山東省聊城市東昌府區2023-2024學年九年級下學期3月月考物理試卷一、單項選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分）1．以下估測數據最符合實際的是（）A．救護車在市區行駛的速度約為60m/s B．一枚雞蛋受到的重力約為0.5N C．珠穆朗瑪峰頂的大氣壓約為1.5×105Pa D．家用電視機正常工作的電流約為10A2．商周時期，我國勞動人民就熟練掌握了青銅器鑄造技術。工匠將青銅原料加熱化為青銅液體，然后將液體倒入模具中冷卻成型。下列說法正確的是（）A．固態青銅原料加熱化為液體的過程是液化 B．青銅液體倒入模具中冷卻成青銅器的過程是凝華 C．青銅液體冷卻成青銅器的過程放出熱量 D．模具中的青銅液體冷卻成青銅器后質量變大3．下列關于聲的說法正確的是（）A．醫生用的聽診器可以減少聲音的分散，增大響度 B．演奏小提琴時，按壓弦的不同位置，發出音色不同的聲音 C．音叉的木質共鳴箱可以改變音叉發出聲音的音調 D．古代士兵用“伏地聽聲”防范敵軍夜襲，“伏地”可以聽到敵軍馬蹄發出的次聲波4．中國的古詩詞中蘊含了豐富的物理學知識，下列說法不正確的是（）A．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，青山相對出是以船為參照物 B．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，鐘聲是由物體振動產生的 C．“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，狂風使屋頂茅草的重力變小了 D．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，花氣襲人是分子熱運動的結果5．下列工具，在如圖使用的過程中，屬于費力杠桿的是（）A．用鑷子取砝碼 B．用核桃鉗捏核桃 C．用剪刀剪繩子 D．用開瓶器開瓶蓋6．第24屆冬季奧運會在北京和張家口舉行，下列關于賽場上一些現象和情景的說法中正確的是（）A．滑雪手套掌心處設計的顆粒是為了增大摩擦 B．寬大的滑雪板可以減小運動員對地面的壓力 C．擊出的冰球仍高速運動，是因為受到慣性的作用 D．短道速滑運動員沿彎道勻速滑行時，運動狀態不變7．“做中學”是一種重要的學習方式，小明用吸管進行科學研究，正確的說法是（）A．圖甲：吸管的一端做得很尖，是為了減小壓強 B．圖乙：用吸管制成水氣壓計，從山下移到山頂時管內的水柱下降 C．圖丙：用吸管自制溫度計顯示溫度高低，利用了液體熱脹冷縮的性質 D．圖丁：用吸管對著兩個乒乓球的中間吹氣，乒乓球會向兩邊分開8．2022年2月4日—2月20日，北京、河北張家口將舉辦第24屆冬季奧林匹克運動會，如圖所示是我國運動健兒在冰雪賽場上的英姿。下列有關說法中正確的是（）A．甲圖中速度滑冰運動員在加速滑行的過程中，受到的摩擦力逐漸增大 B．乙圖中自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，他的機械能將增大 C．丙圖中運動員將冰壺推出后，冰壺繼續滑行，是因為冰壺具有慣性 D．丁圖中運動員站在最高領獎臺上，運動員對領獎臺的壓力和領獎臺對運動員的支持力是一對平衡力9．由同種金屬材料制成的甲、乙兩個正方體，它們的質量分別為180g和210g，體積分別為20cm3和30cm3。這兩個正方體中，如果有一個是實心的，則（）A．甲是實心的，金屬材料的密度是7g/cm3 B．甲是實心的，金屬材料的密度是9g/cm3 C．乙是實心的，金屬材料的密度是7g/cm3 D．乙是實心的，金屬材料的密度是9g/cm310．將乒乓球壓入水底，松手后乒乓球上浮過程中經過位置1和位置2，最終在位置3靜止（）A．在位置1時處于懸浮狀態，受到的浮力等于自身重力 B．從位置1至位置2的過程中，受到的浮力逐漸變大 C．從位置1至位置2的過程中，受到水的壓強逐漸變大 D．在位置3時受到的浮力小于在位置1時受到的浮力二、多項選擇題（本題包括3個小題，每小題4分，共12分。每小題的選項中至少有兩個選項符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，選錯或不選的得0分）（多選）11．