課時檢測（十四）太平天國與辛亥革命一、選擇題(每小題5分，共30分)1．下表是咸豐初年戶部銀庫數量表(銀數單位：萬兩)，導致表中數據變化的原因可能是()年份庫存銀數新收銀數支出銀數實存銀數咸豐元年(1851)844.0962850.8529956.9910737.9581咸豐二年737.9581836.18371032.6172541.5246咸豐三年541.5246475.3397847.1746169.6897A.清政府急需償還債款 B．國內農民起義的影響C．政府投資開辦工廠 D．小農經濟逐漸解體解析：選B從表格中的庫存銀數和支出銀數可以看出清政府急需償還債款，但A項不能說明新收銀數為何會減少，故A項錯誤；從表格看庫存銀數、新收銀數、實存銀數都在減少，尤其是咸豐三年降幅更大，支出銀數也就在這一年大幅下降，這是受到從咸豐三年(1853年)壯大的太平天國運動的影響，清政府一方面要出兵鎮壓，另一方面在太平天國控制區域的賦稅難以征收，導致表格數據，尤其是1853年的變化，故B項正確；政府投資開辦工廠是在19世紀60年代興起的洋務運動中，故C項錯誤；小農經濟解體在鴉片戰爭后已經開始，不能解釋表格的新收銀數等數據為何大多呈下降趨勢，故D項錯誤。2．1851年12月在永安城分封諸王，封原中軍主將楊秀清為“左輔正軍師”東王，稱九千歲……《資政新篇》全文共分四部分：三、實行新的社會經濟政策，仿效西方國家；四、采用新的刑法制度。并強調：“國家以法制為先，法制以遵行為要。”材料反映了太平天國()A．落后性與先進性并存 B．革命性與民主性并存C．空想性與先進性并存 D．愚昧性與落后性并存解析：選A題目中“封原中軍主將楊秀清為‘左輔正軍師’東王，稱九千歲”體現了封建落后性，題目中“三、實行新的社會經濟政策，仿效西方國家；四、采用新的刑法制度。并強調：‘國家以法制為先，法制以遵行為要’”體現了先進性，故A項正確。3．光緒二十六年(1900年)初，在京畿一帶，義和團“一倡百和，從者如歸。城市鄉鎮，遍設神壇，壇旁刀戟林立”。對這一現象的理解正確的是()A．是對嚴峻的民族危機的回應B．體現了政府對義和團運動的扶持C．反映出國內階級矛盾的尖銳D．增強了中國人民反清的斗爭信心解析：選A根據材料“一倡百和，從者如歸”，并結合所學甲午戰后民族危機加深，中國各階層人民進行救亡斗爭，可知A項正確；材料未涉及清政府的態度，故B項錯誤；材料中義和團運動是民族矛盾的反映，故C項錯誤；根據所學，義和團主張“扶清滅洋”，D項與史實相悖，故D項錯誤。4．有人評論義和團：“明顯是由反動的滿族朝廷、頑固的保守派官僚和士紳，以及無知和迷信民眾的聯合力量所推動的。這種反抗外國帝國主義的感情和憤怒的爆發是愚蠢的、非理性的，但也不能忽視其中所固有的愛國主義成分。”材料認為義和團運動()A．行動具有愛國和盲目雙重性B．革命任務始終是反侵略反封建C．參與者具廣泛性和全民族性D．失敗是中外勢力聯合剿殺所致解析：選A從“這種反抗外國帝國主義的感情和憤怒的爆發是愚蠢的、非理性的，但也不能忽視其中所固有的愛國主義成分”可知，材料認為義和團運動既具有愛國性，又具有非理性、盲目性，故A項正確；義和團運動主要革命任務是反抗外來侵略，沒有反對清政府，故B項錯誤；義和團運動是農民階級的愛國運動，不是全民族性的反帝愛國運動，故C項錯誤；材料沒有體現出義和團運動失敗的原因，故D項錯誤。5．“真正決定革命和?；蕜贁〉?，不是辯論，也不是棒子，而是國內清政府的政策，如果清政府的政策一直比較對頭，能夠充分滿足地方實力派和士紳的利益，保皇派肯定占上風，革命基本上就沒戲了。”作者認為()A．辛亥革命的發生具有偶然性B．晚清政府變革遲緩引發革命C．地方割據削弱清政府的力量D．晩清派系林立政局復雜動蕩解析：選B材料認為引發革命的主要原因是由于清政府的政策失誤，材料沒有體現辛亥革命的發生具有偶然性，故A項錯誤；材料認為清政府的政策沒有滿足?；逝傻睦?，變革延緩導致形勢對革命派有利，故B項正確；材料認為清政府沒有滿足地方實力派的利益，沒有反映革命爆發的原因在于地方割據削弱清政府的力量，故C項錯誤；材料主要涉及革命派和保皇派，其中地方實力派和士紳是屬于?；逝申嚑I，材料沒有反映晚清派系林立政局復雜動蕩，故D項錯誤。6．