山東中學聯盟2024屆高三考前模擬沖刺大聯考歷史1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.選擇題的作答：選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1.在大汶口墓葬的考古發掘中，發現有墓主人手握獐牙勾形器的現象。從墓葬發掘的情況看，手握獐牙器者是少數；并且和其他墓葬相比，有獐牙器的墓葬，隨葬品都是比較豐富的。這可以用來說明大汶口文化()A.貧富差距尚不明顯B.手工業高度發達C.階級分化較為突出D.早期國家已經產生2.魏晉時期，更易書寫、保存與運輸的紙張取代了秦漢時期的簡冊書成為古代戶籍的書寫載體。戶籍也從鄉里制作，正本留鄉，副本呈報至縣，轉變為縣廷制作，上報至中央戶部，中央擁有了對戶籍的最終審核權。這一變化()A.致力于基層民眾的自我管理B.保證了政府征發賦役的來源C.有助于強化統治者控制基層D.引發了基層管理權力的上移3~圖1是北宋畫家文同創作的《墨竹圖》。此圖以倒垂竹枝為主體，疏密有致，以水墨單色一筆畫出，生趣蓬勃，自古被視為謙虛、氣節的象征。這種創作風格反映了()A.主流意識形態的影響B.商品經濟的發展C.崇文抑武理念的滲透D.市民階層的興起4.表1為明代前期徽州土地交易所用通貨統計表。這一變化說明當時徽州地區()表1契約契約統計數量及其通貨使用情況數量（張）通貨使用情況（張）寶鈔銀布稻谷洪武年間87100建文年間11000永樂年間000宣德年間402正統年間480292A.寶鈔退出流通市場B.白銀成為普遍接受的法定貨幣C.商品經濟出現倒退D.社會需求沖擊了原有貨幣制度5.同治二年（1863年）上諭說：“歷年京餉，向系預撥各省地丁、鹽課、關稅、雜素，以備次年開放之用。咸豐十一年1861年）以后，每年均撥七百萬兩，責令分限解齊。惟山西年清年款，他省多不能依偎報解，且有逾限不解者。雖因防剿吃緊，奏請留支，或解軍營，徑行劃撥，而籍詞樓越入亦所不免。”這反映出當時()A.洋務運動舉步維艱B.集權體制受到沖擊C.地方割據勢力膨脹D.官員內部矛盾尖銳6.1913—1921年，中國對外貿易狀況（+表示出超，-表示入超）受國際局勢影響出現了一定變化。下列示意圖最能反映這一時期變化狀況的是()A.C.B.D.7.1944年7月，《山東省縣兒童團團章草案》規定：“凡年在七歲至十五歲的抗日兒童，不分男女，不分窮富，自動報名參加兒童團，遵守本團團章，服從本團領導，過本團生活者，都可當本團團員。”到1945年抗戰勝利前，“山東的兒童團員，發展到一百余萬人”。這反映出當時山東根據地()A.社會民眾政治覺悟提升B.黨的組織建設日益健全C.民族革命參與階層廣泛D.社會治理主體完成重構義，不搞社會主義。”他認為搞農貸、發救濟糧、依率計征、依法減免、興修小型水利、推廣新式步犁等都是對農民有益的好事，但這些“好事”只是對農民行“小惠”。他意在說明()A.農業機械化推廣的價值B.解放農村生產力是當前迫切任務C.變革生產關系勢在必行D.農業合作化要適應工業化的開展9.1982年《中華人民共和國憲法》頒布后，歷經多次修改。如1988年增加“國家允許私營經濟在法律規定的范圍內存在和發展”等內容，1993年把“國家在社會主義公有制基礎上實行計劃經濟”修改為“國家實行社會主義市場經濟”等。