2023-2024學年江蘇省揚州市江都區第二中學中考沖刺卷語文試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A．我校新組建的籃球隊，在全市中學生球賽上獲得第一名，令人拍手稱快。B．經過辛苦的努力，他最終不孚眾望，奪得了世錦賽的冠軍。C．日常生活中，我們除了站在自己的立場考慮問題，還要設身處地為別人著想。D．除夕夜，大部分中國人會在年夜飯后聚在家里看春晚，大街上萬人空巷。2．下列名著中人物和情節對應不正確的一項是（）A．張飛——大意失荊州（《三國演義》）B．宋江——大破連環馬（《水滸傳》）C．孫悟空——計盜紫金鈴（《西游記》）D．許云峰——保護李敬原（《紅巖》）3．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①這樣才能體現出一個有古今文化的社會主義中國園林。②文物與風景區園林相結合，文物賴以保存，園林借以豐富多采、兩者相輔相成，不矛盾而統一。③我國名勝也好，園林也好，為什么能這樣勾引無數中外游人，百看不厭呢？④我曾提過風景區或園林有文物古跡，可豐富其文化內容，使游人產生更多的興會、聯想，不僅僅是到此一游，吃飯喝水而已。⑤風景洵美，固然是重要原因，但還有個重要因素，即其中有文化、有歷史。A．③②①⑤④ B．③⑤④②① C．②④③⑤① D．②①③④⑤4．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．懸虛輻射湎懷輕歌曼舞 B．燥熱瑣屑糟蹋原馳臘象C．懲戒安祥訣別鳩占雀巢 D．張惶落第軒榭交頭結耳5．下列各句表達沒有錯誤的一項是（）A．學校都在實施安全教育，目的是增強孩子和家長的安全意識，防止安全事故不再發生。B．科幻電影《流浪地球》根據同名小說改編，講述了人類尋找新家園的故事，一上映就受到人們的關注。C．自然界是豐富多彩的，我們渴望探索大自然的奧妙，更渴望觀賞大自然的美景。D．3月12日植樹節，主席親自參與植樹活動，踐行了他倡導的“綠水青山，就是金山銀山”。6．閱讀下面材料，按要求答題。材料一10月28日，重慶萬州區一輛公交車在長江二橋墜入江中。此次事故原因已經查明，系乘客與司機激烈爭執互毆致車輛失控引發。乘客劉女士因未按司機提示及時下車而坐過站。中途與司機發生爭吵，進而演變成雙方互毆。在公交車經過萬州長江二橋時，致使公交車越線撞上迎面而來的小轎車，隨后公交車撞斷橋護欄墜入江中。2人爭執，3秒互毆，她錯過了一站，卻讓15個人錯過了后半生。材料二11月17日，在浙江臺州一輛公交車上，一男子想要去醫院看望住院的妻子，由于對當地路況不熟悉，上車后便向司機問路。后因方言不通，男子對司機的回應感到不滿，對司機破口大罵，后沖到司機面前朝正在駕駛的司機身上踹了一腳。因擔心全車人安全，司機便忍痛靠邊停車，隨后打電話報警。但司機的行為反而遭到全車人的指責，埋怨司機耽誤時間。這時，一位十幾歲的女孩為司機發聲，大聲說道：“行駛中就不該說話，你們再想想萬州公交墜江事件?！甭牭竭@句話，全車人都沉默了。材料三11月28日，山東東平一起司乘沖突案件一審宣判，因搶奪公交司機方向盤，被告人周某某因犯以危險方法危害公共安全罪被判處有期徒刑三年。據了解，2018年4月，被告人周某某酒后乘坐一輛載客18人的客車，中途要求下車未果，隨即搶奪方向盤要求停車，導致車輛突然改變行駛方向。司機采取緊急制動措施后，客車停在道路北側路邊上。車輛右前輪輪胎及減震氣囊破損，未造成人員傷亡。然而，被告人實施了危險手段，有足以危害公共安全的行為，雖然沒有造成嚴重后果，但構成以危險方法危害公共安全罪。材料四某調查網做了一次“怎么看公交車上乘客搶奪方向盤行為”的調查，得到以下圖表。閱讀前三則材料寫出你的感悟和思考。（不少于4條）仔細觀材料四的圖表，用簡潔的語言寫出兩條你的探究結果。如果你在車上遇到乘客辱罵司機，甚至搶奪方向盤現象，該怎么做？7．古詩文名句積累。詩文蘊風雅。琴入詩歌，余音繞梁，“中軍置酒飲歸客，①_________________”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）；棋入詩歌，黑白兩忘，“有約不來過夜半，②_______________”（趙師秀《約客》）；月入詩歌，浪漫遇見，“③______________，人約黃昏后”（歐陽修《生查子·元》）；陶淵明棄官歸隱園田，“④_______，⑤__________”，他在《飲酒》一詩中借采花表現出的恬淡閑適尤為風雅；柳宗元被貶寄情山水，聽聞水聲，頓覺“⑥____________，⑦______________”，他在《小石潭記》中的尋幽探秘最是風雅。