(2018·石家莊模擬)下表為中國近代后期不同教科書關于辛亥革命的評述(摘選)，據此能夠被認定的歷史事實是()記述出處“不但蕩滌二百六十多年的恥辱……并且鏟除四千余年君主專制的痕跡”南京國民政府教科書“因為他們的勢力頗盛，清國不能平定，就依內閣總理大臣袁世凱的意思，把天下讓給南京政府”日偽政權教科書“雖表面上推翻了滿清政府，但封建勢力并未鏟除”中共根據地教科書A．袁世凱逼迫清帝退位B．孫中山為首革命派力量強大C．清朝結束具有偶然性D．辛亥革命促使清朝統治結束解析：選D三則材料“蕩滌二百六十多年的恥辱”“清國……把天下讓給南京政府”“表面上推翻了滿清政府”均說明辛亥革命促使清朝統治結束，故D項正確。二、非選擇題(共20分)7．(2018·洛陽模擬)閱讀材料，回答問題。材料尋訪歷史事件當事人，從中獲得歷史研究的第一手資料是歷史研究的重要方法。20世紀60年代，某大學歷史系學生確定了“評價辛亥革命歷史地位”的研究專題，為了廣泛收集資料，搞好這個專題的研究，學生們在老師的指導下擬定了一份尋訪辛亥革命當事人的調查提問提綱，以下是這份調查提問提綱的內容：①革命黨人發動武昌起義，建立中華民國的活動。②武昌起義后西方帝國主義破壞辛亥革命的罪行。③武昌起義后清政府對抗革命，堅持反動統治的罪行。④武昌起義后各地舊官僚、立憲派混入革命隊伍破壞革命的活動。⑤南北議和時革命黨人對袁世凱妥協退讓，導致袁世凱竊權的經過。⑥袁世凱獨裁賣國、鎮壓革命的罪行。⑦南京臨時政府獎勵、保護工商業的政策，民國成立后資本主義工商業發展的史實。根據材料并結合所學知識，對材料中的調查提問提綱的內容進行探討。(說明：可以就調查提問提綱的內容提出修改、補充或更正，也可以否定提綱內容提出另外不同的尋訪調查方式。要求觀點明確、史論結合、史實準確。)解析：研究專題是“評價辛亥革命歷史地位”，受20世紀60年代中國國內“左”傾思想的影響，材料只提到辛亥革命對中國經濟工業化的推動，而且過多地強調了帝國主義國家、舊官僚、立憲派、袁世凱等對辛亥革命的破壞，偏離了主題。因此可以從辛亥革命推動近代中國政治民主化、思想觀念近代化、社會習俗近代化，以及肯定革命派的妥協對加速民主革命進程的積極作用等方面增加提問內容。言之有理即可。答案：示例一：應增加辛亥革命推動中國政治民主化的提問內容。理由：提綱的內容受20世紀60年代“左”傾思想的影響，片面的以半殖民地半封建化的史觀評價辛亥革命，主要強調革命的局限性和失敗的結局，對革命推動歷史進步的功績認識不足。應當擺脫“左”傾思想的束縛，以近代化史觀、文明史觀全面客觀地評價辛亥革命，充分肯定其歷史功績。辛亥革命使人民獲得了一些民主自由的權利，其《中華民國臨時約法》規定了公民的言論、結社等民主自由權利。示例二：應增加辛亥革命推動思想觀念近代化的提問內容。理由：提綱的內容受20世紀60年代“左”傾思想的影響，片面的以半殖民地半封建化的史觀評價辛亥革命，主要強調革命的局限性和失敗的結局，對革命推動歷史進步的功績認識不足。應當擺脫“左”傾思想的束縛，以近代化史觀、文明史觀全面客觀地評價辛亥革命，充分肯定其歷史功績。辛亥革命使民主共和觀念深入人心。因此，民國成立后袁世凱、溥儀的兩次復辟帝制均遭到人民的反對而迅速失敗。示例三：應增加辛亥革命推動社會習俗近代化的提問內容。理由：提綱的內容受20世紀60年代“左”傾思想的影響，片面的以半殖民地半封建化的史觀評價辛亥革命，主要強調革命的局限性和失敗的結局，對革命推動歷史進步的功績認識不足。應當擺脫“左”傾思想的束縛，以近代化史觀、文明史觀全面客觀地評價辛亥革命，充分肯定其歷史功績。辛亥革命后，在民國政府的倡導下，社會習俗日益近代化。如男子剪辮子，中山裝、旗袍流行，實行公元紀年等。示例四：提綱中“革命黨人對袁世凱妥協退讓，導致袁世凱竊權”的認識不當。應改為“革命黨人對袁世凱必要的妥協退讓，對加快革命進程和推翻帝制起了一定的積極作用”。理由：提綱的內容受20世紀60年代“左”傾思想的影響，把革命派必要的妥協退讓視為軟弱和喪失原則，實際上是否定歷史發展的過渡性、漸進性，是不可取的。南北議和時革命黨人在軍事上與北方相比處于劣勢，不做必要的妥協退讓，依靠武力對抗很難實現推翻帝制實現共和的理想。革命黨人對袁世凱必要的妥協退讓實現了由帝制走向共和的平穩過渡，減少了武裝對抗帶來的人民生命財產損失，應給與肯定。示例五：改變事前擬定提綱的調查方式，讓被調查的當事人自由暢談革命中的親身經歷。理由：事前擬定提綱限