（4分）2022年5月10日，天舟四號貨運飛船順利升空，并與空間站完成自主快速交會對接。下列有關飛船和空間站的說法中（）A．對接后，以核心艙為參照物，飛船是靜止的 B．飛船內的物資被送到空間站后，質量不變 C．天舟四號在加速升空過程中，機械能守恒 D．空間站的天地互聯，是利用電磁波傳遞信息的（多選）12．（4分）下列對各光學現象的相應解釋或描述，正確的是（）A．甲：入射光垂直射向鏡面時，入射角等于0° B．乙：蠟燭遠離玻璃板時，玻璃板后面蠟燭的像大小不變 C．丙：點燃蠟燭前，需調整蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度 D．丁：是遠視眼矯正后的成像光路圖（多選）13．（4分）圖甲所示為工人師傅乘坐吊籃在高空粉刷樓體外墻的情景，吊籃可在電動機的作用下實現升降，其簡化結構原理如圖乙所示。吊籃的質量為40kg，某次吊升過程中，吊籃在30s內勻速上升了6m，關于該過程的分析正確的是（）A．電動機對繩子的拉力為600N B．電動機拉動繩子的功率為480W C．克服吊籃做的額外功是240J D．吊籃的質量增加，則吊籃機械效率變小三、填空題（本題共10個空，每空1分，共10分）14．（2分）醫生給病人檢查口腔時，常將金屬小鏡子放在酒精燈上烤一烤，然后再放入口腔，防止口腔中的水蒸氣在鏡面上而影響觀察，為使像更清楚，醫生還應將燈光照亮（選填“平面鏡”或“牙齒”）。15．（2分）如圖所示是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可以判斷該物質是（選填“晶體”或“非晶體”），在第6min時該物質處于狀態。16．（2分）如圖所示，用水平拉力F拉動物體A在水平地面上勻速運動，物體B靜止不動，則物體B所受摩擦力的大小為N，方向（不計繩和彈簧測力計重）17．（2分）如圖甲所示的“自動給水裝置”：是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒，瓶中水面能高于盆內水面的作用。圖乙中是一艘載滿貨物的巨輪從重慶開往廣州過程中從長江上游順流而下通過船閘的示意圖，其中閘室與（選填“上游”或“不游”）構成了連通器。18．（2分）如圖所示，是探究動能的大小跟關系的實驗示意圖。若木板表面光滑且足夠長則利用該裝置（選填“能”或“不能”）探究出小球的動能大小與哪些因素有關。四、作圖題（本題包括2個小題，19題4分，20題2分，共6分）19．（4分）圖中畫出了入射光線或折射光線，請完成光路圖。20．（2分）如圖所示，一輛玩具小車沿斜面向上運動，請畫出小車所受重力的示意圖。五、實驗與探究（本題包括3個小題，共22分）21．（5分）圖甲是某小組“探究海波熔化時溫度變化規律”的實驗裝置，每隔1min記錄一次溫度值。實驗數據記錄如表：時間/min01234567891011海波的溫度/℃4044464848484848485053（1）實驗中需要的測量工具是溫度計和。（2）在1min時，溫度計的示數如圖乙所示，此時的溫度為℃。（3）由記錄的實驗數據可知海波是（選填“晶體”或“非晶體”）。（4）由實驗知，海波熔化需要的條件是：①；②繼續吸收熱量。（5）另一小組在利用相同的器材進行這一實驗時，觀察到海波熔化過程中溫度計示數緩慢上升。產生這一現象的原因可能是（填字母）。A.燒杯中的水少B.對試管內的海波不斷攪拌C.溫度計的玻璃泡碰到了試管壁D.海波熔化過程中吸熱，溫度升高22．（4分）在探究“二力平衡的條件”實驗中，小聰同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小明同學采用的實驗裝置如圖乙所示。（1）老師指出圖乙的裝置更科學，原因是選用小車，可以減小對實驗結果的影響。（2）實驗中判斷小車是否受平衡力作用的依據是小車保持（選填“靜止”或“勻速直線運動”）狀態。（3）左右兩盤放質量相等的砝碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個砝碼，小車將運動。（4）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，小車將轉動上。23．（6分）在“探究光的反射規律”實驗中，小明選用了平面鏡、硬紙板、激光筆和鉛筆進行實驗。