XXXX大學在線課程建設與管理辦法第一章總則第一條為順應國內外高等教育發展趨勢,深化我校教育教學改革,推動信息技術與教育教學深度融合,擴大優質教育資源受益面,鼓勵教師開展基于在線課程的多元化教學模式的改革,培養學生自主學習能力,不斷提高本科人才培養質量,根據《教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》(教高(2015)3號)第二條學校鼓勵課程質量高、教學效果好、示范性強、適合網絡傳播與學習的傳統優質課程和近年來建設成效顯著、教學效果好的課程建設成為在線開放課程,并在全國性公開課程平臺運行,將我校優質教育資源推向社會、服務社會。綱,合理優化教學內容,積極開展線上線下相結合、翻轉課堂等混合式教學模式改革,持續提高教學效果,引導學生主動學習,保障教學質量持續提高。第四條本管理辦法所指的在線課程,包括大規模在線開放課程(Massive0nline0penCourses,簡稱M00C),小規模限制性在線課程(smallPrivate0nline教學發展中心、在線教育中心、教育技術中心一起進行課程設計、制作、運行及翻第二章課程規劃與建設校優勢學科和特色專業水平、代表我校先進教育教學理念與教育教學水平、能夠展現世界一流大學師資水平與教學效果、在業界影響廣泛的課程優先建設成為在線開第七條申請在線開放課程建設的課程,教學內容必須導向正心價值觀,適合網絡傳播,無侵犯他人知識產權內容。第八條學校每年以立項形式開展在線開放課程建設工作。課程立項申報依托學院做好優質課程梳理和課程建設規劃,分批分期進行在線課程建設項目立項、建設與上線。立項課程將采取申報、評審相結合的形式產生。課程負責人原則上應為我建設期原則上為半年或九個月,建設期內須完成前期培訓、視頻拍攝、后期制作和上線等建設任務,并能夠按時在學校指定課程平臺上線運行,因客觀原因不能按時完成建設任務、不能按時結項的,將取消其校級教改項目稱號,且兩年內不得再次申有,凡在校內開展的教學活動均具有使用權。第十二條課程負責人及其教學團隊負責在線運行課程的資源更新及教學秩序維護,為學習者提供優質的教學支持服務和學習指導,關注學習者的評價和反饋,并第十三條教務處應會同教育技術中心、教學發展中心和在線教育中心為課程的第十四條學校鼓勵建成的在線開放課程在學校指定的課程平臺運行。如果教師個人與校外課程平臺機構合作開設在線課程,須經教務處組織的專家組討論審核同第十五條在線開放課程在平臺上線后,應至少在線上完整運行兩輪以上。在線開放課程運行的同時,課程團隊應在校內同時開設的課程中積極開展線上線下相結合的混合式教學模式探索,做好改革前后教學效果評價與對比分析。第十六條校外在線開放課程引入校內開課或認可學分,需經教務處組織專家對平臺質量、課程教學內容和質量進行充分論證審核后,方可供學生選修和認可相應第十七條經學校立項建設的在線開放課程,根據其課程性質和學分學時情況,第十八條學院在開展研究生助教工作時,優先為在線開放課程配備研究生助教,第十九條學校每年組織評選并表彰校級精品在線開放課程,并在推薦高級別精第二十條學校各學院、教學單位應重視在線開放課程的建設與應用,及時做好課程建設規劃,分期分批開展在線開放課程建設。在線課程建設與運行的數量與質第二十一