰，中國孤立5．法國大革命中頒布的法律性文件是A．《人民簡章》B．《權利法案》C．《人權宣言》D．《獨立宣言》6．學習歷史需要將歷史概念用層次化的方法組織起來。與“廢藩置縣－日本明治維新－資產階級統治的鞏固與擴大”層次結構相一致的是A．工業革命－第二次工業革命－第三次工業革命B．杜魯門主義－馬歇爾計劃－美國冷戰政策C．《全國工業復興法》－羅斯福新政－為資本主義國家干預經濟提供了范例D．英國議會－歐洲共同體－聯合國7．中國人民局部抗戰，開展反法西斯斗爭的標志性事件為A．西安事變B．九一八事變C．七七事變D．一二八事變8．亞歷山大二世的改革影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動，因此他獲得了“解放者”的名號。亞歷山大二世解放的對象是A．奴隸 B．農奴 C．農民 D．工人9．盧浮宮博物館收藏的《漢謨拉比法典》鐫刻著楔形文字的石柱，這種楔形文字比甲骨文更早。楔形文字誕生于A．尼羅河流域 B．兩河流域 C．印度河流域 D．黃河流域10．發展中國家作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺的標志A．萬隆會議的召開 B．不結盟運動發起 C．印度獨立 D．新中國的成立11．中國歷代疆域的沿革是國家形成與發展的歷史見證。下列四幅示意圖按朝代先后順序排列正確的是（）A．①③②④ B．④①②③ C．①④③② D．④②①③12．國務院決定自2016年起，將每年的4月24日設立為“中國航天日”。選擇這個特殊的日子是為了紀念40多年前中國航天史上一個里程碑的事件，它是A．“東方紅1號”衛星升天B．第一顆原子彈爆炸成功C．神舟一號無人飛船升入太空D．神舟七號載人飛船升入太空13．他是中國當代文壇具有廣泛影響的作家、劇作家，開創了新時期別具一格的創作風格，他的作品以反映故鄉高郵的人和事而引人矚目。他是A．汪曾祺 B．朱自清 C．吳征鎰 D．江上青14．1853年，太平天國定都天京后頒布的綱領性文件是A．《海國圖志》B．《變法通議》C．《天朝田畝制度》D．《資政新篇》15．以下說法不正確的是A．西藏自古以來就是中國的領土B．在解決西藏問題時，中央一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放C．西藏和平解放后，祖國獲得完全統一D．西藏和平解放后，人民解放軍先遣支隊進駐拉薩16．“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳墓在此橋！……盧溝橋，盧溝橋，國家存亡在此橋！”1937年，盧溝橋成為全中國的焦點，主要是因為在這里發生了A．四一二政變B．七七事變C．西安事變D．八一三事變17．1949年春，中國共產黨在河北西柏坡召開了七屆二中全會，決定把全黨的工作重心由鄉村轉移到城市，轉移到恢復和發展生產上來。以上“轉變”的背景是A．抗日戰爭即將結束 B．解放戰爭節節勝利C．西藏獲得和平解放 D．全國討論真理標準18．下列屬于明朝強化專制統治的政治措施是A．設立西域都護 B．廢除宰相制度 C．設立軍機處 D．推崇儒家學說19．改革開放以來，我國實現了從“趕上時代”到“引領時代”的偉大跨越。某同學繪制了“對外開放進程”年代尺，在圖中空白處應填寫的正確內容是A．開發開放上海浦東B．成立環渤海經濟區C．實施西部大開發戰略D．建立中國—東盟自由貿易區20．梁啟超在《五十年中國進化概論》中說：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足……第一期先從機器上感覺不足……第二期是從制度上感覺不足……第三期便是從文化根本上感覺不足。”與第一期相關的重大歷史事件的影響是A．是一場深刻的思想解放運動B．是一次愛國救亡運動C．使中國邁出了近代化的第一步D．使民主共和觀念深入人心21．《亞細亞的孤兒》是我國地區作家吳濁流成名的長篇小說，敘述了知識分子胡太明在受到日本殖民者的欺壓……該書對當年的人既不是日本人也不是中國人，如同孤兒一般的矛盾與混亂的心理有深刻描繪。材料中使成為“孤兒”的歷史事件是A．第二次鴉片戰爭B．甲午中日戰爭C．八國聯軍侵華戰爭D．抗日戰爭22．經過文帝和景帝近40余年的整治，西漢初年形成了一個“吏安其官，民樂其業”的社會環境。對該局面的出現，下列表述不正確的是（）A．借鑒秦朝迅速滅亡的教訓B．儒家治國思想占據主導地位C．漢初的休養生息政策取得巨大成效D．秦末農民戰爭促使統治者調整生產關系23．下圖“①”處所示朝代興盛的重要原因有實行A．漢化政策 B．開放開明政策 C．重文輕武政策 D．閉關鎖國政策24．1966年6月，毛澤東在《有所思》中寫道：“一陣風雷驚世界，滿街紅綠走旌旗。”詩中“一陣風雷”喻指（）A．“文化大革命” B．人民公社化運動 C．“大躍進”運動 D．