這表明()A.社會主義法律體系逐步完善B.全社會法治觀念明顯增強C.立法工作堅持循序漸進原則D.現代化建設推動憲法發展10.告羅馬文學家西塞羅指出，演說術的目的不是喚醒觀眾的邏輯思維或求知精神，而是激發他們的情感。“如果你能曉之以情，就能讓他們按你所想的投票”。“若能左右觀眾的情緒便能制勝，因為在諸多因素中，這個因素對贏得判決最為關鍵”。這可以用來說明，當時()A.法律解釋缺乏客觀標準B.知名人士左右案件審判C.司法判決遵循法律程序D.君主獨裁取代寡頭政治11.表2是北匈奴西遷后的北方民族遷徙。這些活動都()表2丁零各部從漠北貝加爾湖地區向南、向西遷徙，一部分進入東漢修塞內，還有一部分進入準格爾盆地以北地區烏桓從烏桓山經上谷、漁陽等郡，又進一步邁入雁門、太原等障塞內鮮卑從烏桓東部南下、西進，占據了蒙古高原的大部分地區拓跋鮮卑從大鮮卑山遷到陰山北麓的“匈奴敵地”A.傳播了先進的生產方式B.促進了不同文化的互動C.建立了地域遼闊的政權D.拉大了南北經濟的差距12.蘇格蘭啟蒙思想家亞當?斯密說：“分工一經完全確立，一個人自己勞動的生產物，便只能滿足自己欲望的極小部分。他的大部分欲望，須用自己消費不了的剩余勞動生產物，交換自己所需要的別人勞動生產物的剩余部分來滿足。于是，一切人要依賴交換而生活，或者說，在一定程度上，一切人都成為商人，而社會本身，嚴格地說，也成了商業社會。”在這里，他意在強調()A.社會契約理論的合理性B.商業社會排斥政府和家庭C.市場交換行為的重要性D.個體力量遠大于社會力量13.對于英國殖民擴張，維多利亞女王統治時期（1837~1901）的《每日郵報》寫道：“我們一直在各個地方為各種各樣的野蠻人做著這樣的好事。”1869年，在英軍正式挑起侵藏戰爭后，《泰晤士報》稱“當和平無從談起時，通過戰爭實現和平將是不可避免的。”這說明西方的新聞傳播()A.能夠自由而真實地再現事實B.強調打開世界對外開放大門C.為殖民擴張提供了正當掩護D.揭示了優勢文化的擴張本性14.第二次世界大戰后，英、法、西≤葡等西方殖民帝國紛紛走向瓦解。然而英國卻維持了一個英聯邦（圖2是英聯邦成員國示意圖）的存在，這主要是基于()A.歷史形成的移民因素B.獨立國家的強烈愿望C.相互妥協的現實需求D.世界多極化趨勢的推動15.法國戴高樂總統說：“但丁、歌德和夏杜布里昂是屬于整個歐洲的，同時也是因為他們是杰出的意大利人、德國人和法國人。如果他們是無國籍的人，如果他們用某種統一的‘世界語’或‘萬國語’來思考和寫作，他們就不可能對歐洲做出很大的貢獻。”據此可知，戴高樂意在強調()A.歐洲聯合的重要意義B.保持每個國家的特性C.無政府主義的危害巨大D.法德意文化的特殊地位16.（12分）在秦漢鄉里社會中，政令從基層組織傳至廣大民眾是政令傳播的最后一環。閱讀材料，回答問題。材料一縣道丞，令史、【鄉部嗇】夫【發征黔】首，布大書市門、離鄉市門壁，令黔首（老百姓）智（知）毋巨（炬）罪。——《岳麓書院藏秦簡（六）》材料二知令重，寫令移，書到，各明白大扁書市里、官所、寺舍、門亭、隧堠中，令吏卒民盡訟（誦）知之。且遣郭吏循行，問吏卒凡[不]知令者，案論尉丞、令丞以下。毋忽，如律令。敢告卒人。