古人常刻詩詞于閑章上以自賞，閑章所刻之字，語出常建《題破山寺后禪院》“__________，__________”。8．判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。（1）“自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥丘……他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”，這是宋江在潯陽樓寫的言志詩。（《水滸傳》）_____（2）簡?愛畢業后，應聘來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特相互產生愛情，歷經曲折，但最終沒和他結婚。（《簡?愛》）_____（3）在《水滸傳》中，被稱為“神機軍師”的人物是吳用，相關故事是吳用打破六花陣。_____二、閱讀9．閱讀下面詩歌，完成下列小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1．詩題中的“岳”是指______，請寫出“五岳”中另一座山的名稱：______。2．下列對這首詩理解不正確的一項是（）A．首聯中的“青未了”寫出了山色郁郁蒼蒼，連綿無際，浩?；旌?，難以言盡。B．頷聯中的“割”字既寫出了山之高險，又表達了詩人志向之遠大。C．頸聯中的“層云”與“歸鳥”寫了詩人登上泰山之巔遠眺的景色。D．尾聯中的“凌絕頂”和“眾山小”表現詩人勇攀高峰、壯志凌云。10．閱讀下面兩則文言文，回答下列小題。河中石獸滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？農夫耕田農夫耕于田，數息①而后一鋤。行者見而哂②之，曰：“甚矣，農夫之惰也！數息而后一鋤，此田竟數月不成！”農夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術乎？”行者解衣下田，一息而數鋤，一鋤盡一身之力。未及移時③，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田。謂農夫曰：“今而后知耕田之難也?！鞭r夫曰：“非耕難，乃子之術謬矣！人之處事亦然，欲速④則不達也。”行者服而退。①息：呼吸。②哂：嘲笑；譏笑。③移時：不多時。④速：速度，快速。1．解釋下列加點字的意思。閱十余歲（________）爾輩不能究物理（________）行者解衣下田（________）且仆于田（________）2．下列加點字意思相同的一項是（）A．二石獸并沉焉/喘喘焉不能作聲B．沿河求之/乃子之術謬矣C．以為順流下矣/子可示我以耕之術乎D．山門圮于河/農夫耕于田3．把下面的句子翻譯成現代漢語。如其言，果得于數里外。甚矣，農夫之惰也！4．請從甲乙文中各提煉出一個成語，然后說說兩文共同揭示了一個什么道理。11．閱讀下面文章，完成小題。茉莉呂永超娘說：“家栽茉莉，平安順利?！币唤z微笑掠過娘起了皺褶的唇間，響鼓不用重敲的意味我就感覺出來了。娘還是有點信不過，畢竟我離開他獨立生活三十多年年，我的肚腩起來了，娘的腰佝僂了。她蹣跚著八字步，一撇一捺地劃到后院。后院的墻上，放著一只裝滿農家肥的舊臉盆，一根筷子般的枝條一端露在外頭。我疑惑地問：“茉莉能插活？”娘有點得意，眉毛動了動，嘴唇咧了咧，好像笑了笑。她掂起腳，一手扶墻，一手小心翼翼地扒開盆中浮土。手有點抖，還在扒。我要幫忙，娘不許，“你細皮嫩肉的，戳個口子，容易感染?！蹦镌谌魏螘r候都把兒子放在第一位。娘扒開了埋在土中那截枝條，讓我看到白白細細的根須，她說：“茉莉土性好，豎著能活，倒著也能活，只要常澆水。”娘又將土蓋上，兩只枯藤樣的手，對拍兩下，擰開水龍頭沖沖，在圍腰上揩揩，再牽著我白襯衣的衣袖，“信了吧？兒子?！蔽艺f：“娘做的事，我都信?！蹦锿线^來一把木椅，坐下，脫下一只沾有泥土的鞋子，鞋底磕著椅子腳，梆梆作響，“那不見得。娘叫你戒煙，你信了嗎？”我啞口無言。好半天，我諾諾地說：“娘，您老批評得對，我接受?！蹦镆娢覞M臉尷尬，忙轉移話題，“你聽好了，回去的時候把茉莉帶上?！蔽亿s緊順著娘的思路，和她說起茉莉，“灣里人常說，您愛茉莉愛到骨子里了，到底為么事？”娘說：“愛就是愛，還要么事理由？”這個溫暖而柔軟的上午，在老家的堂屋，娘揭開了她與茉莉的一段生死情緣。娘十八歲的時候，不是淡雅清幽的工筆茉莉，卻像一幅大氣磅礴的潑墨野菊，美得健壯，美得粗獷。她堅決不聽從我爺爺我奶奶的勸告，跟著父親，從江北的廣濟到江南的富池“大辦鋼鐵”。沒過多久，娘想家。