培訓機構的管理制度大全（精選篇1） 1、所有任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。 2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。 3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現藝體教師的身份和氣質，舞蹈教師要統一著裝，穿練功服、鞋。 4、上課之前老師點名，開課后十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。 5、成績每學期考核一次。每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。 6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生和家長反映強烈者每次扣除本課時費的百分之十。 7、上課期間通訊設備設為關機或靜音狀態，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發短信，發現一次扣除本課時工資的百分之二十。 8、任課教師有義務對學生進行安全教育，不得讓學生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。 9、對待學生及學生家長要隨和可親，不得發生口角，更不能打罵體罰學生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應向負責人反映，如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。 10、課后應與學生家長溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學工作。 11、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內簡單編寫出本課程的教學進度表。交到培訓學校辦公室。 培訓機構的管理制度大全（精選篇2） 一、準備所教學科學段新生入學測試卷，測試后及時批閱和講解。測試卷題量不宜過大，但題型要有代表性，有一定的梯度和難度，測試時間控制在30分鐘左右，采用百分制計分。批閱時，學生做錯的題用紅筆做上記號，禁止打叉。講題時，教師可以在錯題的地方寫解題思路和解題步驟。 二、按統一模板制定教學輔導計劃。單科輔導課時在20小時以上，需在規定時間內完成輔導計劃的'制定，并且在實際教學中嚴格執行，不得隨意變更。 三、提前備課。每周四之前必須把課備好，周五15點前打印完畢，上課前教案必須經教研組長或教學主管簽字審核，審核內容包括題量大小、難易題比例、排版等等，不符合要求的要返回重新調整。對一周來一次、平時在學校住宿的學生，周五晚上教師要打電話問清本周學生學習難點，及時調整教案，叮囑其到校區上課。課外作業與教案分開，另外用紙附上，便于評分。 四、認真上課 1、雙休日和節假日上午，第一個時段有課的教師必須提前10分鐘到校區，拿好教案在前臺處等候和迎接學生，引導學生在簽字本上簽字。其他時段上課，教師提前5分鐘到教室等候學生，不允許遲到，不允許私自調課。調課必須經過主管同意，并且與家長協商好，否則由此產生的后果由自行調課者負責。調好課后要及時告訴教務。 2、教師要講究個人衛生，上課時身上不能有頭皮屑，不許有煙味，不許酒后上課。教師課前吃完口香糖，以清新口氣、降低異味。 3、上課時，教師手機調成靜音狀態且只作為手表使用，嚴禁接聽和撥打，戴有手表的教師不要將手機帶進教室，確保教學效果。 4、帶電腦到教室上課，不許學生用電腦上網、玩游戲。教師上課期間電腦在工位上時一定要設置密碼。 5、上課時不許接受來訪，不許其他學生問問題，不許做與上課無關的事。課堂要高效、有序、嚴謹。 