MOOC災害社會工作-四川大學中國大學慕課答案隨堂測驗1、問題：2001年11月14日，在我國西部昆侖山口西發生了8.1級地震，地震形成長達462公里的地表破裂帶，由于地震發生在人跡罕稀的青藏高原，沒有造成人員傷亡，也沒有造成嚴重的財產損失。這不屬于自然災害。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】2、問題：1923年9月1日，日本關東地區發生7.9級強烈地震，造成15萬人喪生，200多萬人無家可歸，財產損失65億日元。這屬于自然災害。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】第1講單元測驗1、問題：以下哪一項不屬于大部分受災人群普遍會有的心理特征？選項：A、擔憂基本生存B、創傷后應激障礙（PTSD）C、睡眠受到困擾D、為家人的安危而焦慮擔憂正確答案:【創傷后應激障礙（PTSD）】2、問題：災民會因為災后救援組織的撤出而感到“被拋棄”，從而產生忿恨情緒，也越來越能感受到眼前的現實與災難發生前的落差，導致他們的壓力越來越大。這一描述屬于以下哪一階段的心理反應？選項：A、恐慌階段B、沖擊階段C、幻想破滅階段D、盤點階段正確答案:【幻想破滅階段】3、問題：對受災民眾的社會心理需求評估是一個持續的過程，以下哪些內容屬于評估準備階段需要完成的任務？選項：A、制定評估目標B、選擇和設計訪談指南C、選擇目標群體D、培訓評估員正確答案:【選擇和設計訪談指南#選擇目標群體#培訓評估員】4、問題：社會心理問題的范疇包括社會范疇和心理范疇兩個維度，在每個范疇內又分為災害發生前已經存在的問題和由災害導致的問題兩個方面。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】5、問題：災后需求評估過程中，評估員需謹記不添煩、不添亂的原則，確保不給受災民眾造成二次傷害。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】隨堂測驗1、問題：社會工作是一種相對獨立的，從事社會服務的職業。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】第2講單元測驗1、問題：社會工作的（）被稱為社會工作的靈魂。選項：A、服務對象B、專業方法C、價值觀D、理論基礎正確答案:【價值觀】2、問題：以下關于社會工作的描述，哪些是正確的？選項：A、社會工作是科學的社會服務B、社會工作是科學的助人方法C、社會工作是一個專業D、社會工作是現代社會的一種制度正確答案:【社會工作是科學的社會服務#社會工作是科學的助人方法#社會工作是一個專業#社會工作是現代社會的一種制度】隨堂測驗1、問題：災害社會工作在我國的發展經歷了形成前期、形成及快速發展期、制度推進期這三個階段。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】第3講單元測驗1、問題：社會工作者在災害管理周期不同階段的基本功能或主要工作是不同的。以下哪些屬于“恢復重建階段”的主要工作？選項：A、關注因家庭結構改變、家人關系質量的改變而產生的問題B、受災戶的住所安頓與緊急生活救助服務C、重建社區資源體系，增強居民的社區認同感和凝聚力D、協助開展社區災害風險評估與備災物資的準備正確答案:【關注因家庭結構改變、家人關系質量的改變而產生的問題#重建社區資源體系，增強居民的社區認同感和凝聚力】2、問題：社工作為“需求評估者”應該將評估工作與服務的提供同時進行，避免不斷“打擾”受災民眾，甚至造成“二次傷害”。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】3、問題：經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】隨堂測驗1、問題：危機事件集體晤談并不是治療，它屬于一種預防性的分享會談。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】2、問題：基于社會系統理論的觀點，對于心靈受創的災民，社工需要從災民身處的環境去理解其外顯出來的心理或行為問題。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】第4講單元作業第4講單元測驗1、問題：ACT綜合介入模式建立的基礎是危機理論以及危機干預的基本假設，對此，以下哪些觀點是正確的？選項：A、壓力事件將促使個人、家庭或社區系統利用現存資源來應對，以減少或減輕事件造成的負面影響。