——《敦煌漢簡》詔書必明白大書，以兩行著故恩澤帽書。無嘉德，書佐方宜以二尺兩行與嘉德長短等者以便宜從事，毋令刺史到，不謹辦敵案，毋忽。——《敦煌懸泉漢簡釋粹》太守（黃）霸為迪操鼠炎，分部宣布詔令，令民戚知上意。……然后為條救，置父老師帥伍長，班行之于民間，訪以為善防奸之意。——《漢書?循吏?黃霸傳》（1）根據材料一、二，指出秦漢政令傳播的異同。（2）說明秦漢時期為何如此傳播政令?（6分）17.（14分）閱讀材料，回答問題。“女界鐘聲”材料圖3為清末刊行于上海的《時事報圖畫旬報》（1909年）刊發的《女界鐘聲》。結合所學知識，對畫報描繪的“女界鐘聲”加以闡釋。（14分）（要求：表述成文，敘述完整；邏輯嚴密，條理清晰。）18.（12分）閱讀材料，回答問題河北省定縣農忙托兒互助組新中國成立后，河北省定縣二區婦聯在動員婦女參加農業生產的過程中發現，定縣二區的水地占80%以上，勞動力很缺，婦女不參加生產，地里的活就要被耽誤，為此，一些無勞動力的婦女和有孩子牽累的婦女，就主動商量相互換工看孩子。區婦聯發現這些情況后，就在途一基礎上組織農忙托兒互助組。為吸取該區前屯村支書強迫成立托兒互助組不到車月就垮臺的教訓，區婦聯從一開始組織托兒互助組工作時，特別強調“自找對象、互相商量和民主選舉保姆”的原則。這樣組織起來的托兒互助組，彼此感情好，投脾氣，不容易垮臺。這樣，河北省定縣二區從1949年開始建立農忙托兒互助組，到1952年，共建368個托兒互助組，共托管著1304個孩子，使946位婦女擺脫了看孩子的負擔，成為農業生產戰線上的一支生力軍，與此同時也解決了478位無生產勞動能力的老年婦女的生產困難。該區試辦農忙托兒互助組的成功之處，成為周邊地區學習的典——據黃天弘《新中國成立初期組建農忙托兒互助組的實踐及其影響》（1）根據材料并結合所學知識，說明河北定縣農忙托兒互助組廣泛建立的原因。（4分）（2）結合所學知識，談談你對河北定縣農愷托從互助組“成功”之處的認識。（8分）19.（17分）1960年，英國前首相艾德禮在講演中說：“這個帝國（英國）在沒有外來壓力下或沒有對統治的負擔感到厭倦的情況下，統治民族自愿地放棄了對臣服民族的統治，把自由給予了它們。”閱讀材料，回答問題。序言中的歷史我以很大精力來專門研究革命和革命的方法。我最感興趣的人物是漢尼巴耳、克倫威爾、拿破侖、列寧、馬志用（注：意大利統一運動的重要人物）、甘地??在研究了甘地的政策并以幾個月的時間觀察了它的效果之后，我開始看到，當這個政策得到一個強大的政治組織支持的時候，它就可能成為解決殖民地問題的辦法。正是在組織人民大會黨的時候，黃金海岸的工人和青年人在政治上重新覺醒起來了。參加過1939年爆發的世界大戰的退伍軍人回到了黃金海岸；在他們有機會拿自己的命運同其他國家人民的命運加以比較之后，他們就對自己的處境感到不滿；任何路線，只要能改善他們的處境，他們就準備采取。人們對英國直到當時為止所采取的殖民政策普遍感到不滿，對于英國極力鼓勵部落封建主義的間接統治政策尤其感到不滿。……（我）力圖使人民大會黨成為實現人民意志和愿望的民主工具。1951年，我們通過自由選舉取得政權。三年后，以及后來在1956年，全國人民又給予我們以同樣的信任。（注：1957年，恩克魯瑪帶領黃金海岸從英國殖民統治下獨立出來，改名加納。）