夕陽下，娘坐在工棚外，雙手一遍又一遍地絞弄著長長的麻花發辮，牽掛的風箏就飛呀飛呀，飛到老家的上空。娘不到三歲就抱養到我家。我那夭折的姑姑掏空了我奶的心胸，需要我娘這個女兒成為溫暖奶奶心田的小棉襖。娘做到了，我奶奶與她之間，既是婆媳又是母女，那份親情，歷經歲月的淘洗，濃得化不開。父親看到娘的背影，就知道她所思所想。父親生性寡言，用行動說話，去富池的山坡上采摘了一束茉莉花，送給娘。娘的臉比晚霞還紅。茉莉開得單純，細膩芬芳。娘高興地把它掛在工棚里，一會兒，清清淡淡的馨香，充溢整個工棚。茉莉骨朵小，易脫落。第二天醒來，灑落在桌子上、地上的茉莉，不同的背景，不同的姿態，不同的風情，不同的韻味，強烈地吸引我娘。放工之后，娘邀一女伴，自己上山采摘。陽光中的茉莉，棲在枝頭，一簇一高潔，素面含雅情。娘的眼中只有茉莉，忽視腳下暗藏的危險。腳踏浮石，浮石滑動，娘失去重心，跌倒在山坡上，一路滾到山腳。女伴喊來我父親。父親心急火燎，同樣踏空了雙腳。眾人找到他們，他們都不省人事，但留下一幅凄美的畫圖：父親抓著娘的一只手，娘的另一只手緊握著茉莉……自此，茉莉是娘心中的花，讓她一直心疼到底的花。娘嫁給我父親后，蓋了一棟土坯房獨立門戶。那時，家與家之間，墻墻相連、戶戶相對，一條寬窄巷子，成為彼此的門口。沒有院落，娘就在菜園的邊坡上栽了一溜茉莉。6至8月，是茉莉花的季節。茉莉不象桃花，開放時，爭奇斗艷，凋零時，殘紅遍地，讓人大喜大悲。茉莉總是很有秩序地開放，這一串花開放的時候，另一串就在靜靜地等待；今天這一串謝了，明天另一串就會接著開放；這一輪花蕊還未開盡，新一輪已經開始孕育了。娘說，茉莉花是吉祥花，不斷給人新的驚喜，不斷給人新的希望。那一截枝條就是從菜園里割下的，你不傳承誰傳承？！我連土帶梗地提回傾注娘心血的茉莉，栽在釉面花盆里，朝陽放置，天天澆水，間或埋點鉀肥。很快，那枝條就交錯生出了兩條、四條新枝，越來越多，新枝越長，葉子越茂，接著又生出了一朵花，柔柔地落到在葉片上，又像枚別致的發卡，恰到好處地夾在蓬松的葉冠上，一層層地綰結，一瓣瓣地散開，一屢屢地送來它的幽香。茉莉花香漫卷、回繞。我常常做一個深呼吸，甜甜地品味，保持一種靜姿態，癡癡地凝望：茉莉沒有牡丹高貴富麗，也非寒梅傲雪凌霜。但她淡然如菊，清幽屬蘭，從從容容地展露其素淡雅凈、冰清玉潔。如今，娘給我的茉莉已經開了三個春秋。在這個季節里，茉莉又把所有的情懷，一一開成軟語淺言，溫馨襲人。茉莉依舊，我娘不在。眼觀茉莉，深深懷想在天國中的娘……1．請以“茉莉”為線索，從娘的角度分條概括文章寫了哪幾件事？2．結合全文，概括“娘”的性格特點。3．文中畫線句子富有表現力，請根據括號內的要求賞析。夕陽下，娘坐在工棚外，雙手一遍又一遍地絞弄著長長的麻花發辮，牽掛的風箏就飛呀飛呀，飛到老家的上空。（從人物描寫的角度）茉莉總是很有秩序地開放，這一串花開放的時候，另一串就在靜靜地等待。（從修辭的角度）4．請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。12．“歸國潮”2014年初，一封總書記給全體留德學子的回信傳遍全球。“走，回中國！”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應”：良好的政治環境、強勁的經濟實力和龐大的市場份額，對留學生形成了強大的吸附力。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者。回到國內，我會成為祖國變化的一部分?！迸c此同時，來中國求學的海外留學生數量也在迅猛增加。下表是“歸國潮”的有關數據。國家重點項目學科帶頭人中，超過七成是有留學背景的“海歸”。目前，全國共有留學人員創業園300多個，近8萬名留學人才創建了一大批如環保、新能源、生物等領域的高新技術企業，為中國經濟注入了新的活力。量子物理學家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”。“打破體制壁壘，制定優惠政策，誠納天下英才”，在“歸國潮”風起云涌之際，國家有關部門敏銳地把握住中國的發展大勢，適時做出了加快人才建設的諸多戰略決策。1．閱讀（材料二），請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的特點。2．閱讀（材料三），請簡要概括“歸國潮”為我國帶來哪些積極影響。3．下列表述不符合以上材料內容的一項是()A．近幾年，80%左右的留學生歸國，促使來華求學的海外留學生數量迅猛增加。B．政治、經濟和市場強大的綜合實力是形成留學生“歸國潮”的主要原因。C．眾多海外留學生不愿在國外做“旁觀者”，希望回到國內，為祖國發展做貢獻。