硬紙板垂直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，如圖所示。（1）實驗中還需要的器材是。硬紙板在實驗中除了顯示光路，還可以探究反射光線、入射光線和法線。（2）實驗時多次改變入射角的大小進行實驗，然后得出結論。多次實驗的目的是。（3）光在E紙板上沿AO方向入射，其反射光在F紙板上沿OB方向射出。AO與鏡面的夾角為40°時，其對應的反射角大小為；讓光沿BO方向入射，發現反射光沿OA方向射出，說明在反射現象中。（4）實驗時，從硬紙板前不同方向都可以看到紙板上光的徑跡，是由于光在紙板上發生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。24．（5分）如圖所示，小李利用刻度均勻的輕質杠桿“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置。（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態，要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向調節；（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側分別掛上鉤碼，如圖乙所示，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛位置和右側鉤碼數量的前提下即可；（3）如圖丙所示，已知每個鉤碼重0.5N，用彈簧測力計在圖示位置施加一個豎直向上的力，此時彈簧測力計的示數為N；（4）如圖丁所示，若彈簧測力計改為豎直向下拉動，使杠桿在水平位置平衡（選填“變大”、“變小”或“不變”）。六、分析與計算（本題包括3個小題，共22分）25．（4分）如圖所示為國慶70周年閱兵中首次亮相的ZTQ﹣15式輕型坦克，它能適應水網地帶、山地、高原等環境惡劣地區作戰。據網絡消息，該型坦克重3.5×105N，履帶與地面的總接觸面積約3.5m2。求該輕型坦克對水平地面的壓強。26．（9分）科技小組的同學對物體的浮沉條件進行探究。在一個圓柱形容器底部，放一個邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（水始終未溢出），分別計算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的圖象。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）求：（1）水的深度到達5cm時，水對容器底部的壓強；（2）水的深度到達12cm時，物塊浸在水中的體積；（3）物塊的密度。27．（9分）圖示為某公司研發的一款太陽能輔助電動車，車身上部鋪滿了太陽能電池薄膜，可實現太陽能和充電樁兩種充電模式。使用前對該車進行測試，有關測試數據如下表所示。已知該車行駛過程所受阻力包括摩擦力和空氣阻力，摩擦力為整車重力的0.03倍2，k＝0.02N?s2/m2。若定義該車的推進效率為該車的牽引力所做的功與其消耗電能之比，用字母η表示，g取10N/kg整車質量：940kg行駛路程：54km行駛時間：0.5h消耗電能：5kW?h（1）行駛的速度；（2）牽引力做功的功率；（3）推進效率η。

山東省聊城市東昌府區2023-2024學年九年級下學期3月月考物理試卷參考答案一、單項選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分）1．以下估測數據最符合實際的是（）A．救護車在市區行駛的速度約為60m/s B．一枚雞蛋受到的重力約為0.5N C．珠穆朗瑪峰頂的大氣壓約為1.5×105Pa D．家用電視機正常工作的電流約為10A【分析】新課程標準要求我們能根據日常經驗或自然現象粗略估測一些物理量。例如：長度、質量、時間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。解答估測選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數據作為根據，進行單位換算，有時要利用基本公式求未知物理量。