——[加納]克瓦米?恩克魯瑪《恩克魯瑪紅?序言》（1956年10月）根據材料并結合所學知識，對艾德禮的觀點加以評析。（1分）山東中學聯盟2024屆高三考前模擬沖刺大聯考歷史答案解析1.【答案】C【解析】根據材料“手握獐牙器者是少數”且其隨葬品“比較豐富”，可以判斷當時貧富差距和階級分化已經較為明顯，因此C為正確選項，并排除A項。獐牙勾形器的出現并不代表當時手工業高度發達，排除B項；一般認為早期國家已經產生是在夏朝，且材料并沒有明顯體現公共權力的出現，排除D項。2.【答案】C【解析】材料雖然從書寫材料入手，但是展示的是戶籍的制作由鄉里移至縣里，并由以前的鄉里保存正本變為上交中央，體現了中央加強了對地方的控制，故選C。鄉里制作戶籍的權力上交到縣，無法體現基層民眾的自我管理，故A錯誤；秦漢時期的簡冊書也可以保證政府的賦役來源，故書寫材料發生變化并沒有改變這一現象，故B錯誤：雖然制作戶籍的權力由鄉里上移至縣，但是鄉里依然是基層管理中非常重要的一環，其基層管理權力并沒有因此發生上移，故D錯誤。3.【答案】A【解析】根據材料，畫作體現“謙虛、氣節的象征”，這反映出儒家思想意識形態對繪畫作者創作風格的影響，故A項正確。材料中繪畫仍然注重意境和筆墨情趣，并不體現商品經濟發展對繪畫的影響，排除B項；作品創作風格與崇文抑武理念并無關聯，排除C項；該作品主要體現了文人畫特征而不是世俗化特征，所以無法體現市民階層的興起，排除D項。4.【答案】D【解析】材料中通貨使用的變化反映了社會經濟和商品貨幣經濟發展的需要，故D項正確。徽州土地交易所用通貨中寶鈔逐漸消失，并不代表當時整個徽州地區的寶鈔退出流通市場，排除A項；白銀成為普遍接受的法定貨幣在材料并未體現，排除B項；契約統計數量及其通貨使用的變化都得不出商品經濟倒退的結論，排5.【答案】B【解析】本題考查太平天國運動的影響。根據材料他省“多不能依限報解，且有逾限不解者”“奏請留支，或解軍營，徑行劃撥”“籍詞諉卸”反映了各省對中央的虛與委蛇、變相抗令沖擊中央集權，故B項正確。材料并未體現京餉對洋務運動撥付的情況，排除A項：此時各省并沒有形成割據一方、完全不聽從中央政府號令的勢力，排除C項；材料反映的中央與地方存在一定矛盾而不是官員內部矛盾尖銳，排除D項。6.【答案】A【解析】根據所學知識可知，第一次世界大戰期間列強放松對中國的商品輸出，這必然會導致這一時期中國貿易逆差總體上變小狀況的出現，而能反映這一趨勢的是A項所示，故選A項，并排除其他選項。7.【答案】A【解析】根據材料，從動員兒童入團到兒童團員的壯大，說明廣大民眾響應號召，積極動員兒童入團，這反映出當時山東根據地民眾政治覺悟的提升，故A項正確。材料中并未涉及黨的組織建設的變化，排除B項；兒童并不代表哪個階層，所以兒童入團也不代表參加革命的階層廣泛，排除C項；兒童入團反映不出社會治理主體的變化，排除D項。8.【答案】C【解析】由材料可知，毛澤東要求農民走社會主義道路，反對小農經濟基礎上，搞保私有的“小惠”，因此C為正確選項。材料中“推廣新式步犁”等能體現農業機械化的推廣，但不是毛澤東主張的目的，排除A項；材料反映出小農經濟不能適應社會主義發展需要，因此要變革農村的生產關系，排除B項；材料中認為“不搞社會主義”只是對農民的小惠，并沒有強調農業合作化要適應工業化發展，排除D項。