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文檔簡介
3/3Unit6BeaChampion!Lesson36ClassroomOlympics教學設計教材分析教材分析本單元主要是圍繞奧運會和世界紀錄來展開話題,通過本單元的學習,使學生了解有關奧運會的發展歷史和世界紀錄的相關情況,樂于接觸并了解異國文化。在學習過程中,學生能夠感受到奧運健兒和世界紀錄的創造者那種努力拼搏、不斷超越自己的精神。教學目標教學目標【知識與能力目標】1.能夠掌握下列詞匯和短語:rope,
race,
result,
none,
twentieth.
win
first
place,
none
of,
keep
doing…2.掌握以下重點句子:(1)Noneofuscouldcatchhim!ButIwasclose.(2)Hecameintwentieth.(3)Hedidhisbest,buthekeptfallingoffthepizzas!【過程與方法目標】通過師友互助合作的英語課堂模式,激發學生興趣,層層遞進引導學生運用所學知識和技能自主探尋規律,最終完成任務,達到學以致用。【情感態度價值觀目標】通過設計運動項目和開展課堂運動會,培養學生的競爭意識和合作精神。教學重難點教學重難點【教學重點】掌握本課重點單詞和句型。【教學難點】能夠描述一項體育運動。課前準備課前準備圖片,PPT教學過程教學過程Step1Warm-upThinkaboutitWouldyouliketoholdaclassroomOlympics?WhateventswouldyourclassroomOlympicshave?Step2Presentation1.Wordsandexpressions.2.Listenandread.3.LookatthepicturesandsaywhatDannyisdoing?4.Readthelessonandanswerthequestions.5.Fillintheblankswiththewordsinthebox.Step3Languagepoints1.Noneofuscouldcatchhim!ButIwasclose.沒有人能追上他!但是我很接近了。none可以作代詞、副詞,意思是“(三個以上之中)沒有任何(人、物),無一人;絲毫沒有……”。2.Hecameintwentieth.他得了第二十名。intwentieth意思是“……第20名”,相當于inthetwentiethplace.3.Hedidhisbest,buthekeptfallingoffthepizzas!他盡了最大努力,但還是不斷地從披薩上掉下來!keep(on)doing意為“繼續做某事;重復做某事”。keepsb.fromdoingsth.意為“阻止某人做某事”。Ste
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