【解答】解：A、救護車在市區行駛的正常速度約為60km/h；B、一枚雞蛋的質量約為50g＝0.05kg，故B正確；C、大氣壓強隨高度的升高而降低5Pa，所以珠穆朗瑪峰頂的大氣壓低于這個值；D、電視機通過的電流I＝＝，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了對速度、質量、壓強、電流的估測，注重理論與實際差異的應變能力的培養，體現新課程的基本理念。2．商周時期，我國勞動人民就熟練掌握了青銅器鑄造技術。工匠將青銅原料加熱化為青銅液體，然后將液體倒入模具中冷卻成型。下列說法正確的是（）A．固態青銅原料加熱化為液體的過程是液化 B．青銅液體倒入模具中冷卻成青銅器的過程是凝華 C．青銅液體冷卻成青銅器的過程放出熱量 D．模具中的青銅液體冷卻成青銅器后質量變大【分析】（1）固態變為液態的過程叫做熔化；（2）液態變為固態的過程叫做凝固；（3）質量是物質的基本屬性，它不隨物體空間位置，形狀、狀態、溫度的改變而改變。【解答】解：A、固態青銅原料加熱化為液體的過程是熔化；B、青銅液體倒入模具中冷卻成青銅器的過程是凝固；C、青銅液體冷卻成青銅器的過程放出熱量；D、模具中的青銅液體冷卻成青銅器后質量不變。故選：C。【點評】本題考查對熔化、凝固和質量特性的認識與掌握，關鍵是清楚變化前后的狀態。3．下列關于聲的說法正確的是（）A．醫生用的聽診器可以減少聲音的分散，增大響度 B．演奏小提琴時，按壓弦的不同位置，發出音色不同的聲音 C．音叉的木質共鳴箱可以改變音叉發出聲音的音調 D．古代士兵用“伏地聽聲”防范敵軍夜襲，“伏地”可以聽到敵軍馬蹄發出的次聲波【分析】（1）減小聲音的分散可以增大響度；（2）音調與頻率有關，頻率越高，音調越高；（3）共鳴箱的作用是增大響度；（4）固體傳聲比空氣快，次聲波聽不到。【解答】解：A.聽診器的前端面積遠遠大于末端面積，能夠收集更多的聲音，增大了響度；B.演奏小提琴時，按壓弦的不同位置，發出音調不同的聲音；C.音叉的木質共鳴箱的作用是增大聽到聲音的響度，故C錯誤；D.古代士兵用“伏地聽聲”防范敵軍夜襲，是因為固體傳聲比空氣快，不是次聲波，故D錯誤。故選：A。【點評】本題考查了增大響度的方法、音調與頻度的關系、固體傳聲比空氣快以及次聲波是聽不到的等內容，屬于基礎內容，難度不大。4．中國的古詩詞中蘊含了豐富的物理學知識，下列說法不正確的是（）A．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，青山相對出是以船為參照物 B．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，鐘聲是由物體振動產生的 C．“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，狂風使屋頂茅草的重力變小了 D．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，花氣襲人是分子熱運動的結果【分析】（1）判斷一個物體是運動還是靜止，就看它相對于另一個物體的位置是否發生變化；（2）聲音是由物體振動產生的；（3）流體的壓強跟流速有關，流速越大壓強越小。比較屋頂上下的空氣流動速度，比較屋頂上下受到的壓強，再比較屋頂受到向上和向下的壓力；（4）物質是由大量分子或原子組成的，分子在永不停息地做無規則運動；溫度越高，分子無規則運動越劇烈。【解答】解：A、小船行駛過程中距離青山越來越近，“青山”迎面而來，故A正確；B、鐘聲是由鐘振動產生的；C、風刮過屋頂，壓強小，壓強大，受到的向上的壓力大于向下的重力，所以將茅草吸上去，故C錯誤；D、“花氣襲人知驟暖”說明溫度越高分子無規則運動越劇烈，故D正確。故選：C。【點評】此題借助詩句描述的現象考查了運動和靜止的判斷、分子運動、利用流體流速與壓強的關系解釋生活中的現象、聲音的產生等知識，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現象，達到學以致用的目的。5．下列工具，在如圖使用的過程中，屬于費力杠桿的是（）A．用鑷子取砝碼 B．用核桃鉗捏核桃 C．用剪刀剪繩子 D．