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文檔簡介

折紙培訓計劃折紙活動是指利用一般紙張，經過折、剪、畫等活動來完成一定物體造型一個美術活動。折紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學易做，是兒童感愛好和愛好事情。它既能鍛煉兒童手部肌肉，又能促進兒童大腦發育；內容豐富，有很強趣味性，是經千百年來勞感人民不停發明而流傳下來。它表現了勞感人民勤勞和智慧，含有獨特風格和鮮明個性，而且活動形式符合孩子好奇、好動心理特征。

培訓目標

1、在折紙操作活動中，培養老師發明能力、動手能力。

2、注意提醒老師養成良好操作習慣，加強對多種折疊方法和剪、畫使用，培養老師參與折紙活動及用輔助材料表現具體內容主動性和探索欲望。

3、加強老師自主性學習，多讓老師觀察、討論，發揮她們發明性和想象力，對老師進步要以激勵正面態度對待，發覺老師優點，增強她們自信心和表現欲。培訓內容：講解折紙基礎方法：

折紙方法：1.谷折(ValleyFold)，也稱手前折，基礎就是紙向上或向下正方向折疊，使折疊部分形成山谷形狀。2.峰折(MountainFold)，也稱手后折，基礎就是紙向上或向下反方向折疊，使折疊部分形成山峰形狀。3.展開(Unfold)和折出折痕(FlodandUnfold)，也稱作折痕，即折疊后打開還原，形成特有折痕，以方便下面折疊過程。折紙分類：1.色彩各異“折紙”色彩豐富，有多個顏色可供選擇。折紙并不僅僅限于單色或雙色，依據所需要表示事物本身，能夠使用色彩豐富材料進行折紙。2.雙面彩色“折紙”種類包含雙面均為單色或一面花色一面單色。制作箱形物極為方便。很多紙全部是采取雙面雙色，這也給我們進行立體事物發明提供了很好表現原材料。3.帶暈色“折紙”折牽牛花及倉鼠時不可缺乏材料。暈色“折紙”能在光線上提供更多立體感，從而增加對人感官上刺激。4.網眼類“折紙”用纖維織成布類折紙，性能和紙相同。不過所表現出來質地上感受和傳統紙質是有顯著區分，往往能起到以假亂真效果。5.含有金屬光澤“折紙”金銀等箔片類折紙全部易

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