D．潘建偉與高徒回國，是中國崛起于世界舞臺的“磁場效應”的一種具體表現。13．閱讀下面的文字，完成下列小題。DNA數據①“歡迎來到DNA數據保護中心！您現在正在檔案館里?！敝v解員微笑著做了一個手勢，示意我們可以仔細觀察這間屋子。僅僅三十多平方米的房間，儲藏這全世界三分之一人口的所有數碼信息，包括數千億張家庭照片、音樂、文件和其它影像資料。②這個場景一點也不“科幻”，就像在“硬盤”上保存數據一樣，人們已經知道怎么在DNA上保存數據了。2016年4月，著名的好萊塢影視技術公司特藝集團的研發團隊宣稱自己已經在幾段DNA上儲存了100萬份電影《月球旅行記》的拷貝。③特藝集團的成就并非創舉。早在2012年和2013年，就有兩個團隊將一本300頁的書、若干圖像、一個PDF文件，甚至聲音成功地儲存在了DNA上。而這次新奇之處在于第一次成功地把視頻資料儲存到了DNA上。這也說明現在已經可以在DNA上存儲一切數碼信息。④如今，人類產生越來越多的信息，而儲存它們變得越來越困難。在電腦和手機的時代，我們現在每年制造出來的數據要比人類有文字以來產生的數據總和還要多！預計從2013年到2020年，這一數據量將增長11倍，且這種趨勢并無逆轉跡象。根據數據儲存專業公司易安信的計算，如果用內存為128GB的蘋果ipadAir來儲存這些數據，所需的ipadAir疊起來可以在地球到月球之間堆六摞。人類呼喚比現有儲存系統更高效的新系統。⑤DNA恰能滿足以上需求，數十億年來，它一直是生物遺傳信息的載體。DNA能將數量驚人的數據儲存在極小的體積里，因此也是最高效的：在體積不到一只螞蟻的百分之一的人類細胞核中，DNA包含有35億對堿基，而堿基是編碼遺傳信息的最基本的材料。在硬盤上，信息以“字節”（0或1）形式記錄，每個字節要占200納米（0.0002毫米）的空間；而在DNA上，記錄一個字節只需0.2到0.3納米。⑥如今，Google、facebook和亞馬遜為了儲存數據，需要多個面積數倍于標準足球場的數據中心的支持，而且這還很耗電。而用DNA這種新型載體，只需一個汽車后備廂就能滿足它們所有數據的儲存需求。⑦那么，DNA如何去錄視頻的呢？特藝集團請來美國基因學家當顧問。他們首先將電影數碼化，轉化成電腦能識讀的二進制語言，也就是轉化成一系列0零和1的編碼。然后研究人員將這些二進制編碼轉化成由四個。劍姬堿基（ACCT）構成的DNA編碼。得到這這串編碼后，就能制成相應的DNA序列，并在合成器（一組能自動拼接ACCT的機器）的幫助下，拷貝數千份。這樣就獲得了DNA片段，它他們如同發絲一樣漂浮在裝有液體的玻璃容器里，每一分都包含著電影的一個片段。⑧DNA儲存的另一張王牌就是它的持久性。只要儲藏空間保持寒冷干燥且避光，保存時效可能長達數千年，即使在惡劣環境中其半衰期也超過500年。現有的其他載體，無論是硬盤、CD還是DVD，最多只能保存數十年。并且，這些載體一旦過了保存期限，硬件就會更新換代，再也找不到能讀取它們的機器了。但DNA儲存就沒有此類問題：只要有人類存在，就一定會有破譯編碼的技術。⑨不過DNA儲存還無法立即取代硬盤。讀?。ㄅ判颍?，尤其是寫入（合成）所需的時間還是太漫長了。不僅如此，這兩個步驟目前耗資甚巨，合成成本可達數百至數千歐元。⑩但數十年后，或許DNA儲存就會普及。對于沒有迫切使用需求的信息，我們就可以考慮用DNA來儲存。事實上，DNA儲存已經引起了電影公司、博物館、檔案館，還有諸如亞馬遜、Google之類有長期信息儲存需求的機構的興趣。?信息技術巨頭微軟公司即于2016年4月宣布，將購買1000萬條DNA用于研究數據儲存。這次，科學終于追上了科幻小說的步伐?。ㄟx自《青年文摘》2017年第2期，有刪改）1．對本文內容分析不準確的一項是（）A．這篇文章是一篇說明文，說明的對象是DNA存數據技術。B．本文列舉了大量的數據，使語言表達準確嚴密，符合客觀事實。C．本文從優越性、局限性、發展前景等幾個方面介紹DNA儲存技術。D．本文主要采用的時間順序介紹了DNA儲存數據技術的有關知識。2．下列關于DNA儲存數據的說法，不符合原文意思的一項是（）A．DNA儲存于現有儲存系統相比較具有高效能和持久性這兩大優點。B．如今人類運用現有科學技術已經可以在DNA上儲存一些數據信息。C．特藝集團與兩個團隊一起首次成功的將視頻資料儲存到DNA上。D．DNA儲存目前存在的問題是讀取，寫入所需的時間長，耗資巨大。3．下列對文章第⑤自然段使用的說明方法及其作用解說正確的一項是（）A．運用舉例子和打比方的方法，說明DNA儲存數據體積小。B．運用列數字和作比較的方法，說明DNA儲存數據的高效。C．