用開瓶器開瓶蓋【分析】結合圖片和生活經驗，判斷各個工具使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。【解答】解：A.鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂；B.用核桃鉗捏核桃時，屬于省力杠桿，動力臂大于阻力臂；D.開瓶器在使用時，屬于省力杠桿。故選：A。【點評】此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力。6．第24屆冬季奧運會在北京和張家口舉行，下列關于賽場上一些現象和情景的說法中正確的是（）A．滑雪手套掌心處設計的顆粒是為了增大摩擦 B．寬大的滑雪板可以減小運動員對地面的壓力 C．擊出的冰球仍高速運動，是因為受到慣性的作用 D．短道速滑運動員沿彎道勻速滑行時，運動狀態不變【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。（3）物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性。（4）物體的運動狀態的改變包括速度大小和方向的變化，如果速度大小和方向不變，說明運動狀態不變。【解答】解：A、滑雪手套的掌心處設計花紋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力B、滑雪板設計得較寬大，通過增大受力面積來減小壓強；C、擊出的冰球仍高速運動，慣性不是力，故C錯誤；D、短道速滑運動員沿彎道勻速滑行時，所以運動狀態改變。故選：A。【點評】此題考查增大摩擦和減小壓強的方法、慣性、物體運動狀態變化的判斷，涉及到的知識點多，綜合性強，但總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題。7．“做中學”是一種重要的學習方式，小明用吸管進行科學研究，正確的說法是（）A．圖甲：吸管的一端做得很尖，是為了減小壓強 B．圖乙：用吸管制成水氣壓計，從山下移到山頂時管內的水柱下降 C．圖丙：用吸管自制溫度計顯示溫度高低，利用了液體熱脹冷縮的性質 D．圖丁：用吸管對著兩個乒乓球的中間吹氣，乒乓球會向兩邊分開【分析】（1）壓強的大小與壓力大小和受力面積有關，據此判斷；（2）大氣壓強與高度有關，高度越高大氣壓強越小；（3）一般液體溫度計都是利用了液體的熱脹冷縮的性質；（4）流體在流速小的地方壓強較大。【解答】解：A、吸管一端做得很尖，為了減小受力面積，故A錯誤；B、自制氣壓計從山下帶到山頂，瓶內氣壓基本不變，細玻璃管內液柱上升；C、自制溫度計利用了液體熱脹冷縮的性質；D、向乒乓球中間吹氣時，壓強變小，乒乓球外側大氣壓不變，所以乒乓球向中間靠攏。故選：C。【點評】本題考查了大氣壓與高度的關系、壓強大小的影響因素、流體壓強和流速的關系、液體溫度計的構造與原理，知識點較多，但都是基礎題。8．2022年2月4日—2月20日，北京、河北張家口將舉辦第24屆冬季奧林匹克運動會，如圖所示是我國運動健兒在冰雪賽場上的英姿。下列有關說法中正確的是（）A．甲圖中速度滑冰運動員在加速滑行的過程中，受到的摩擦力逐漸增大 B．乙圖中自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，他的機械能將增大 C．丙圖中運動員將冰壺推出后，冰壺繼續滑行，是因為冰壺具有慣性 D．丁圖中運動員站在最高領獎臺上，運動員對領獎臺的壓力和領獎臺對運動員的支持力是一對平衡力【分析】（1）滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與其它因素無關；（2）運動員在空中加速下落過程中與空氣摩擦，機械能轉化成內能，機械能減小；（3）物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；（4）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。【解答】解：A．影響滑動摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度，所以速度滑冰運動員在加速滑行的過程中，故A錯誤；B．