9.【答案】D【解析】隨著改革開放深入發展，我國憲法與時俱進，做出修改，可見現代化建設推動憲法發展，D項正確。材料只是憲法的修改，不能得出法律體系完善的結論，排除A項；材料沒有反映社會法治觀念的內容，排除B項；循序漸進是指遵循步驟或程序，不違背規律，材料體現的是根據時代發展及時修改，排除C項。10.【答案】C【解析】題干材料是西塞羅關于演說術的表述，其關于在法庭演講的言論作為史料，一定程度上反映了當時羅馬法庭的運行程序。據材料可知，古羅馬法庭在審理案件時，有演講辯護，有投票表決，這說明判決遵循了司法審判程序，故C項正確。材料沒有涉及法律解釋，排除A項。材料引用了西塞羅的言論，反映了演說辯護的重要性，而不是知名人士的作用，排除B項。材料沒有反映君主獨裁、寡頭政治的信息，排除D項。11.【答案】B【解析】材料所述現象為東漢初到北魏初年的少數民族內遷，這些遷徙活動促進了游牧民族文化和農業文明之間的交流互動，故B項正確。材料中北方少數民族生產方式主要是畜牧業，相對于農業生產并不先進，排除A項。這些少數民族內遷后，建立的一些政權，大多規模較小，排除C項。少數民族內遷的同時，北方人口南遷，促進了南方地區的開發，南北經濟差距逐漸變小，排除D項。12.【答案】C【解析】材料中亞當?斯密提到的商業社會的基礎不是通過政治性的契約來形成，而是通過一個更密切、更頻繁、更自發的市場交換過程而形成，故選C項，排除A項。亞當?斯密提到的商業“社會”不是指政治組織，也不是氏族，但他并不否認這個社會包括政府和家庭，排除B項；“個體力量遠大于社會力量”并不是材料表達的主旨，排除D項。13.【答案】C【解析】題干“對于英國殖民擴張”確定了本題的時空定位，“為各種各樣的野蠻人做著這樣的好事”“通過戰爭實現和平將是不可避免的”都在曲解歷史，宣傳英國殖民侵略的正當性，故正確選項為C，并排除A、B兩項。優勢文化不一定具有擴張性，排除D項。14.【答案】C【解析】由于大英帝國的衰落，失去了對所屬殖民地的控制，所以才導致英聯邦這一松散組織的出現。雖然大英帝國已經不復存在，但是，英國仍然希望通過英聯邦這樣一個新的組織，來達到其對原有殖民地進行滲透，繼續施加影響力的目的；另一方面，英國的前殖民地國家都知道留在英聯邦內的好處，可以享受到貿易優惠及其它許多特殊待遇，故選C。根據地圖可以看出英聯邦的成員國印度和非洲等一些國家，不屬于移民國家，屬于土著國家，排除A；根據題意，圖中國家仍屬于英聯邦成員國，所以，獨立國家的強烈愿望不是主要原因，排除B；世界多極化趨勢與英聯邦存在無必然聯系，排除D。15.【答案】B界語’或‘萬國語’”，這說明他要求在保證每個國家的獨立性的前提下使得歐洲聯合行動，故B項正確，排性前提下歐洲聯合行動的必要性，而不是強調法德意文化的特殊地位，排除D項。16.（12分）（1）同：形式：大書、大扁書。場所：集市等人多聚集處。目的：使民眾知曉朝廷政令。主體：政府頒布。（4分）異：漢代政令傳播更為標準規范；主體擴大，民間力量參與。（2分）（2）從載體角度：竹簡過于笨重，使用搬動不便。張貼布告可以口耳相傳，便于傳播。從主體角度：基層制度（鄉里制度）的發展，利用民間力量參與宣傳，有利于減輕阻力。從目的角度：為了加強對基層的控制，鞏固統治。從受眾角