運用列數字和打比方的方法，說明DNA儲存數據體積小。D．運用作比較和舉例子的方法，說明DNA儲存數據的高效。三、語言表述14．下面語段每句都有語病，請加以改正。①牛奶中含有大約3%左右的蛋白質，其中超過87%能被人體吸收。②這些蛋白質不僅能在關鍵時刻充當救命稻草，還能提供人體所需的八種氨基酸。③UHT（超高溫瞬時滅菌）奶只需要常溫收藏，是真正的節能環保奶。④牛奶包裝紙盒中，紙板起到穩定支撐的作用，鋁箔有阻隔氧氣、光線和氣味，而它的“遮光效果”則是玻璃瓶無法替代的。.第①處詞語贅余，應刪去_______________________________________________.第②處語序不當，應調整為_____________________________________________.第③處搭配不當，應將_______改為______________________________________.第④處成分殘缺，應在_______后增補_____________________________________四、寫作15．任選一題，按要求作文（一）閱讀下面的文字，按要求作文。下面列舉的10個人物或語句，多是同學們在初中語文課本或名著閱讀中學習過的：①方仲永（王安石《傷仲水》）②林黛玉《紅樓夢》）③戴震（段玉裁《戴震難師》④孟子⑤劉胡蘭⑥我為少男少女歌唱（何其芳）⑦俗子胸襟誰識我，英雄末路當磨折（秋瑾）⑧少年強則國強，少年進步則國進步（梁啟超）⑨數風流人物，還看今朝（毛澤東）⑩歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量（）你正是何其芳所歌唱的少男少女。也許你是一個天天向上的陽光少年，也許你是一個遇困迷茫的留守兒童，也許你是一個衣食無憂的佛系少女……請你以《少男少女當自強》為題，寫一篇不少于600字的文章，可以敘述真實經歷，可以虛構故事，可以抒發情感也可以發表議論。要求：（1）內容自選，立意自定，文體自選，表達自己的真情實感，不可套作，不得抄襲。（2）從上面列舉的10個人物或語句中至少選擇兩個合理使用在文章中。（3）文中不得使用生活中真實的人名、校名和地名。(二)材料如果你用眼睛認真觀察，如果你用心靈細心感悟，你會發現，許多你曾認定的事實其實只是表象：吃喝玩樂不是友情，好斗耍狠不是勇敢，一擲千金不是豪氣，一走了之不是灑脫……“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”才是真正的友情：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”才是真正的勇敢：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”才是真正的豪氣；“但愿人長久，千里共嬋娟”才是真正的灑脫；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”才是真正的胸懷：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”才是真正的奉獻：“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”才是真正的大方……請結合自己的人生經歷，以“這才是真正的”為題，寫一篇文章。要求：（1）請將題目補充完整。（2）力求寫出自己的真切體驗和獨特感受，（3）除詩歌、戲劇外，文體不限。（4）字數不少于600字。（5）不得套作，不得抄襲。（6）文中不得出現真實的地名、校名和人名。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

A拍手稱快：拍著手說痛快。多用來形容正義伸張、公憤消除時大家高興滿意的樣子。使用語境明顯錯誤。B不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。應改為“不負眾望”。D萬人空巷：家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。與“聚在家里看春晚”矛盾。2、A【解析】

“大意失荊州”的三國名將“關羽”。故選A。3、B【解析】

要求學生通讀句子，可知語段講的是我國的名勝和園林。③作為首句提出了“為什么能這樣勾引無數中外游人，百看不厭呢？”的問題。然后分析原因，⑤是總寫原因，即文化原因和歷史原因。④句是文化原因，②句是歷史原因。①句是總結語。排序應為：③⑤④②①。故選B。4、C【解析】