6、教師教態要端正，坐姿、語態、神情符合上課要求，師生要互動，避免只講不練和只練不講，講課時間占3/5或1/2。學生坐姿要端正，精神飽滿，專心專注，與教師配合默契。 7、學生在課堂上做的練習題，教師必須當堂批閱、訂正。教案上不允許留空白題，如有空白題，讓學生帶回家做完之后，再來交給教務存檔。 8、課后必須給學生布置一定量的試卷式的家庭作業，便于計分考核。上下次課時檢查、批閱和講解。 9、上課中途，未到規定的下課時間，教師和學生都不允許走出上課教室，以免影響校區秩序。 10、上課結束后，督促學生將桌椅放整齊，擦干凈白板或黑板，清理桌面和地面垃圾，關閉空調和其它電器開關。 五、課后回訪。教師課后回訪方式有面對面交談和電話溝通。面對面，即家長來校接學生時，與家長交流后把交流內容填寫在回訪記錄欄。電話，即用校區前臺電話打給家長，之后把電話溝通內容填寫在回訪記錄欄。電話回訪控制在5分鐘之內。回訪既要實事求是，又要把握好分寸。 兼職教師所帶學生的回訪，由學管師與任課教師對接后負責同學生家長溝通。 六、每科一周一次考試。周末無論學生上一次課還是兩次課，都要考試一次，即時檢測教學效果。每次題量控制在30分鐘以內。試卷批閱講解后放入學生資料盒存檔。考試不得占用上課時間。 七、階段性測試、家長會。階段性測試選擇在學校月考、期中考試、期末考試之前三四天進行，學生做完試題后，教師及時批閱，并將試卷放入學生資料盒存檔。隨后，任課教師要按表格要求及時對測試情況進行書面分析，提出整改措施和后期輔導方案，為開家長會做好準備。 八、作業班管理 1、周一————周五，作業班輔導時間：小學生必須在20點之前結束，中學生必須在21點之前結束。周一只安排值班老師，其他老師休息；周二———周五，每晚安排兩位教師在作業班值班，維持秩序和答疑。 2、 在作業班輔導，小學生以糾正習慣、檢查作業是否正確和完成為主，初高中生以答疑和檢查是否全部完成為主。在作業班里，教師不得拒絕學生問問題，輔導學生時不得直接告訴學生答案。 3、周二————周五晚上，學生到校區后，沒有課的教師全部到作業班輔導，不得備課。小學生雙休日作業，盡量要求在周五的晚上完成，免得學生周六、周日來校區做作業無教師看管，影響校區秩序。 4、學生如果連續兩天沒來校區做作業，一定要打電話去關心。及早發現問題，研究解決方案。 5、作業班學生每天如實填寫《作業情況記錄冊》上的項目，檢查教師在相應欄目內簽字。 九、重視學校的每一次考試。任課教師一定要掌握學生所在學校的每一次考試時間，學校考試之前一定要讓學生多做測試試卷。 每次考試一結束，就要主動給家長打電話詢問分數和了解考試情況，同時要登記學生本次考試成績以便出光榮榜和寫成功案例。 十、教師一定要知道每個學生的放學時間、放假時間，以便排課和做假期計劃。 十一、做好安全服務工作 1、學生到校區上課或寫作業，必須在前臺表格上簽到、簽退。 2、在校區上課或寫作業時間內，學生不許外出，如需外出必須有教師陪同。學生上完課，家長沒來接，讓學生到大教室做作業，交待沒上課的教師看管。 3、小學生回家必須讓學生打電話由家長來接。沒有家長來接的，學生自己回家，到家后要給校區打電話報平安；如果學生沒打過來，教師要及時打過去。 4、課間休息，學生活動特別是戶外活動必須有教師看管。 凡不履行本職責和違反本制度者，責任人將受到20元至100元的經濟處罰。違反第十條造成安全事故者，根據情節輕重，依法追究民事和刑事責任。 培訓機構的管理制度大全（精選篇3） 第一章總則 第一條為加強四川宏華石油設備有限公司(以下簡稱“宏華公司”或“公司”)的企業文化建設，塑造推動宏華公司發展的企業文化，鼓舞和激勵集團員工，特制定本制度。 第二條本制度對宏華公司企業文化發展的內容與實施做出規定，是宏華公司開展企業文化工作的依據。 第三條本制度一經制定，宏華公司和各控股子公司必須遵照執行，宏華公司與各子公司依照本制度享有相應的權利，同時也必須履行相應的義務。分公司若未特別提及，等同于子公司運用本制度。 