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第第頁三篇學校地理老師工作總結范文

??學校地理老師工作總結1

??回顧本學期的工作，本人擔負高二班級必修幾個班的地理教學任務。經過一個學期的努力，取得了肯定的成果，現總結如下：

??一、教學工作方面

??1.著重分層教學，努力提升同學成果：教學中著重方式方法，夯實基礎，主要采納的教學策略是：“三步并進，夯實基礎”。

??第一步：背誦記憶。本學期主要任務是復習迎接學業水平測試，由于學業水平測試是過關測試，對基礎知識的掌控是一個重要任務，因此，要求同學背誦是須要的教學環節。教學中，我要求同學利用我們備課組整理好的資料，實時進行背誦，力求在課前五分鐘內進行強化記憶;

??第二步：夯實基礎。依托教材，進行地毯式復習，不放過任何一個知識點，讓同學的學習少點盲點。

??第三步：拓展延伸。借鑒人教版等其他版本的相關素材，引入課堂教學中，讓同學的知識面得以拓展。

??同時，在學案中強化趣味探究題的選用，要讓同學在學習中既感到有趣快樂，又能學到新的知識。

??2.細致的備好并上好每一節課。在備課中，仔細討論教材，力求精確把握重難點，并著重參閱各種地理教學雜志、留意弱化難點強調重點，并不斷歸納總結以……此處隱蔽3486個字……誤的向同學傳授教材知識，常常啟發同學思維，著重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉同學喜聞樂見的事例剖析難點，創設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了同學學習地理的愛好性，另一方面，充分利用各種教學掛圖，圖片，標本，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程，如：地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓同學加強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培育了同學的讀圖技能，課堂效率有較大提高。第三，在教學過程中，結合有關章節內容，對全體同學進行環境愛護方面的教育，培育同學的環境意識，如大氣污染，自然環境，自然資源利用與生態破壞等。

??我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培育同學地理學習技能，如開展討論性學習，地理小論文，野外考察，調查報告等。在學習過程中使同學獲得收集材料、提取有效信息的技能；利用地圖，綜合分析地理問題的技能；辯證的思維方式及其表述技能等。通過培育同學自主學習的`技能，進展同學的性格，使同學具有活躍的思維，從而達到培育創新精神與實踐技能的目的。

??四、不足之處

??〔1〕過程與方法的結合有待提高。在小組合作學習中角色的分工應細化，特別是組內的弱者應真正在其他同學的帶動下有所提高，課堂不應總是尖子生唱主角，應使教學真正面對同學。

??〔2〕師生的溝通的同等性應加強。在提出問題時，應站在同學的角度，從同學的身心特點和實際出發，而不是一味把同學的思路往自己設計的路上引，問題的設計不宜太大，應站在同學的認知角度剖析。

??總之，在課程改革的今日，對老師提出更高的要求，老師只有在實踐中不斷學習和

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