A.懸虛——玄虛，湎懷——緬懷。B.原馳臘象——原馳蠟象。D.張惶——張皇，交頭結耳——交頭接耳。5、B【解析】

A.“防止安全事故不再發生”不合邏輯，應刪去“不”。B.正確。C.語序不當，應為“渴望觀賞大自然的美景，更渴望探索大自然的奧妙”。D.缺少賓語中心語，應在句末添加“的理念”。6、（1）示例：①乘車莫任性，拒絕沖動和非理性；②嚴格遵守職業道德，冷靜處理突發事件；③遠離“事不關己，高高掛起”的麻木；④敬畏生命，每個人都應增強公共安全意識；（2）①人們對公交車上乘客搶奪方向盤行為的危害性認識不足；②近六成的人對搶奪方向盤的法事實認識有誤。（3）示例：如果乘客只是與司機發生語言沖突，我會用平靜、溫和的話語好言相勸，消解乘客的怒氣，告訴他（她）這樣做的危害。如果乘客與司機發生肢體沖突，甚至試圖搶奪方向盤，我會毫不猶豫地上前制止，直至發動其他乘客共同將其制服。同時，及時報警，以避免悲劇的發生?！窘馕觥?/p>

（1）考查對材料的理解分析。前三則材料寫的都是乘客與司機的矛盾，乘客因為一己之私，而不顧及他人性命的沖動，不理智的行為而導致嚴重的后果，引發人們的思考。作為乘客不能好好控制自己的情緒，作為司機，不能恪守職業道德。文明不是一個口號，而是體現在每個細節中，蘊含在每一次行動中；精神文明，不只是個體的義舉，更是一種集體行為；國家應加強對遵紀守法公民的保護及對違紀違法犯罪者的打擊力度。（2）考查圖文轉換。答題的原則有兩個，一是用好表格中的文字提示；二是將表格中的數字虛化，抽象為文字。可從表格的橫向或縱向角度，尋找出數字變化的某種規律，并用文字表達出來，此題找出最明顯突出的方面，據此答案為：人們對公交車上乘客搶奪方向盤行為的危害性認識不足；近六成的人對搶奪方向盤的法事實認識有誤。（3）考查語言交際與表達能力。遇到乘客辱罵司機，首先要勸勸阻乘客消消火，語氣要委婉，從他安全的角度來勸說。遇到乘客搶奪方向盤現象，則要聯合全體乘客立即予以制止，不能讓事態向嚴重地步發展，也可及時報警。7、（1）胡琴琵琶與羌笛閑敲棋子落燈花月上柳梢頭采菊東籬下，悠然見南山如鳴佩環，心樂之（2）曲徑通幽處，禪房花木深【解析】

考查理解性默寫（情景描寫）。顧名思義，理解了才能默寫出來；理解了才能記得久、記得牢。只是搖頭晃腦不加理解的背是沒用的，因為你所記憶的東西，能用的地方，遠遠不止于默寫這點范疇。所以平時一定要加強理解性默寫的訓練。根據題干要求與詩文內容選準詩句是作答的關鍵。要注意“琵琶”“羌”“柳”“禪”等字詞的書寫。8、√××【解析】

（1）正確；（2）有誤，兩人最終結婚。（3）有誤，“神機軍師”是朱武，吳用是“智多星”，相關故事是朱武打破六花陣。二、閱讀9、1．泰山填寫“嵩山”“衡山”“恒山”“華山”任何一個均可2．C【解析】1．考查對詩歌文學常識的理解?！霸馈敝柑┥健Ｖ袊逶婪謩e是：東岳泰山（海拔1545米，位于山東省泰安市泰山區）、西岳華山（海拔2154.9米，位于陜西省渭南市華陰市）、南岳衡山（海拔1300.2米，位于湖南省衡陽市南岳區）、北岳恒山（海拔2016.1米，位于山西省大同市渾源縣）、中岳嵩山（海拔1491.71米，位于河南省鄭州市登封市）。2．C錯誤，“層云”與“歸鳥”是詩人“細望”中所見到的景色，不是登上之后看到的景色。10、1．（1）經歷（2）客觀事物的道理，規律（3）脫下（4）倒下2．D3．（1）按照他說的（那樣去做），果然在（上游）幾里之外找到了（石獸）。（2）農夫（你）太懶了！4．甲文成語是“只知其一，不知其二”，乙文成語是“欲速不達”；共同道理是：①考慮問題要遵循客觀規律，從實際出發，不可主觀臆測。②只有在生活實踐中，才能找到正確的答案。③沒有實踐，就沒有發言權。（答出一點，意近即可）【解析】1．本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。此題要注意“閱十余歲”的意思是“經過十多年”，“閱”的意思是“經歷”；“行者解衣下田”的意思是“過路人于是脫下外衣走到田里”，“解”的意思是“脫下”。2．文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據上下文的內容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節詞。A：兼詞，于此，在那里/助詞；B：代詞/結構助詞，“的”；C：與“為”連用，意思是“認為”/把；D：在/在。故選D。3．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。“如”“果”“惰”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。