第二章企業文化管理機構 第四條宏華公司總經理辦公會是公司企業文化管理的最高決策機構，其職責包括： （1）審議確定宏華公司企業文化核心內容； （2）審批宏華公司各項企業文化管理制度； （3）審批宏華公司企業文化發展規劃； （4）審批宏華公司企業文化年度工作計劃； （5）對相關宏華企業文化的各項重大事項進行決定。 第五條宏華公司總經理辦公會在審議宏華企業文化建設議題時，子公司相關負責人應列席并參加討論。 第六條宏華公司辦公室是宏華企業文化管理的執行機構，在宏華公司總經理領導下開展工作，其職責包括： （1）研究和制訂宏華公司企業文化核心內容； （2）制訂宏華公司各項企業文化管理制度； （3）制訂宏華公司企業文化發展規劃； （4）制訂宏華公司企業文化年度工作計劃； （5）制訂宏華公司對內對外宣傳規范，并監督執行； （6）組織進行對宏華公司企業文化重要議題的相關研究； （7）開展公司對內對外企業文化宣傳，組織公司企業文化活動； （8）審核子公司對外宣傳內容，支持子公司開展企業文化活動。 第三章企業文化理念管理 第七條宏華公司文化理念是指宏華公司的企業愿景、企業使命、核心價值觀、經營哲學、管理思想等企業文化核心內容。 第八條宏華公司辦公室是宏華公司企業文化理念管理的執行機構，辦公室應充分調研國內外先進企業文化，總結宏華的經驗和特點，研究制訂符合宏華發展戰略的企業文化核心理念。 第九條辦公室在開展企業文化工作中，應深入實際調研分析，了解員工的思想動態，分析公司所處產業的特點，廣泛聽取子公司的意見和建議，提煉宏華企業文化的核心思想，使宏華公司的企業文化理念能夠切合企業實際，對宏華公司的發展起到重要的推動作用。 第十條子公司應為宏華公司辦公室的工作提供充分支持和密切配合，積極提供建議和意見。 第十一條公司總經理辦公會負責對宏華公司企業文化理念進行審議和確定；總經理辦公會審議確定的宏華公司企業文化理念將作為宏華公司企業文化工作開展的依據。 第四章企業文化制度管理 第十二條宏華公司企業文化制度是公司企業文化理念的表達和規范，必須與企業文化理念保持一致。 第十三條宏華公司的企業文化制度系統涵蓋下述三個領域： （1）企業文化核心理念規范。該制度對企業文化核心理念進行了設計，是企業思想文化塑造的基礎； （2）企業員工行為規范。該制度對企業員工行為規范進行了設計，是企業行為文化塑造的基礎； （3）企業特殊風俗制度。該制度在對內工作上，對企業教育培訓、儀禮儀式、服飾、體態語言、工作場所相關規范做出規定；在對外工作上，對企業營銷觀念、服務規范、公共關系、銀企關系、公益活動、文化傳統做出規定，是企業風俗文化塑造的基礎。 第十四條宏華公司辦公室是宏華公司企業文化制度的編制和監督機構。相應管理制度經公司總經理辦公會審批生效后，辦公室負責推動落實。 第五章企業文化器物管理 第十五條宏華公司企業文化器物是宏華集團企業文化的外在表現形式。通過對相關器物的設計，可以直觀、生動地表現宏華企業文化的核心思想。 第十六條宏華公司企業文化器物系統包括如下內容： （1）企業名稱（全稱、簡稱）、企業標識、品牌標志圖案； （2）企業標志標準字體、標準色、組合規范、輔助圖形； （3）企業象征圖案； （4）企業宣傳標語； （5）企業容貌。 第十七條宏華公司企業文化器物系統應用范圍包括： （1）辦公用品、事務用品； （2）企業證照、文件類； （3）交通運輸工具類； （4）指示、標識類； （5）廣告展示陳列類； （6）商品及包裝類； （7）服飾類； （8）公司出版物； （9）公司禮品； （10）公司網頁； （11）其他。 第十八條辦公室是宏華公司企業文化器物的設計管理機構，組織設計單位對企業文化器物進行設計。各項設計經總經理辦公會審議認可，辦公室負責推動落實。 培訓機構的管理制度大全（精選篇4） 一、培訓期間應遵紀守法，自覺遵守社會公德和職業道德，不做失德失范之事。 二、服從管理，尊重授課教師，遵守課堂紀律，上課不遲到、不早退，持續課堂安靜，不隨意走動。