申論公文寫作技巧申論公文寫作藝術一、精準無誤精準，意味著遣詞造句恰如其分，句與句間的邏輯緊密無間，使閱卷者一目了然，無任何誤解之虞。具體而言：1.概念明晰，避免歧義，杜絕模糊不清。在公文創(chuàng)作中，對于可能引起誤解的句式或詞匯，應謹慎使用，務必深思熟慮；應避免使用多義詞或如“大約”、“或許”、“大致尚可”等含糊其辭的詞匯。我們學子所撰公文，有時竟需翻譯伴隨，教師常感困惑。此種情形，務必杜絕。2.嚴禁誤用詞匯或句式，特別是近義詞。須仔細辨析近義詞之細微差別，引用成語、俗諺、歇后語、名言時，務必透徹理解其含義，嚴禁望文生義、俗語誤用之謬。這要求我們精準用詞，遵守語法規(guī)則與基本語文常識，避免病句之出現(xiàn)。病句，亦是我們考生常犯之錯誤。3.把握分寸，褒貶得當。須掌握詞義輕重與感情色彩，確保肯定與否定恰如其分，避免過分貶低或過分褒揚之語句。通常，撰寫文章時應以中性詞為主，適當增添褒義詞，而貶義詞則應盡量避免。二、規(guī)范統(tǒng)一規(guī)范，意味著公文語言不僅需遵循基本語法規(guī)范，還需遵守公文特有的語言標準。此標準由中共中央、國務院統(tǒng)一制定，必須嚴格遵循。具體要求如下：1.使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語書面語，嚴禁地方方言。有些考生在寫作時，會不自覺地將地方方言融入文章，此種情況在公文創(chuàng)作中必須避免。2.使用規(guī)范文字，杜絕錯別字，不使用不規(guī)范的簡化字。錯別字乃我們常犯之文字錯誤。如今電腦與手機普及，動筆寫字減少，文字生疏，故常錯字頻出，望大家在日常練習中多動筆，勿過度依賴電子設備。3.使用規(guī)范詞匯，尤其是專業(yè)術語，嚴禁半文半白、中文夾雜不必要英文單詞、生造詞匯或網(wǎng)絡語言。隨著網(wǎng)絡發(fā)展與中外文化交流頻繁，部分考生在寫作時會夾帶英文單詞、網(wǎng)絡語言或生造詞匯，此類皆嚴禁出現(xiàn)于公文中。4.正確使用標點符號，并依照國家標準使用漢字數(shù)字與阿拉伯數(shù)字。此點最易被忽視，卻是公文必須遵守之語言規(guī)范。我國對標點符號使用、數(shù)字使用皆有明確規(guī)定，撰寫公文時必須嚴格遵循，尤其注意那些與日常生活習慣相異之規(guī)范。三、簡練明了簡練明了，是申論語言之要求，亦是公文語言之要求。簡練明了包含兩層含義：一是簡潔，言簡意賅；二是明了，既要簡潔，又要清晰。兩者缺一不可，既不可字數(shù)過少而難以理解，亦不可文意清晰卻冗長啰嗦。具體要求如下：1.直截了當，開門見山，避免繞彎。撰寫公文，無需如文學作品般設鋪墊或置謎題，引人入勝，我們只需直抒胸臆，明確公文主旨即可。2.使用規(guī)范化簡稱。非人人皆知或特定領域、特定人群中使用的簡稱，首次出現(xiàn)時應使用全稱，之后可用簡稱。例如“加州”為“加利福尼亞州”之簡稱，首次出現(xiàn)時需用全稱，“加利福尼亞州（以下簡稱加州）”；另外，使用簡稱應使用約定俗成之規(guī)范用法，如“中紀委”、“中組部”等。3.多用陳述句、祈使句，少用描寫句、疑問句和感嘆句。撰寫報告、交代問題時，應多用陳述句，清晰表達問題；布置任務、傳達精神時，應多用祈使句，動詞開頭，明確指示具體行動。換言之，上行文應多用陳述句，下行文應多用祈使句。而描寫句、帶有個人情感之疑問句或感嘆句應盡量少用。四、得體適宜語言得體，意味著申論語言應恰如其分，符合時宜，所謂“見人言人，見鬼言鬼”。基本包含兩方面：一是莊重，二是通俗。莊重，多針對上行文與平行文，指文雅莊重，嚴肅認真，不可油腔滑調(diào)，胡言亂語，詞匯應謙虛恭敬，誠摯懇切，體現(xiàn)對對方之尊重。具體要求如下：1.使用專用語。為體現(xiàn)莊重，在公文創(chuàng)作中應盡量使用公文專用語，如“特派”、“驚悉”、“茲”、“請予審批”、“妥否，請予批復”等。通俗，多針對下行文，要求語言通俗易懂，用語肯定明確，平易樸實，使下級機關明確發(fā)文者之意。具體要求如下：1.少用專業(yè)術語，多用人人皆知之詞句。專業(yè)術語多為專業(yè)領域所用，未必人人皆懂，如社保金中“老人”、“新人”、“中人”等詞，未必人人皆知，故撰寫公文時應盡量少用，若必須使用，需加以解釋。2.少用艱澀難懂之詞匯，多用人人皆懂之詞句。尤其對于“致廣大**的一封信”、“宣傳材料”、“公告”等針對廣大群眾之文種，語