4．本題考查對文言文的理解與分析能力。從“然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣”“人之處事亦然，欲速則不達也”可以提煉出成語。解答時，在把握全文內容的基礎上，分析得出這則故事的寓意。這兩篇文章告訴我們，許多自然現象的發生往往有著復雜的原因，我們不能僅僅根據自己的一知半解就做出主觀的判斷。甲：選自《閱微草堂筆記》作者：紀昀年代：清乙：選自《渾然子》作者：張翀年代：明參考譯文：甲：滄州的南面有一座寺廟靠近河岸，廟門倒塌在了河里，兩只石獸一起沉沒于此。經過十多年，僧人們募集金錢重修（寺廟），便在河中尋找石獸，最后也沒找到。僧人們認為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，（向下游）尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡。一位講學家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。這（石獸）不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢?石頭的性質堅硬沉重，泥沙的性質松軟浮動，石獸埋沒在沙上，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是（顯得）瘋狂了嗎?”大家信服地認為（這話）是精當確切的言論。一位老河兵聽說了講學家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應當在河的上游尋找它。正因為石頭的性質堅硬沉重，沙的性質松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。越激越深，當坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再沖刷，石頭又會再次轉動，像這樣不停地轉動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸，本來就（顯得）很瘋狂;在石獸沉沒的地方尋找它們，不是（顯得）更瘋狂了嗎?”結果依照他的話去（尋找），果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道表面現象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據某個道理就主觀判斷嗎？乙：有個農民在田里耕種，他喘幾口氣以后才揮一下鋤頭。有個過路人看見了譏笑他，說：“你這個農夫真是太懶了，你喘幾口氣才揮一下鋤頭，這樣耕田幾個月也耕不完?！鞭r夫說：“我不知道用什么方法來耕地，你可以把耕地的方法示范給我嗎？”過路人脫下衣服走到田里，喘一口氣連揮幾下鋤頭，每鋤一下都用盡全身的力氣。沒有多長時間，他的力氣用完了，氣喘吁吁，汗如雨下的樣子，連聲音都發不出了，向前倒在田里。他對農夫說：“我到今天才知道耕地的不易?！鞭r夫說：“不是耕田困難，而是你的方法錯了！人處理事情也是這樣，想要刻意追求速度反而達不到目的?！边^路人心服也口服地離開了。11、1．（1）娘和“我”一起插茉莉，并讓“我”回去時帶上；（2）娘對“我”講述她與茉莉的一段生死情緣；（3）娘傾注了心血的茉莉在“我”的精心照料下繁茂盛開。2．（1）熱愛生活，有生活經驗。娘喜歡茉莉花，知道茉莉花的生長習性。（2）關心疼愛孩子，有智慧。娘不讓“我”扒土，由和“我”談茉莉轉而勸“我”戒煙。（3）有主見，懂得感恩，重親情。娘堅決不聽從“我”爺爺、奶奶的勸告，跟著父親，從江北的廣濟來到江南的富池，娘成為溫暖奶奶心田的小棉襖。（4）和丈夫感情深厚。發生危險后，父親抓著娘的一只手，娘的另一只手緊握著茉莉……自此，茉莉成了讓娘一直心疼的到底的花。（5）淡定從容，溫暖恬靜。娘就像茉莉，從從容容、素淡雅靜、冰清玉潔。3．（1）運用了動作描寫（或細節描寫），“一遍又一遍地絞弄”這一反復動作，生動細膩地表現了娘對家鄉、對父母的思念之情。（2）運用擬人的修辭手法，將茉莉人格化，生動傳神地寫出茉莉靜靜等待、有秩序綻放的從容樣子，表達了對茉莉的喜愛之情。4．結構上，照應題目和前文，總結全文；內容上，深化主題，表達了對娘的深深地懷想?！窘馕觥?．此題考查的是對文章內容的感知和概括。文中圍繞“茉莉花”一共寫了三件事，首先是2-9段寫了娘和“我”一起插茉莉，并讓“我”回去時帶上，接著帶著莫名的疑惑“我”聽娘講述她與茉莉的一段情緣，最后“我”將娘插的茉莉花帶回，精心呵護，茉莉花繁茂盛開。