將個人通訊工具關掉或置于靜音、振動狀態，認真聽講，做好筆記，按時完成研修任務。 三、妥善處理培訓與工作、生活的關系，原則上不得請假，特殊狀況需要請假的，須履行請假手續;無故缺課一天以上將不予結業，并通報所在地教育主管部門和所在單位。 四、不得在其他地方上發布與培訓無關的圖片、文字、視頻等。 五、嚴格遵守“八項規定”，不得用公款相互宴請，不得用公款互贈送禮品、禮金、有價證券和支付憑證等，不得以學習交流、對口走訪、交叉考察、群眾調研等名義互請旅游、吃喝、娛樂等。 六、外出參加現場教學或實地考察調研等活動時，要服從對方的管理和安排，不理解宴請，不收受紀念品和土特產，不參加旅游和娛樂活動。 七、自覺遵守住宿賓館有關規定，配合服務人員辦理住宿登記手續。 八、增強安全意識，注意飲食衛生，注意人身安全、財產安全、交通安全和運動安全，應結伴出行，嚴禁下河游泳。 九、培訓期間及結業以后，一律不準以同學名義搞“小圈子”，不得成立任何形式的聯誼會、同學會等組織。 十、培訓結束后應準時回到，不得繞道旅游、探親。 培訓機構的管理制度大全（精選篇5） 為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經校長辦公會討論同意，特制訂本制度。 （一）教育教學管理制度 一、教學計劃 1.應按照培養目標及學生的具體情況，制定教學工作計劃。 2.教學計劃的內容： （1）培養目標，基本要求； （2）課程設置； （3）教學進程； （4）必要的說明。 3.根據教學計劃及教學任務，認真分析教材，聯系學生的實際，制定本學科教學計劃。 二、教材：選用符合學情的教材或者自編教材。 三、課堂教學 教師應通過多種途徑聽取學生、學生家長對教學工作的意見和要求，及時改進教學工作和管理中存在的問題。要不斷轉變教學觀念，改進教學方法，整合現代信息技術，提高課堂教學效益。對積極參與教學研究和教學改革的教師應給予鼓勵與支持，對教改效果顯著，教研成果突出的教師，根據機構獎勵機制予以相應獎勵。 四、業務培訓及學習 1.定期組織老師參加各類教研培訓及學習，提高老師的綜合能力。 2.結合教學研究課題，每學期有計劃、有目的地組織一定數量的教學研究課、示范觀摩課，并形成制度。要組織好評課活動，要重視總結和推廣優秀教師的經驗。 五、上課時間與教室： 上課時間主要是利用學生業余時間，如周末及寒暑假等等，上課的教室要做到寬敞、明亮、衛生、干凈、整潔，同時要在上課前對教室衛生進行全面清掃、消毒，對教學設施和設備提前做好檢查和準備。 六、學生安全保障： 1.搞好學生的安全工作是學校開展各項工作的前提,全體教職工必須高度重視,時刻注意消滅各種安全隱患,真正做到防患于未然,人人參與,齊抓共管。 2.學生在上課前10分鐘到教室，校門口及教室內應有值勤教師巡視,對出現的問題及時做出處理。下課后,各帶班老師應及時組織學生有序地離開學校,低年級學生應在家長陪同下離開。無特殊情況,學生下課后應及時回家,不在學校逗留。確需晚走的學生,老師應提前與家長進行溝通后做出安排,杜絕各類安全隱患,確保學生在校期間的安全。 3.課間：班主任應提醒同學不要在教室、樓道內跑跳、玩鬧;出教室后在樓道內要靠右行,不擁擠;不在樓梯等危險處打滑;不爬窗臺;不做沒有安全保障的,帶有危險性的活動。 4.各科教師根據教學管理規定，在開學初訂出切實可行的教學計劃、教學進度,認真執行“備課”、“上課”、“輔導”、“考核”等規定。 七、備課要求： 五備：備課要備目標,備教材,備學生,備教法,備學法。 三設計：備課要做到精心設計教學情境,精心設計教學方法,合理運用輔助手段(如教具,媒體等)。 二小結：每節課(或每課書)后小結教學的點滴心得,體會，及時小結學生的反饋信息。 一儲備：每位教師要有不少于一周的教案儲備,杜絕不備課就上課或課后補備的現象。 