2023年六年級數學下冊4比例3比例的應用第4課時圖形的放大與縮小配套課件新人教版_第1頁
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文檔簡介

放大縮小新課導入你見過左邊這些現象嗎？這些現象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮小？R·六年級下冊圖形的放大與縮小按2∶1畫出下面三個圖形放大后的圖形。下面哪一幅圖是將正方形按2∶1放大后的圖形？√每條邊都要擴大到原來的2倍。怎樣畫出長方形、三角形按2∶1放大后的圖形？畫出這3個圖形按3∶1放大后的圖形。

練一練觀察一下放大后的圖形與原來的圖形，比較它們的內角、邊長、周長，什么變了？什么沒變？每個圖形各邊的長都擴大到原來的2倍，周長擴大到原來的2倍，內角不變。圖形變大，但形狀不變。歸納總結如果把放大后的正方形按1∶3、長方形按1∶4、三角形按1∶2縮小，各個圖形又會發生什么變化？在方格紙上畫畫看，你又發現了什么？圖形在縮小時長和寬變小了，周長也變小了，內角沒有變。在方格紙上畫出按一定的比將圖形放大或縮小后的圖形的方法：一看：看原圖各邊占幾格；二算：計算按一定的比把圖形放大或縮小后得到的新圖

形的各邊占幾格；三畫：按計算后得到的新圖形的邊長畫出新圖形。歸納總結先按4∶1把下面的三角形放大，再把放大后的圖形按1∶2縮小。按4∶1放大按1∶2縮小1.下面哪個圖形是圖形A按2∶1放大后得到的圖形？××√隨堂練習2.自己選定比畫圖形，把三角形A放大后得到三角形B，再把三角形B縮小后得到三角形C。A按2∶1放大按1∶4縮小BC（1）哪些三角形可以由A放大后得到？B可以由A放大后得到。（2）哪些三角形可以由B縮小后得到？A和C可以由B縮小后得到。（3）*觀察三角形A和B，它們的面積有什么變化？面積與邊長是按相同的比變化的嗎？B的面積是A的擴大倍數的平方倍，面積與邊長不是按相同比例變化的。看圖填空。(1)()號圖形是①號圖形放大后的圖形,它是按()∶()的比放大的。⑤21鞏固練習(2)()號圖形是①號圖形縮小后的圖形，它是按()∶()的比縮小的。③12(3)將③號圖形按

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