B、當面臨壓力事件時，系統能夠通過啟動應對機制以保持自身的動態平衡和穩定狀態。C、系統自身的動態平衡是可以被壓力或危難事件打破的，從而導致危機狀態發生。D、在嚴重的危機狀態下，可以通過建立系統的力量、資源和應對機制來克服危機狀態，使系統恢復動態平衡。正確答案:【壓力事件將促使個人、家庭或社區系統利用現存資源來應對，以減少或減輕事件造成的負面影響。#當面臨壓力事件時，系統能夠通過啟動應對機制以保持自身的動態平衡和穩定狀態。#系統自身的動態平衡是可以被壓力或危難事件打破的，從而導致危機狀態發生。#在嚴重的危機狀態下，可以通過建立系統的力量、資源和應對機制來克服危機狀態，使系統恢復動態平衡。】2、問題：“理論”是由一系列邏輯上相互聯系的概念和判斷組成的知識體系，它能夠幫助社工理解和解釋所面對的情境、行為、困難和經歷，但不能通過理論對未來可能發生什么做出預測或判斷。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】3、問題：羅伯特的危機干預模式由七個階段組成，在實踐中，這七個階段往往是重疊或相互結合起來被運用的。比如，建立友善的專業關系通常和開展危機評估同時進行。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】第5講單元測驗1、問題：以下關于災后社會心理工作“SICHUAN”模式的正確內容有哪些？選項：A、社工初到災區應循序漸進，每走一步，都必須對其產生的即時效果或短期效應進行觀察和評估。B、尊重情境、尊重當地文化傳統是社工實踐的重要原則，也是專業社工必須具備的素質。C、社工應充分運用社會資本，注重培育互助的氛圍與能力，避免服務對象對社工產生依賴心理。D、災區情況復雜且多變，社工應以服務對象為中心，打破專業界限，建立開放合作的平臺與高效的合作機制。正確答案:【社工初到災區應循序漸進，每走一步，都必須對其產生的即時效果或短期效應進行觀察和評估。#尊重情境、尊重當地文化傳統是社工實踐的重要原則，也是專業社工必須具備的素質。#社工應充分運用社會資本，注重培育互助的氛圍與能力，避免服務對象對社工產生依賴心理。#災區情況復雜且多變，社工應以服務對象為中心，打破專業界限，建立開放合作的平臺與高效的合作機制。】2、問題：災害發生后的緊急救援階段，社工可以選擇間接的方式為災區提供支持，比如鏈接救災物資。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】隨堂測驗1、問題：社工團隊在某社區通過日常宣傳教育、定期培訓和演練等方式，不僅使居民掌握了與他們的生活直接相關的災害知識，還提升了他們的防災減災意識以及自救互救的能力。該行動的設計與實施回應了哪項社區抗逆力的提升途徑？選項：A、教育B、合作C、自給自足D、參與正確答案:【教育#自給自足】第6講單元作業第6講單元測驗1、問題：從公共政策的角度，社區被界定為“以一定規范和制度，將一定地域范圍內的個人、群體和組織結合在一起的社會生活共同體”。據此，社區指的是？選項：A、行政村或自然村轄區B、街道轄區或居委會轄區C、重大工程建設中臨時建立的建設者聚居區D、用于安置災民的板房社區所管轄的特定區域正確答案:【行政村或自然村轄區#街道轄區或居委會轄區#重大工程建設中臨時建立的建設者聚居區#用于安置災民的板房社區所管轄的特定區域】2、問題：政府與非政府組織之間強有力的合作關系是一個具備韌性或較強抗逆力社區的基本特征之一。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】3、問題：以兒童為中心的減災項目主張將成人和兒童分開，其核心理念是建立學校、家庭和社區的聯動。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】第7講單元測驗1、問題：關于社會工作研究的倫理守則，以下觀點錯誤的是？選項：A、研究參與者有權利自由地選擇是否繼續參與研究。B、任何研究都有可能給參與者造成傷害。C、匿名是指，研究者必須在資料中刪除被研究者的某些個人信息以讓人無法分辨其真實身份。D、公開發表的研究成果必須清楚介紹研究的背景與結果，一般不報告研究不足。正確答案:【公開發表的研究成果必須清楚介紹研究的背景與結果，一般不報告研究不足。】2、問題：行動研究的過程不僅是知識生產的過程，同時也是教育、意識提升與行動發動的過程。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】《災害社會工作》期末考試客觀題試卷1、問題：社會工作是科學的助人方法，包括直接和間接的服務方法。以下不屬于直接服務方法的一項是（）。