自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中與空氣摩擦，機械能減小；C．一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質。運動員將冰壺推出后，就是因為冰壺具有慣性；D．丁圖中運動員站在最高領獎臺上，領獎臺對運動員的支持力作用在運動員上，不是一對平衡力。故選：C。【點評】本題考查摩擦力影響因素的認識、慣性的認識以及平衡力的判斷，考查知識點多，綜合性強。9．由同種金屬材料制成的甲、乙兩個正方體，它們的質量分別為180g和210g，體積分別為20cm3和30cm3。這兩個正方體中，如果有一個是實心的，則（）A．甲是實心的，金屬材料的密度是7g/cm3 B．甲是實心的，金屬材料的密度是9g/cm3 C．乙是實心的，金屬材料的密度是7g/cm3 D．乙是實心的，金屬材料的密度是9g/cm3【分析】已知兩金屬球的質量和體積，利用密度公式求它們的密度，因為是同種材料制成的，所以密度小的小球是空心的。【解答】解：兩個金屬球的密度分別為：ρ甲＝＝9g/cm5，ρ乙＝＝7g/cm6，因為ρ甲＞ρ乙，所以，甲金屬球是實心的，該金屬的密度是9g/cm3，故B正確、ACD錯誤。故選：B。【點評】本題考查的是密度計算公式的應用，其中能夠根據密度大小判斷物體內部構造是解決此題的難點。10．將乒乓球壓入水底，松手后乒乓球上浮過程中經過位置1和位置2，最終在位置3靜止（）A．在位置1時處于懸浮狀態，受到的浮力等于自身重力 B．從位置1至位置2的過程中，受到的浮力逐漸變大 C．從位置1至位置2的過程中，受到水的壓強逐漸變大 D．在位置3時受到的浮力小于在位置1時受到的浮力【分析】（1）根據題意可知，球在位置1時沒有處于靜止狀態，據此判斷球是否處于懸浮狀態；（2）由圖可知球在各個位置時排開水的體積關系，根據阿基米德原理可知球在各個位置的浮力大小關系；（3）根據p＝ρgh可知球在1和2位置時受到水的壓強關系；【解答】解：A、根據題意可知，還處于上升的狀態，浮力會大于自身的重力；B、由圖可知，球排開水的體積不變浮＝ρ液gV排可知，球在這個過程中受到的浮力不變；C、從位置1至位置2的過程中，根據p＝ρgh可知，故C錯誤；D、由圖可知，根據阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，球在位置2時受到的浮力小于在位置1時受到的浮力。故選：D。【點評】本題考查物體的浮沉條件、阿基米德原理以及液體壓強公式的應用，是一道綜合題，難度不大。二、多項選擇題（本題包括3個小題，每小題4分，共12分。每小題的選項中至少有兩個選項符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，選錯或不選的得0分）（多選）11．（4分）2022年5月10日，天舟四號貨運飛船順利升空，并與空間站完成自主快速交會對接。下列有關飛船和空間站的說法中（）A．對接后，以核心艙為參照物，飛船是靜止的 B．飛船內的物資被送到空間站后，質量不變 C．天舟四號在加速升空過程中，機械能守恒 D．空間站的天地互聯，是利用電磁波傳遞信息的【分析】（1）看被研究的物體與參照物之間的相對位置是否發生了改變，如果發生改變，則物體是運動的；反之就是靜止的；（2）質量是物體的特性，與物體的狀態、形狀、溫度、所處的空間位置無關；（3）機械能是動能和勢能之和，影響動能大小的因素是質量和速度，影響重力勢能的因素是質量和被舉的高度；（4）電磁波能夠傳遞信息，廣播、電視、移動通信、衛星都是用電磁波傳遞信息的。【解答】解；A、對接后，飛船與核心艙之間沒有發生位置的改變，故A正確；B、飛船內的物資被送到空間站后，質量不變；C、天舟四號在加速升空過程中，速度增大，所以動能增大，機械能增大；D、空間站實現天地互聯，故D正確。故選：ABD。【點評】本題考查電磁波的應用、運動的描述、質量、機械能，是綜合性題目，但難度不大。（多選）12．（4分）下列對各光學現象的相應解釋或描述，正確的是（）A．甲：入射光垂直射向鏡面時，入射角等于0° B．乙：蠟燭遠離玻璃板時，玻璃板后面蠟燭的像大小不變 C．丙：點燃蠟燭前，需調整蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度 D．