主題教育讀書班方案《主題教育讀書班方案》篇一主題教育讀書班方案一、引言在新時代的征程中，加強黨的建設、提高黨員干部的理論水平和實踐能力顯得尤為重要。主題教育讀書班作為一種集中學習和研討的形式，為黨員干部提供了一個深入學習黨的理論、政策、路線的重要平臺。本方案旨在通過系統規劃、精心組織和有效實施，確保主題教育讀書班取得實效，為黨員干部的成長和發展提供有力支撐。二、指導思想堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，緊緊圍繞黨中央的決策部署，結合實際工作，通過讀書班的學習，引導黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。三、目標與要求1.目標：通過讀書班的學習，使黨員干部在理論學習上有收獲，在思想政治上受洗禮，在干事創業上敢擔當，在為民服務上解難題，在清正廉潔上作表率。2.要求：全體學員要端正學習態度，遵守學習紀律，確保學習時間，做到學有所思、學有所悟、學有所得。四、學習內容1.習近平新時代中國特色社會主義思想△《習近平談治國理政》系列書籍△習近平總書記重要講話和指示批示精神2.黨的十九屆六中全會精神△《中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報》△《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》3.黨章黨規黨紀△《中國共產黨章程》△《中國共產黨紀律處分條例》4.黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史△《中國共產黨簡史》△《中華人民共和國史稿》△《改革開放史》△《社會主義發展史》5.時事政治與政策法規△黨中央最新政策文件△國內外時事政治分析五、學習形式1.集中學習：通過專題講座、輔導報告等形式，系統學習規定內容。2.個人自學：學員根據學習計劃，自主安排時間進行閱讀和思考。3.交流研討：定期組織學員圍繞學習內容進行交流研討，分享學習心得。4.現場教學：結合實際，組織學員到紅色教育基地、先進典型單位等進行現場學習。5.網絡學習：利用網絡平臺，拓寬學習渠道，豐富學習資源。六、實施步驟1.啟動階段：召開讀書班開班儀式，明確學習目的、要求和紀律。2.學習階段：按照學習計劃，有序開展各項學習活動。3.交流階段：定期組織學員交流學習體會，促進共同提高。4.總結階段：讀書班結束后，組織學員撰寫學習總結，鞏固學習成果。七、保障措施1.組織領導：成立讀書班領導小組，負責讀書班的組織領導和統籌協調。2.制度建設：建立健全學習考勤、考核評價等制度，確保學習班規范有序進行。3.學習資料：提前準備學習資料，確保每位學員有充足的學習資源。4.宣傳報道：通過各種宣傳渠道，及時報道讀書班動態，營造良好學習氛圍。八、結語主題教育讀書班是提升黨員干部素質的重要途徑，是推動黨的理論和路線方針政策深入人心的重要手段。全體學員要珍惜學習機會，全身心投入，確保學習取得實效，為推動各項工作發展提供堅實的思想保障和智力支持。九、附則1.本方案自發布之日起實施。2.領導小組可根據實際情況對方案進行調整和完善。主題教育讀書班領導小組[年月日]《主題教育讀書班方案》篇二主題教育讀書班方案一、目的與意義舉辦主題教育讀書班，旨在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實黨中央關于主題教育的部署要求，通過集中學習和研討交流，引導黨員干部在學思踐悟中堅定理想信念，在知行合一中主動擔當作為，推動主題教育往深里走、往心里走、往實里走。二、參加人員讀書班參加人員為全體黨員干部，包括領導班子、中層干部和基層黨員。三、學習內容1.習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要2.中國共產黨章程3.黨內法規匯編4.黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史5.習近平總書記關于本行業、本領域的重要講話和指示批示精神6.其他相關學習材料四、學習形式1.集中學習：通過專題講座、輔導報告等形式，組織全體學員集中學習規定書目和材料。2.個人自學：要求學員在集中學習之外，自主安排時間進行深入學習，并做好學習筆記。3.研討交流：定期組織學習小組進行研討交流，分享學習心得，促進相互啟發、共同提高。4.現場教學：結合實際，組織學員到紅色教育基地、改革發展前沿陣地等進行現場教學，增強學習的直觀性和實效性。5.網絡學習：利用網絡平臺，開展在線學習，拓寬學習渠道，豐富學習資源。五、時間安排讀書班計劃分階段進行，每個階段安排一周左右的時間，具體時間根據工作實際另行通知。六、組織領導成立主題教育讀書班領導小組，由黨委書記任組長，其他班子成員任副組長，負責讀書班的組織領導和統籌協調。領導小組下設辦公室，負責讀書班的具體實施和日常工作。七、學習要求1.提高政治站位。全體學員要充分認識舉辦主題教育讀書班的重要意義，切實增強學習的政治自覺、思想自覺和行動自覺。2.保證學習質量。學員要嚴格遵守學習紀律，按時參加各項學習活動，確保學習時間和學習效果。3.堅持問題導向。學員要緊密聯系工作實際，帶著問題學，邊學邊思考，做到學有所思、學有所悟、學有所得。4.做好成果轉化。學員要將學習成果轉化為推動工作的實際行動，做到學用結合、知行合一，切實解決工作中的實際問題。八、考核評估讀書班結束后，將對學員的學習情況進行考核評估，考核內容包括出勤情況、學習筆記、研討交流表現等，評估結果將作為個人年度考核的重要參考。九、保障措施1.后勤保障。為學員提供必要的學習資料和后勤服務，確保學習順利進行。2.宣傳報道。通過單位內網、宣傳欄等渠道，及時宣傳報道讀書班的學習動態和成效，營造良好的學習氛圍。3.安全保障。做好讀書班期間的安全保衛工作，確保學習活動安全有序進行。十、總結提升讀書班結束后，將組