抗美援朝戰爭二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察《元朝疆域圖》,請將元朝管理全國政務的中央機構名稱和管轄西藏的機構名稱分別填入答題卡圖中相應的方框內。26．寫出《三大戰役示意圖》中序號所代表的戰役名稱。①________②________③________27．魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。下列作品中，享有“天下第一行書”美譽的是三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料1919年5月4日，北京高校學生高喊“外爭主權、內除國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十條”“拒絕在和約上簽字”的口號走上街頭，為拯救民族危亡奔走呼號。6月3日大逮捕之后，學生的愛國斗爭一度面臨夭折的危險，工人階級和其它民眾走到斗爭前臺，局面就立即改觀。就如上海學聯在告同胞書中指出：“學生罷課半月，政府不惟不理……工界罷工不及五日，曹、章、陸去”。——摘自羅荔戴平安《五四運動中的青年學生和工人階級》據材料，指出五四運動的性質。小歷同學認為，在中國民主革命進程中，五四運動起到了分水嶺的作用。你同意他的看法嗎？根據材料和所學知識，簡要說明理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國代表在會上具體提出收回山東主權和廢除“二十一條”的要求。美國為捍衛“門戶開放”，原則上支持中國。中國還認為，山東問題不是單純的中日之間的問題，因此反對與日本直接談判，而主張在會議上解決。但日本卻堅持中日雙方在會外“直接談判”。美、英……迫使中國接受了在會議之外進行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會談。——吳于廑、齊世榮等主編《世界史·現代史編》材料二東南亞是“海上絲綢之路”的重要組成部分，中國與東南亞各國交往源遠流長。我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應該影響我們所具有的共同愿望。……我們在這次會議中建立起來的接觸應該繼續保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻。——周恩來在萬隆會議的發言材料三1971年，尼克松說：“正如我在過去三年中多次指出的那樣，沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不可能有穩定與持久的和平的。正因為如此，我在好幾個方面采取主動行動，為兩國之間比較正常的關系敞開門戶……”——《尼克松回憶錄》（1）根據材料一，指出這次會議的名稱。結合所學知識概述這次會議對中國產生的影響。（2）根據材料二，指出為了實現“共同愿望”，周恩來提出的方針及其影響。（3）根據材料三并結合所學知識，分析尼克松謀求同中華人民共和國建立新的關系的原因。（4）綜合上述材料，對比材料一和材料二、三體現我國近現代外交發展的不同之處。30．（7分）數字記憶法是學習歷史中常用的一種方法，數字年份住住對應了重大歷史事件，我們用這些數字可以將一件件歷史事件像珍珠般串起來。今天我們來到數字“9“結尾的歷史王國逛一逛。材料一：凡未經議會同意，以國王權威停止法律或或停止法律實施之僭越權力。為非法權力。……除經議會同意外，平時在本王國內征募維持常備軍，皆屬非法。……——330年前文獻（1689年）材料二：宣稱人們來是自由、權利平等，私有財產神圣不可侵犯。……法律是公共意志的表現。……——230年前文獻（1789年）材料三：100年前的北平天安門廣場照片（1919年）材料四：毛澤東揮動電鈕，五星紅旗在雄壯的國歌中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響。……隨后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典。……——70年前（1949年）結合材料一及所學知識，說出這部文獻的名稱材料二是哪次資產階級革命頒布的文件內容？從材料三照片中事件提煉出一種精神，這種精神的內涵是什么？材料四的內容描繪的是哪一事件的場景？對中國社會有何影響？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據題干“中國古代朝代更替表（部分）”的信息，結合所學知識可知，空白處政權是西漢。秦朝末年農民起義之后，劉邦領導的軍隊逐漸壯大，最后打敗了項羽，統一全國，于公元前202年建立漢朝，史稱西漢。西漢后期朝政腐敗；公元9年外戚王莽奪取政權，建立新朝。因此秦朝之后，新朝之前是西漢，而西漢的建立者是劉邦。所以選項A符合題意；而選項B劉秀是建立東漢的皇帝，不符合題意；選項C劉備是三國時期建立蜀國的皇帝，不符合題意；選項D劉裕是南朝劉宋開國皇帝，不符合題意；故選A。2、A【解析】