丁：是遠視眼矯正后的成像光路圖【分析】（1）入射光線與法線之間的夾角為入射角；（2）平面鏡所成的像的大小與物體大小相同；（3）調整凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度上，這樣做的目的是使物體的像能夠成在光屏的中心；（4）近視眼的成因：晶狀體太厚或眼球前后徑太長，使來自遠處物體的光會聚于視網膜前方，造成看不清遠處的物體；近視眼的矯正方法，需配戴凹透鏡；遠視眼的成因：晶狀體太薄或眼球前后徑太短，使來自近處物體的光會聚于視網膜后方，造成看不清近處的物體；遠視眼的矯正方法，需配戴凸透鏡。【解答】解：A、入射光垂直射向鏡面時，所以入射角等于0°；B、蠟燭遠離玻璃板時，所以玻璃板后面蠟燭的像大小不變；C、探究凸透鏡成像規律時、光屏，所以該調節要在點燃蠟燭后；D、由圖可知，對光線具有發散作用，所以丁圖是近視眼矯正后的成像光路圖。故選：AB。【點評】本題考查了平面鏡成像的特點、光的反射定律、凸透鏡成像實驗前器材的條件、近視眼的矯正方法，屬于基礎題。（多選）13．（4分）圖甲所示為工人師傅乘坐吊籃在高空粉刷樓體外墻的情景，吊籃可在電動機的作用下實現升降，其簡化結構原理如圖乙所示。吊籃的質量為40kg，某次吊升過程中，吊籃在30s內勻速上升了6m，關于該過程的分析正確的是（）A．電動機對繩子的拉力為600N B．電動機拉動繩子的功率為480W C．克服吊籃做的額外功是240J D．吊籃的質量增加，則吊籃機械效率變小【分析】（1）不計滑輪重、繩重和摩擦，根據F＝G總求出電動機對繩子的拉力；（2）根據連接動滑輪繩子的段數求出繩子自由端移動的距離，根據速度公式求出繩子自由端移動的速度，根據P＝＝＝Fv求出拉力的功率；（3）根據G＝mg可求出吊籃的重力，根據W＝Gh可求出克服吊籃做的額外功；（4）提升吊籃做的功為額外功，根據效率公式判斷出吊籃的質量增加時機械效率的變化。【解答】解：A、由圖可知，不計滑輪重，電動機對繩子的拉力為：F＝G總＝m總g＝×（40kg+200kg）×10N/kg＝600N；B、繩子自由端移動的距離為：s＝4h＝4×5m＝24m＝＝0.8m/s；根據P＝＝＝Fv可知，故B正確；C、吊籃的重力為：G吊籃＝m吊籃g＝40kg×10N/kg＝400N，不計滑輪重、繩重和摩擦吊籃＝G吊籃h＝400N×5m＝2400J，故C錯誤；D、根據η＝＝＝知，所以當吊籃的質量增加時，機械效率降低。故選：ABD。【點評】本題考查了拉力的計算、功率的計算、速度公式的應用、額外功的計算以及機械效率公式的應用等，難度不大。三、填空題（本題共10個空，每空1分，共10分）14．（2分）醫生給病人檢查口腔時，常將金屬小鏡子放在酒精燈上烤一烤，然后再放入口腔，防止口腔中的水蒸氣在鏡面上液化而影響觀察，為使像更清楚，醫生還應將燈光照亮牙齒（選填“平面鏡”或“牙齒”）。【分析】液化指物質由氣態轉變成液態，液化要放熱；為使像成像清楚點，應該讓物體亮一些。【解答】解：熱的水蒸氣遇到冷的玻璃馬上放熱液化；為使成像清楚。故答案為：液化；牙齒。【點評】本題考查了液化現象與平面鏡成像特點，屬于基礎題。15．（2分）如圖所示是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可以判斷該物質是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），在第6min時該物質處于固液共存狀態。【分析】晶體與非晶體在熔化時的最大區別，那就是晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點；晶體在熔化過程中處于固液共存態。【解答】解：從圖象可以看出，此物質在熔化過程中保持50℃不變，所以此物質是晶體，到8min時熔化結束。故答案為：晶體；固液共存。【點評】本題考查了晶體的熔化圖像，難度不大，屬于基礎性題目。重點掌握晶體與非晶體的區別。16．（2分）如圖所示，用水平拉力F拉動物體A在水平地面上勻速運動，物體B靜止不動，則物體B所受摩擦力的大小為4N，方向水平向右（不計繩和彈簧測力計重）【分析】滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反；物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，受平衡力作用，據此分析解答。