教案編寫原則:符合科學性，依據課本,避免知識上的錯誤；加強創新，構思巧妙,避免千篇一律；注意差異性，各盡所能,避免全搬教參,千人一面；強調操作性，著力設計教學環節,設計學生活動；考慮變化性，靈活運用,避免死板教條；每個教案要寫清課題、教學目標、課型、重難點、教具準備、教學過程、課后小結等。 八、上課要求： 1.做好上課準備(準備教材,教具,作業本,媒體設備等);課前10分鐘,教師進入教室。 2.不提前下課,不拖堂,中途不得無故離開教室。不得將手機等通訊工具帶入課堂（若帶入課堂需設置在靜音）,不準坐著講課。 3.課堂上必須使用禮貌用語,講究語言藝術。講課要目標明確,重點突出,知識正確,注重能力培養,加強綜合實踐,爭取良好的教學效果。 4.做到教書育人,注重學生動機、興趣、習慣、信心等非智力因素的培養。 5.教育得當,發揮教師主導和學生主體作用。課堂結構合理,組織嚴密。教法靈活多樣,符合教材,學生和教師實際。教學信息多項交流,反饋及時,矯正奏效。 6.文明施教，教學民主,師生平等,課堂氛圍融洽和諧,秩序井然。對學生全面負責,不體罰或變相體罰,不諷刺挖苦,不隨便讓學生停課或趕出教室,注意保護學生的姿勢和視力。 九、輔導學生要求： 因材施教,做好培優補差工作,對班內優秀生和學困生心中有數。建立“學困生檔案”加強對學習有困難的學生的輔導,掌握鼓勵手段,講究方法,耐心講解,講求實效。 十、補課要求： 對缺課的學生及時補課，必須認真，詳細的對其所缺課程進行教授。 十一、電訪、家訪要求： 定期對每位學生的學習情況給家長做匯報，做好與家長的交流和溝通，及時了解學生多方面的情況，以便更好的開展教學。 （二）教職工管理制度 1.教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組織的聽課，評課，集體備課，業務講座等活動，抓好每一堂課的教學質量，做到不遲到，不早退，不無故缺席，因病，因事不能參加學習的要提前履行請假手續。 2.集體學習時，必須遵守紀律，聚精會神，作好學習記錄，學習時不干與學習無關的事，學習時間要關閉手機，不能會客。 3.例會不得遲到，早退或中途離開，會議沒有宣布散會。自行離開的視為早退處理，遲到、早退、無故曠會一次扣50元。 4.教師衣著8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹，女老師爆炸式發型，發色艷麗，夸張艷麗的美甲。 5.以下事項，依情節嚴重給予處罰： （1）任何時間、場合，不講文明語言，辱罵同事和領導的。 （2）上課使用通訊工具。 （3）利用本校教材從事有償家教。 （4）向外界或朋友、同學泄露本校在教學，業務，營銷等各領域的機密。 （5）體罰，變相體罰學生，造成惡劣影響。 （6）私自盜取他人財產，機密或隱私。 （7）集體內鬧不團結，誹謗污蔑他人。 （8）上課不穿工作服，將自我情緒帶進課堂當中的。 （9）不按時填寫教學進度，教學總結。 （10）不按規定時間上交學習記錄的。 （11）制造不和諧人際關系，搞小團體的。 （12）上班時間在工作區域內嬉笑打鬧，扎堆聊天的。 （三）學員管理制度 學生入校前，由任課教師將上課時間及學校制度向家長說明，并讓其遵守。 一、校規 1.遵守作息時間，不遲到、早退、不曠課，如有特殊情況，一定要跟帶班教師請假。 2.對積極主動，有明顯進步的學員，學校給予表揚或獎勵。 二、退費 1.退費時，學員需攜帶本中心所開票據，中心工作人員將據此登記有關信息，完成退費手續。 2.辦理退費時間：本機構教學工作日時間均可辦理。 （四）勞動人事管理制度 一、必須實行擇優錄取。學校招聘員工在上崗前應根據擬定崗位的性質進行必要的面試和筆試，對年齡、學歷、體貌、工作經驗、技能等方面進行綜合比較，堅持擇優錄用。對財會人員等特殊工種必須持證上崗。 二、必須按規定手續錄用。招聘員工應按照下列程序辦理錄用手續：應聘者報名→填寫求職登記表→查驗相關證件→介紹公司有關管理制度（錄用員工須知）→面試→通知錄用→收取相關證件復印件→簽