依據所學可知，19世紀中期，美國入侵日本，日本面臨嚴重的民族危機。為了變法圖強、富國強兵，1868年日本開始明治維新，在政治、經濟、軍事、社會生活方面進行了一系列的改革。日本政府“增強民族力量”的最主要措施是經濟方面的措施，即發展近代工業，為日本經濟發展奠定了基礎，故A符合題意；建立社會保障制度、生活習俗文明開化不是“增強民族力量”的最主要措施，故BD不合題意；日本明治維新不存在廢除農奴制的問題，故C不合題意。故此題選A。3、A【解析】

依據題中的漫畫可知，在一戰之前，帝國主義之間形成兩大集團--同盟國和協約國，兩大集團之間的矛盾的焦點就在巴爾干地區，各國對巴爾干爭奪，其形勢就如一堆干柴堆，點一把火，就會引起熊熊大火，而巴爾干問題就是導火線。從史實可知，引起導火線的就是薩拉熱窩事件，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。4、C【解析】

據所學知識和題中的時間“20世紀70年代初”可知：20世紀60年代后半期以來，中蘇兩國關系惡化，蘇聯在中國北部邊境陳兵百萬，嚴重威脅到中國的安全，而在美蘇兩國的爭霸過程中，美國此時也處于守勢地位，所以中美雙方都有改善兩國關系的需求，1972年美國總統尼克松訪華，兩國關系開始走向了正常化，蘇聯被中美兩國孤立．圖中漫畫《Highlob（吊高球）》正是反映了這一現象，故C符合題意，ABD均不符合題意。故選C．【點睛】中美關系的改善，針對蘇聯是一個重要原因。5、C【解析】

根據所學知識，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，法國大革命爆發，革命發生后，制憲會議制定了《人權宣言》，它提出的人們生來就是而且始終是自由平等的，人的財產神圣不可侵犯，體現了法國大革命初期反對君主專制和封建等級制度的思想。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、C【解析】

依據題干“廢藩置縣－日本明治維新－資產階級統治的鞏固與擴大”的結構層次，廢藩置縣是日本明治維新在政治方面的措施。通過明治維新日本走上資本主義道路，對世界的影響促進了資產階級統治的鞏固與擴大。結合所學知識可知，為了應對經濟危機，羅斯福實行新政。在工業方面，頒布《全國工業復興法》對工業進行調整，是羅斯福新政的中心措施。羅斯福新政對資本主義的發展有重要影響，為資本主義國家干預經濟提供了范例。C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。7、B【解析】

根據所學知識可知，1931年9月18日九一八事變爆發，九一八事變爆發后，因為蔣介石的不抵抗政策，第二天清晨，日軍占領沈陽城。隨后日軍又陸續侵占了東北三省，東北人民和未撤走的東北軍部隊組織起抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略，中國人民進入局部抗戰時期。所以B選項是正確的。西安事變促成了抗日民族統一戰線的建立，所以A不符合題意；1937年的七七事變是日本全面侵華的標志和中國全面抗戰開始的標志，所以C不符合題意。一·二八事變也稱為上海事變或第一次上海事變，在1932年中國上海發生，是中日兩國于1931年九一八事變后的軍事沖突，所以D不符合題意。故本題選B。8、B【解析】

根據“這次改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動。因此，亞歷山大二世獲得了‘解放者’的名號”。結合所學知識可知，“這次改革”指俄國1861年改革。為了鞏固統治，緩和階級矛盾，沙皇亞歷山大二世1861年簽署廢除農奴制法令。法令規定①自法令實施之日起，農奴獲得人身自由，他們可以擁有自己的財產，可以自由選擇職業，地主不得再任意交換或買賣農奴；②農奴在獲得自由時，還能以贖買的方式得到一塊份地和宅旁園地，但這些耕地在法律上依然是地主的財產，農民只有使用權等，由此可見，亞歷山大二世解放的對象是農奴，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、B【解析】

根據所學可知，古兩河流域文明中，產生了楔形文字，這是對世界文明的巨大貢獻，故B符合題意；尼羅河流域產生象形文字，故A不符合題意；印度河流域產生了印章文字，故C不符合題意；黃河流域產生了甲骨文，故D不符合題意。故選B。10、A【解析】

根據所學知識可知，萬隆會議是亞非獨立國家召開的會議，是第一次沒有帝國主義國家參加的會議，這標志著發展中國家作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺，故A正確。BCD不符合題意，故排除BCD項。故選A。11、D【解析】