據此理解作答。2．此題考查的是對人物形象的把握。解答此類試題時，首先從文中找出對該人物的描寫，然后結合這些描寫分析人物形象即可。文中的主人公——娘喜歡茉莉花，并細心養殖可見她是一個熱愛生活的人；“你細皮嫩肉的，戳個口子，容易感染”，“娘在任何時候都把兒子放在第一位”，“娘叫你戒煙，你信了嗎”可見娘疼愛孩子；“成為溫暖奶奶心田的小棉襖”，“奶奶與她之間，既是婆媳又是母女”可見娘懂得感恩，重親情；“堅決不聽從我爺爺我奶奶的勸告，跟著父親，從江北的廣濟到江南的富池“大辦鋼鐵””可見娘是一個有主見的人；“父親抓著娘的一只手，娘的另一只手緊握著茉莉”可見娘與父親的感情很深。據此理解作答。3．此題考查的是賞析句子。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內容+表達的情感。（1）“夕陽下，娘坐在工棚外，雙手一遍又一遍地絞弄著長長的麻花發辮，牽掛的風箏就飛呀飛呀，飛到老家的上空?！贝司鋭幼髅鑼懞芡怀?，其中“坐”、“絞”等動作，生動形象地寫出了娘對家鄉、對父母的思念之情。（2）“茉莉總是很有秩序地開放，這一串花開放的時候，另一串就在靜靜地等待。”此句運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了茉莉花的安詳從容。表達了作者的喜愛之情。4．此題考查的是結尾在文中的作用，結尾的作用通常有：結構上：點題、首尾呼應、總結全文。內容上：突出人物品質或情感、點明中心、深化中心。文章的結尾首先從結構上：總結全文，照應題目，使文章結構嚴謹；內容上：深化了主題，并表現了對娘的懷念之情。據此理解作答。12、1．第一階段，穩步上升；第二階段，快速增長；第三階段，保持在高位。2．促進國家重點項目的建設；為中國經濟注入新的活力；增強中國科技隊伍的實力；推動國家做出加快人才建設的戰略決策。3．A【解析】1．此題考查圖文轉換能力。解答此題要結合題目要求審清圖意，要結合有關數字，關健詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體。結合年份和回流率分析三個階段的特點即可。如：第一階段，回流率穩步上升。第二階段。增幅較大。第三階段。保持在高位80%左右。2．考查對材料的概括。結合材料三的內容理解概括即可?！澳壳埃珖灿辛魧W人員創業園300多個，近8萬名留學人才創建了一大批如環保、新能源、生物等領域的高新技術企業，為中國經濟注入了新的活力?！笨筛爬榇龠M國家重點項目的建設；中國經濟注入新的活力；量子物理學家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”?？筛爬樵鰪娭袊萍缄犖榈膶嵙Γ辉凇皻w國潮”風起云涌之際，國家有關部門敏銳地把握住中國的發展大勢，適時做出了加快人才建設的諸多戰略決策。可概括為推動國家做出加快人才建設的戰略決策。3．本題考查學生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關的段落，找出不同或相同（相似）之處即可。近幾年，80%左右的留學生歸國，不是“來華求學的海外留學生數最迅猛增加”的原因。故選A。13、1．D2．C3．B【解析】（1）試題分析：D（主要采用的是邏輯順序。）【考點定位】分析說明順序和思路。能力層級為分析綜合C。（2）試題分析：C（是“特藝集團第一次成功的把視頻資料儲存到了DNA上?！保究键c定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。（3）試題分析：B（本段主要說明方法沒有舉例子、打比方主要說明是“高效”）【考點定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。三、語言表述14、“大約”或“左右”這些蛋白質不僅能提供人體所需的八種氨基酸，還能在關鍵時刻充當救命稻草收藏保存（或“貯藏”“保藏”“存放”等）氣味的功能（或“的作用”“的效果”等）【解析】試題分析：此題較為簡單，因為已經明確病因，所以只需對癥下藥即可。病句類型主要有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。四、寫作15、少男少女當自強_“你們是初升的太陽！”這是毛主席對我們少年寄予的殷切期望。少年是祖國的未來，是民族的希望。只有少年的自強不息，國家才會繁榮富強。少年是國家的希望。一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，多次完成艱巨的任務。有一