選項：A、個案工作B、政策分析C、小組工作D、社區工作正確答案:【政策分析】2、問題：災難事件發生后，社會工作者第一時間為受災民眾提供情感支持或情緒安撫，扮演了（）的角色。選項：A、個案管理者B、需求評估者C、心理支持者D、精神治療者正確答案:【心理支持者】3、問題：社會工作者應充分運用社會資本，發展抗逆力，注重培養互助的氛圍和能力，避免服務對象對工作者產生依賴心理，以及“等、靠、要”的態度和行為。這體現了災后社會心理工作“SICHUAN”模式的（）理念。選項：A、助人自助與互助B、不造成二次傷害C、循序漸進D、共同參與正確答案:【助人自助與互助】4、問題：一般而言，行動研究都要經歷循環的周期。S.Kemmis和R.McTaggart提出了具有代表性的行動研究四階段循環模型，展示了行動研究的四個步驟。以下對于這四個步驟的內容和順序描述正確的是？選項：A、觀察、反思、計劃、行動B、計劃、行動、觀察、反思C、計劃、觀察、反思、行動D、觀察、計劃、行動、反思正確答案:【計劃、行動、觀察、反思】5、問題：對受災民眾的社會心理需求評估是一個持續的過程，社會工作者在實施評估的過程中應遵循的實踐原則包括（）。選項：A、與政府或非政府組織等利益相關者合作開展評估B、評估對象應包含受災人群中的不同群體C、同時評估受災民眾的需求和資源兩方面內容D、尊重受訪者的隱私和知情權，重視保密和自愿參與的倫理原則正確答案:【與政府或非政府組織等利益相關者合作開展評估#評估對象應包含受災人群中的不同群體#同時評估受災民眾的需求和資源兩方面內容#尊重受訪者的隱私和知情權，重視保密和自愿參與的倫理原則】6、問題：以下關于社會工作的描述，哪些是正確的？選項：A、社會工作是一個以專業教育為基礎、以專業方法為依托、從事社會服務的職業領域B、社會工作者的基本職責是向有需要的人提供服務，這里的服務包括心理咨詢，但不包括物質幫助或勞務服務C、社會工作與志愿活動、慈善活動或一般的公益性活動有本質的差異D、社會工作的核心準則是追求社會正義、人權、集體責任和尊重多樣性正確答案:【社會工作是一個以專業教育為基礎、以專業方法為依托、從事社會服務的職業領域#社會工作與志愿活動、慈善活動或一般的公益性活動有本質的差異#社會工作的核心準則是追求社會正義、人權、集體責任和尊重多樣性】7、問題：社會工作者在災害管理周期不同階段的基本功能或主要工作是不同的。以下哪些屬于“緊急救援階段”的主要工作內容？選項：A、受災戶的住所安頓與緊急生活救助服務B、幫助災民了解相關撫恤政策及內容C、協助處理死者殯葬問題、家屬悲傷輔導D、救災物資的募捐、管理與分配正確答案:【受災戶的住所安頓與緊急生活救助服務#協助處理死者殯葬問題、家屬悲傷輔導#救災物資的募捐、管理與分配】8、問題：ACT綜合介入模式的第一步是災民需求評估，包括前期評估和中長期評估兩個階段。以下哪些內容屬于中長期評估的工作重點？選項：A、對服務點內的災民進行分流與甄別B、為服務點內的災民提供實時情緒支持C、將高危受創人群轉介予當地有關部門跟進D、評估文化背景和社會關系、社區力量對災后支援服務的影響正確答案:【對服務點內的災民進行分流與甄別#為服務點內的災民提供實時情緒支持#將高危受創人群轉介予當地有關部門跟進#評估文化背景和社會關系、社區力量對災后支援服務的影響】9、問題：以恢復和提升受災民眾社會心理健康水平為目標的社會工作服務，應該遵循以下哪些實踐原則？選項：A、挖掘并善于運用人們潛在的優勢和資源B、尊重個體和社區的自然愈合或恢復過程C、注重運用本土文化資源D、將個體的心理健康與其良好的社會關系緊密結合正確答案:【挖掘并善于運用人們潛在的優勢和資源#尊重個體和社區的自然愈合或恢復過程#注重運用本土文化資源#將個體的心理健康與其良好的社會關系緊密結合】10、問題：社工團隊在某社區培育了一支由社區居民組成的減災救援志愿者團隊。該團隊需定期接受理論與實務的培訓、參與致災因子勘探、管理風險數據庫、建設減災硬件等，在緊急情況發生時，團隊成員第一時間參與到救援、疏散與安置工作中。該行動的設計與實施回應了哪些社區抗逆力的提升途徑？選項：A、教育B、參與C、“自給自足”D、合作正確答案:【參與#“自給自足”】11、問題：社會工作的服務對象既可以是個人和家庭，也可以是群體、社區或社會。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】12、問題：災難事件發生后，對資源的開發與整合，以及對弱勢人群的關懷是社會工作者最被期待的兩大任務。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】13、問題：如果社會工作者所選擇的理論