依據所學判斷，圖一中有嶺北行省等，可知當時在地方上實行的是行省制，應為元朝。圖二，北方有匈奴，還有西域都護府，公元前60年西漢政府在西域設置西域都護，故圖二為漢代。圖三，中國疆域西跨蔥嶺，東臨太平洋，這應是清朝的疆域。圖四中，北有匈奴，都城在咸陽，這應是秦朝的疆域。按朝代先后順序排列應為④②①③，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。12、A【解析】

依據所學可知，東方紅一號衛星是中華人民共和國于1970年4月24日在酒泉衛星發射中心發射升空的第一顆人造衛星，同時也是東方紅人造衛星系列的首顆衛星。東方紅1號衛星重173千克，由長征一號運載火箭送入近地點441千米、遠地點2368千米、傾角68.44度的橢圓軌道。它測量了衛星工程參數和空間環境，并進行了軌道測控和《東方紅》樂曲的播送。東方紅一號的成功發射開創了中國航天史的新紀元，使中國成為繼蘇、美、法、日之后世界上第五個獨立研制并發射人造地球衛星的國家，所以A項符合題意；B項是1964年，C項是1999年，D項是2008年。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。13、A【解析】

依據所學知識可知，汪曾祺是中國當代文壇具有廣泛深遠影響的作家和劇作家，被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫。”他在短篇小說創作上頗有成就，對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。14、C【解析】

結合所學知識可知，太平天國在1853年定都后的第一個文件就是《天朝田畝制度》，是太平天國頒布的建國綱領，內容中主要突出反映了農民要求廢除封建土地所有制的強烈愿望。因此只有選項C符合題意，故選C。15、C【解析】

依據課本所學，1951年西藏地方政府代表團與中央人民政府代表進行談判，雙方達成了和平解放西藏的協議，西藏獲得和平解放，至此，祖國大陸獲得了統一，各族人民實現了大團結，但還有等地尚未統一。C說法不正確，符合題意；元朝時，在西藏設置宣政院管轄，西藏正式成為我國一個地方行政區域，A說法正確，不合題意；在解決西藏問題上，中央采取兩手準備，齊頭并進的策略，最終成功解放西藏。B說法正確，不合題意；西藏和平解放后，人民解放軍先遣部隊進入拉薩，受到當地人民的熱烈歡迎。D說法正確，不合題意。由此分析ABD不合題意，選擇答案C。16、B【解析】結合所學知識可知，1937年7月7日，日本侵略者發動盧溝橋事變，又稱七七事變，開始了全面侵華戰爭。中國軍隊奮起抵抗，中國進入到全國性的抗日戰爭階段。故B符合題意；四一二政變是1927年發生在上海，故A不符合題意；西安事變1936年發生在西安，故C不符合題意；八一三事變1937年發生在上海，故D不符合題意。故選B。17、B【解析】

依據題干“1949年春”和所學知識，1949年1月，遼沈、淮海、平津三大戰役勝利結束，國民黨軍隊主力基本被消滅，解放戰爭節節勝利，農村包圍城市的革命階段即將結束，因此中國共產黨在七屆二中全會上提出把全黨的工作重心由鄉村轉移到城市，要求全黨學會管理和建設城市，故B正確；1945年，抗日戰爭已經取得勝利，A排除；1951年，西藏獲得和平解放，C排除；1978年，全國思想界開展一場真理標準問題的大討論，D排除。故選B。18、B【解析】

明朝時期，為了加強皇權，在地方廢除行中書省，設立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政，在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由六部分管朝政，直接對皇帝負責，全國的軍政大權都集中到了皇帝手里，B符合題意；西漢時期設立西域都護，A排除；清朝時期設立軍機處，C排除；西漢時期推崇儒家學說，D排除；故選B。19、A【解析】根據“對外開放進程”年代尺，結合所學知識可知，1990年，中共中央、國務院決策開發開放上海浦東，這里很快就成為國際化的經濟和金融中心之一，選項A符合題意；而選項B成立環渤海經濟區，1986年5月成立；選項C實施西部大開發戰略是2000年10月開始；選項D建立中國—東盟自由貿易區，2010年1月1日貿易區正式全面啟動，因此選項BCD不符合題意。所以只有選項A符合題意，故選A。20、C【解析】

