賣炭翁學習目標1.誦讀詩歌，把握詩歌內容。2.通過分析人物描寫的方法，總結賣炭翁和宮使的形象。3.結合文章寫作背景和對比手法的描寫，感受詩人對以賣炭翁為典型代表的廣大勞苦人民的同情及對“宮市”的憎惡。

白居易（772—846），唐代現實主義詩人。字樂天，晚年號香山居士，又號醉吟先生。有“詩魔”和“詩王”之稱。他和元稹友誼甚篤，與之齊名，世稱“元白”。晚年與劉禹錫唱和甚多，人稱“劉白”。

他倡導“新樂府運動”，其詩語言通俗，相傳老嫗也能聽懂。

他曾將自己的詩分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。知識備查作者簡介“新樂府”一名，是白居易相對漢樂府而提出的，其含義就是以自創的新的樂府題目詠寫時事，故又名“新樂府運動”

賣炭翁，伐薪/燒炭/南山中。滿面/塵灰/煙火色，兩鬢/蒼蒼/十指黑。賣炭/得錢/何所營？身上/衣裳/口中食。可憐/身上/衣正單，心憂/炭賤/愿天寒。夜來/城外/一尺雪，曉駕/炭車/輾niǎn冰轍zhé。牛困/人饑/日已高，市南/門外/泥中歇。

翩翩/兩騎/來是誰？黃衣/使者/白衫兒。手把/文書/口稱敕chì

，回車/叱chì牛/牽向北。一車炭，千余斤，宮使/驅將jiāng

/惜不得。半匹/紅紗/一丈綾，系向/牛頭/充炭直。

整體感知聽范讀，注意讀音、節奏和停頓。賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。賣炭翁木柴。終南山，屬秦嶺山脈，在長安城南。灰白。做什么用。營，謀求、需求。整體感知使人憐憫。希望。天亮。同“碾”，壓。車輪滾過地面碾出的痕跡。困倦，疲乏。城市中劃定的集中進行交易的場所。唐代長安有東、西兩市，各有東、西、南、北、四門。理解詩意

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。輕快的樣子。騎馬的人。黃衣使者，指太監。白衫兒，指太監手下的爪牙。指皇帝的命令。吆喝。長安城宮廷在北面，集市在南面。公文。掉轉。整體感知助詞，用于動詞之后。吝惜不得。唐代商品交易，錢帛并用，但“半匹紅紗一丈綾”遠遠低于一車炭的價值。同“值”，價錢。掛。詩歌主要講了一個什么故事？

賣炭老人含辛茹苦燒出來的一車炭，被宦官及其爪牙以極低的價錢奪走。整體感知精讀細研品讀人物

這位老人給你留下了怎樣的印象？為什么會有這樣的印象？

宮使又給你留下來怎樣的印象？為什么？合作探究詩人通過賣炭翁的故事想反映什么樣的社會現實？宮市掠奪的殘酷和統治者的殘暴；勞動人民生活的艱難不幸。揭露了黑暗腐朽的社會現實。拓展延伸“深夜不敢使人知，偷將大石錘折臂。”——《新豐折臂翁》（我不敢讓人知道，趁著夜深的時候，偷偷地用一塊大石頭捶斷了自己的右臂。）“典桑賣地納官租，明年衣食將何如。”——《杜陵叟》（典當桑園、出賣田地來繳納官府規定的租稅，明年的衣食將怎么辦？）“一叢深色花，十戶中人賦。”——《買花》（一叢紅牡丹的價錢，抵得上十戶中等人家一年的稅賦。）

古人講：“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”所謂“為時”、“為事”，都是要發時代之先聲，在時代發展中有所作為。

——習近平《一個國家，一個民族不能沒有靈魂》課堂小結1.《賣炭翁》是組詩《新樂府》五十首中的第三十二首，作者________

，字樂天，號________，唐代詩人。與元稹共同倡導________運動，世稱“元白”，與________并稱“劉白”。其詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《賣炭翁》《長恨歌》《琵琶行》等。課堂檢測2.《賣炭翁》中表現賣炭翁處境與心情相互矛盾的詩句是：

，

。描寫賣炭翁飽經風霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是：

，

。揭露了宮市制度不合理的詩句是：

，

。

課堂檢測3.下列對詩歌理解有誤的一項是（）

A.“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”以外貌描寫表現賣炭翁的辛酸勞作。B.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”以心理描寫反映賣炭翁悲慘的生活境遇。C.“一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得”以神態描寫表現賣炭翁的勇敢反抗。D.“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”