第八屆全國高職高專會計系主任（院長）聯席會議在鄭州召開1.引言1.1會議背景及意義第八屆全國高職高專會計系主任（院長）聯席會議在鄭州召開，旨在深化高職高專會計教育改革，推動產教融合，提升會計人才培養質量。此次會議匯聚了來自全國各地的會計教育專家、學者和實踐者，共同探討新時代下會計教育的現狀與未來。會議的召開，對于促進會計教育創新，提高教育質量，滿足社會對高素質會計人才的需求具有重要意義。1.2會議組織結構本次會議由全國高職高專會計系主任（院長）聯席會主辦，河南省會計學會、鄭州某高職高專院校承辦。會議組織結構分為三個層次：一是指導委員會，負責對會議的整體指導和協調；二是籌備委員會，負責會議的具體組織和實施；三是學術委員會，負責會議論文的評審和主題演講的邀請。1.3會議時間與地點第八屆全國高職高專會計系主任（院長）聯席會議于2023年在河南省鄭州市召開，具體時間為4月10日至12日。會議地點設在鄭州某高職高專院校，為參會者提供了良好的交流環境和便利的會務服務。2.會議議程與主題演講2.1會議議程概述第八屆全國高職高專會計系主任（院長）聯席會議在鄭州召開，旨在促進高職高專會計教育的改革與發展，提升會計人才培養質量。會議共設有兩天，第一天為全體大會，安排了主題演講及互動交流環節；第二天為分組討論，主題涉及會計專業課程設置、實踐教學等。會議議程主要包括以下幾部分：開幕式、主題演講、互動交流、分組討論以及閉幕式。在主題演講環節，邀請了國內知名專家和學者分享會計教育領域的最新研究成果和實踐經驗。2.2主題演講一：高職高專會計教育的現狀與挑戰在主題演講一環節，我國著名會計教育家、博士生導師張教授發表了題為“高職高專會計教育的現狀與挑戰”的演講。張教授從以下幾個方面分析了當前高職高專會計教育的現狀及面臨的挑戰：人才培養目標定位：高職高專會計教育應注重應用型、技能型人才培養，但實際教學中存在一定程度的學術化傾向。課程體系與教材建設：雖然近年來會計專業課程體系不斷完善，但與實際需求仍有一定差距，教材內容更新滯后。教學方法與手段：部分高職高專院校會計專業教學手段單一，缺乏現代化教育技術的應用，不利于培養學生的實踐能力。師資隊伍：高職高專會計專業師資隊伍整體水平有待提高，尤其缺乏具備豐富實踐經驗的教師。產學研合作：會計專業產學研合作深度和廣度不足，制約了學生實踐能力的提升。針對上述挑戰，張教授提出了相應的對策和建議，為高職高專會計教育改革提供了有益借鑒。2.3主題演講二：產教融合背景下的會計專業發展與創新主題演講二由李教授擔任主講，他具有豐富的企業實踐經驗和教育教學成果。李教授在演講中強調了產教融合在會計專業發展中的重要性，并提出了以下觀點：產教融合是高職高專會計教育發展的必然趨勢，有助于提高學生的實踐能力和就業競爭力。企業應積極參與會計專業人才培養方案的制定，使教學內容與實際需求緊密結合。加強校企合作，共建實踐教學基地，為學生提供更多實習實訓機會。創新會計專業課程體系，引入行業前沿技術，提高學生的專業素養。強化師資隊伍建設，鼓勵教師深入企業實踐，提升教育教學質量。李教授的演講為參會代表提供了產教融合背景下的會計專業發展與創新思路，為高職高專會計教育改革指明了方向。3.分組討論與成果分享3.1分組討論一：會計專業課程設置與教學方法改革第八屆全國高職高專會計系主任（院長）聯席會議的分組討論一環節聚焦于會計專業課程設置與教學方法改革。與會專家和學者們圍繞這一主題展開了熱烈的討論。大家普遍認為，當前會計專業課程設置應更加注重實踐性與應用性，強化學生的實際操作能力。在教學方法上，應積極推動案例教學、翻轉課堂等多樣化教學手段，以提升學生的學習興趣和參與度。討論中，一些具有創新性的教學方法被提出，如將大數據、云計算等新興技術融入會計教學，以及加強與企業合作，引入實際案例等。這些舉措旨在培養適應新時代需求的會計人才，助力我國會計教育事業發展。3.2分組討論二：會計專業實踐教學與產學研結合在分組討論二環節，與會代表們深入探討了會計專業實踐教學與產學研結合的重要性。大家一致認為，實踐教學是提高會計專業人才培養質量的關鍵環節，產學研結合則是實現這一目標的有效途徑。討論中，代表們分享了各自院校在實踐教學與產學研結合方面的成功經驗，如建立校外實踐教學基地、實施“雙導師制”、開展產學研合作項目等。這些做法不僅為學生提供了更多實踐機會，還為企業輸送了高素質的會計人才，實現了雙贏。3.3成果分享與總結在成果分享環節，各分組代表分別匯報了討論成果。大家對會議主題有了更深刻的認識，并提出了一系列具有針對性的建議和措施。最后，會議對分組討論成果進行了總結，認為此次會議為我國高職高專會計教育改革和發展提供了有益的借鑒和啟示。通過本次會議，與會代表們紛紛表示，將把會議成果帶回各自院校，積極推動會計教育的改革與創新，為提升我國會計人才培養質量貢獻力量。4.結論與展望4.1會議成果總結第八屆全國高職高專會計系主任（院長）聯席會議在鄭州的成功召開，為我國高職高專會計教育的發展注入了新的活力。本次會議匯聚了全國各地會計教育領域的專家學者和實踐者，共同探討了會計教育的現狀與未來。會議期間，與會代表圍繞會議主題，就課程設置、教學方法、實踐教學等方面進行了深入交流，達成了多項共識。本次會議的成果主要體現在以下幾個方面：一是明確了高職高專會計教育的培養目標，強調理論與實踐相結合，提高學生的實踐能力和創新能力；二是提出了課程設置與教學方法改革的措施，如增加實踐教學環節、優化課程體系等；三是探討了產教融合背景下的會計專業發展與創新，為校企合作提供了新的思路；四是分享了各地會計教育的成功經驗，為全國高職高專會計教育改革提供了借鑒。4.2會計專業未來發展展望面對全球經濟一體化和我國經濟發展新常態，會計專業未來發展面臨著諸多挑戰，但也充滿機遇。從本次會議的討論成果來看，會計專業未來發展將呈現以下趨勢：課程體系更加完善，注重培養學生的人文素養、專業素養和創新能力；教學方法更加多樣，以學生為中心，強化實踐教學，提高學生的職業素養；校企合作更加緊密，產教融合，共同培養高素質的會計人才；師資隊伍建設不斷加強，提高教師的教學水平和科研能力；國際化辦學水平逐步提升，加強與國際會計教育接軌，培養具有國際視野的會計人才。4.3對我國高職高專會計教育的建議為進一步推動我國高職高專會計教育的發展，會議提出以下建議