根據“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足……第一期先從機器上感覺不足……第二期是從制度上感覺不足……第三期便是從文化根本上感覺不足。”及所學知識可知，與第一期相關的重大歷史事件是洋務運動，其影響是使中國邁出了近代化的第一步。中國近代進行了中國近代化探索的過程是三個層次：一是學習西方的技術即器物階段，由地主階級洋務派掀起了師夷長技的自救運動，以自強、求富為口號，開啟了中國近代化的開端，使中國邁出了近代化的第一步；第二是學習西方的政治制度即政治民主化，新興的民族資產階級登上政治舞臺后，以康梁為首的維新派掀起了戊戌變法運動，建立君主立憲政體，以期變法實現國家富強，戊戌變法是一次愛國救亡運動；以孫中山為首的革命派則主張以暴力推翻腐敗的清政府，領導了辛亥革命，建立資產階級共和國，實現民主共和，辛亥革命使民主共和觀念深入人心；第三是學習西方的思想文化，資產階級激進派以民主、科學為武器，發動了新文化運動，新文化運動是一場深刻的思想解放運動。選項C符合題意，ABD不符合題意，排除ABD項。故選C。21、B【解析】

根據“受到日本殖民者的欺壓”結合所學知識可知，1895年甲午中日戰爭后簽訂的《馬關條約》將等島嶼割給日本，不僅破壞了中國的領土主權，而且還刺激了列強瓜分中國的野心，民族危機進一步加深。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、B【解析】

依據所學可知，西漢初年統治者吸取秦亡教訓，減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農業生產發展，文帝和景帝時期繼續推行“休養生息”的政策，獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，提倡節儉，并以身作則，重視“以德化民”，文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，經過文帝、景帝兩代的整治，形成一個“吏安其官，民樂其業”社會環境，歷史上稱這一時期的統治為“文景之治”，ACD三項的內容都是這一局面出現的原因，不符合題意；儒家治國思想占據主導地位是漢武帝時期采取的政策，B項表述錯誤，符合題意；故選B。【點睛】解題的關鍵是學生正確解讀題干信息，具備扎實的對歷史史實的分析和準確識記能力，注意掌握文景之治是我國古代出現的第一個盛世，能夠從事件的背后思考原因。23、B【解析】

依據題干圖示及所學知識可知，①處所示朝代從618-907年，應該是唐朝。唐朝繁榮強盛的原因有：開放開明的政策；國家統一，社會安定；科舉制的實行；用人制度的改進等。故B項符合題意。ACD均與唐朝興盛的原因不符，故選B。24、A【解析】

根據時間“1966年6月”，結合所學知識可知，1966年，由于左傾錯誤的嚴重發展，加上毛澤東對于國際國內形勢的錯誤估計，發動“文化大革命”，選項A符合題意；人民公社化運動的時間是1958年，排除B；“大躍進”運動的時間是1958年，排除C；抗美援朝戰爭的時間是1950年到1953年，排除D。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、左:宣政院右:中書省【解析】

元朝為加強對全國的有效統治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。元政府設置宣政院，加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區。故答案為左：宣政院，右：中書省。26、遼沈戰役平津戰役淮海戰役【解析】

本題考查三大戰役。【詳解】根據所學知識，1948年9月遼沈戰役打響。東北解放軍首先占領遼寧錦州，隨后攻占長春、沈陽，解放東北全境。11月，中原野戰軍和華東野戰軍在以徐州為中心的廣大地區發起淮海戰役，1949年1月勝利結束。與此同時，東北解放軍和華北解放軍共同發起平津戰役。結合圖片信息，①是遼沈戰役，②是平津戰役，③是淮海戰役。【點睛】本題難點是結合所學知識，準確判斷地圖上三大戰役的位置。27、C【解析】

東漢末年，書法逐漸成為一種藝術。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。東晉的王羲之，集書法之大成，寫出的字，或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”。他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。所以答案為C。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）反帝反封建。（2）判斷：同意。理由：五四運動標志新民主主義革命開端。五四運動在斗爭中提出“外爭主權，內除國賊”“誓死力爭，還我青島”等口號，體現出這是一場徹底的反帝反封建的革命運動。五四運動中，無產階級開始登上歷史舞臺，成為運動的主力，是五四運動的初步勝利的重要因素，顯示出偉大力量。五四運動后中國無產階級先鋒隊——中國共產黨誕生，中國革命有了強有力的領導核心等。【解析】

（1）依據題干材料“外爭主權、內除國賊”及結合所學知識可知，五四運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。（2）我同意小歷的看法。五四運動是中國新民主主義革命的開端。五四運動在斗爭中提出“外爭主權，內除國賊”“誓死力爭，還我青島”等口號，體現出這是一場徹底的反帝反封建的革命運動。五四運動中，無產階級開始登上歷史舞臺，成為運動的主力，是五四運動的初步勝利的重要因素，顯示出偉大力量。五四運動后中國無產階級先鋒隊——中國共產黨誕生，中國革命有了強有力的領導核心等。【點睛】此題應注意五四運動等知識的識記與掌握。五