幼兒園大班語言教案《假如我有雙翅膀》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班語言教案《假如我有雙翅膀》一、教學內(nèi)容教學主題：假如我有雙翅膀教學目標：1.能夠理解并運用課文中的生詞及句型；2.通過討論和角色扮演，培養(yǎng)幼兒表達自己的想法和感受的能力；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神；教學重點：培養(yǎng)幼兒的表達能力和合作意識教學難點：培養(yǎng)幼兒的團隊精神和角色扮演能力二、教學準備教具：圖片、幼兒繪本《假如我有雙翅膀》、制作好的翅膀模型教材：教師課件、幼兒繪本《假如我有雙翅膀》三、教學過程1.熱身教師可以播放一段有關(guān)鳥兒飛翔的視頻或者音樂，讓幼兒感受到飛翔的自由與快樂。2.導入教師給每個幼兒發(fā)放一本繪本《假如我有雙翅膀》，并請幼兒閱讀書的封面和標題，讓他們猜測今天的主題是什么。3.課文閱讀教師帶領(lǐng)幼兒一起齊讀課文，強調(diào)重點詞匯和句型，然后逐段解讀材料，幫助幼兒理解課文內(nèi)容。4.分組討論教師將幼兒分成小組，每個小組選擇一個代表來發(fā)表自己的想法和感受。教師可以給出以下問題作為引導：-如果你有雙翅膀，你想飛到哪里去？-飛翔的感覺是什么樣的？-除了飛，你還有其他的夢想嗎？5.角色扮演根據(jù)小組討論的結(jié)果，每個小組選擇一位小朋友來扮演鳥兒，其他成員扮演其中的一種有趣的動物。教師引導幼兒根據(jù)課文情節(jié)來進行現(xiàn)場表演，讓幼兒感受角色扮演的樂趣。6.制作翅膀教師向幼兒展示制作好的翅膀模型，并給幼兒提供紙板、顏料、彩帶等材料，引導幼兒制作自己的翅膀。教師可以提供一些簡單的步驟和示范，然后鼓勵幼兒自由發(fā)揮，展示自己的創(chuàng)造力。7.分享與展示幼兒完成翅膀制作后，教師組織幼兒進行展示，讓每個幼兒都有機會展示自己的作品，并向其他幼兒講解自己的設(shè)計靈感和創(chuàng)作過程。8.總結(jié)與評價教師與幼兒一起回顧今天的學習內(nèi)容，并總結(jié)幼兒的表現(xiàn)和收獲。教師可以鼓勵幼兒談論今天的活動對他們的影響，是否喜歡角色扮演等。同時，教師也可以對幼兒的表現(xiàn)做出評價和肯定。四、課后延伸教師可以要求幼兒將今天的活動體驗總結(jié)成一篇短文或是繪制一幅畫作，讓幼兒回家與家長分享自己的收獲和感受。可以展示幼兒的作品于幼兒園的公共場所，讓幼兒之間相互分享和欣賞。結(jié)語：通過本次教學活動，幼兒可以了解到飛翔是多么美妙的事情，

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