【解答】解：由題意和圖示可知，A在水平地面上向右做勻速直線運動，所以A對B的摩擦力方向水平向右；物體B受水平向左的拉力、A對B向右的摩擦力，所以這兩個力是一對平衡力，即彈簧測力計的示數等于A對B的摩擦力。故選：4；水平向右。【點評】此題主要考查了二力平衡條件的應用及摩擦力方向的判斷；易錯點是根據運動情況分析滑動摩擦力的方向。17．（2分）如圖甲所示的“自動給水裝置”：是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒，瓶中水面能高于盆內水面大氣壓的作用。圖乙中是一艘載滿貨物的巨輪從重慶開往廣州過程中從長江上游順流而下通過船閘的示意圖，其中閘室與上游水（選填“上游”或“不游”）構成了連通器。【分析】（1）本題可以類比托里拆利實驗中玻璃管內外液面高度差產生的原因；（2）船閘是利用連通器的原理來工作的，當連通器中的液體不流動時，液面會保持相平，船閘工作過程中，閘室分別跟上游和下游形成連通器，用來調節水面落差，使船通行。【解答】解：（1）在一個標準大氣壓下，大氣壓可以支持約10.3m高的水柱，正是因為盆景中的水與大氣相通；（2）船在閘室內，所有的閥門與閘門中，此時閘室與上游組成連通器，船就可以由上游水道駛入閘室。故答案為：大氣壓；上游水。【點評】本題考查大氣壓以及連通器的應用，難度不大。18．（2分）如圖所示，是探究動能的大小跟速度關系的實驗示意圖。若木板表面光滑且足夠長則利用該裝置不能（選填“能”或“不能”）探究出小球的動能大小與哪些因素有關。【分析】探究動能大小與速度的關系時，要控制小球的質量相同，速度不同；該實驗采用了轉換法，通過比較小球推動木塊移動的距離來反映小球動能的大小；根據牛頓第一定律分析。【解答】解：由圖可知，相同的小球從斜面的不同高度自由滾下，速度不同；在研究動能大小與什么因素有關時，我們是通過觀察小球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的；若木板表面光滑且足夠長，則木塊被撞擊后做勻速直線運動。故答案為：速度；不能。【點評】本題考查探究影響動能大小因素實驗，關鍵是將課本知識內容記憶清楚，仔細分析即可。四、作圖題（本題包括2個小題，19題4分，20題2分，共6分）19．（4分）圖中畫出了入射光線或折射光線，請完成光路圖。【分析】根據入射光線或折射光線的特點，利用凹透鏡的三條特殊光線作圖。【解答】解：根據圖示可知，該透鏡為凹透鏡，其傳播方向不變，經凹透鏡折射后。如圖所示：【點評】凹透鏡的特殊光線有三條：過光心的光線其傳播方向不變，平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點，指向另一側焦點的光線經凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸。20．（2分）如圖所示，一輛玩具小車沿斜面向上運動，請畫出小車所受重力的示意圖。【分析】根據重力的方向總是豎直向下的；大致確定出小汽車的重心，過重心表示出重力的大小和方向即可。【解答】解：過小車的重心作豎直向下的力，即為小車所受重力【點評】作力的示意圖是物理作圖題中最常考的點之一，此題的關鍵是要注意物體在任何情況下，其重力方向都是豎直向下的。五、實驗與探究（本題包括3個小題，共22分）21．（5分）圖甲是某小組“探究海波熔化時溫度變化規律”的實驗裝置，每隔1min記錄一次溫度值。實驗數據記錄如表：時間/min01234567891011海波的溫度/℃4044464848484848485053（1）實驗中需要的測量工具是溫度計和秒表。（2）在1min時，溫度計的示數如圖乙所示，此時的溫度為42℃。（3）由記錄的實驗數據可知海波是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）。（4）由實驗知，海波熔化需要的條件是：①溫度到達熔點；②繼續吸收熱量。（5）另一小組在利用相同的器材進行這一實驗時，觀察到海波熔化過程中溫度計示數緩慢上升。產生這一現象的原因可能是C（填字母）。A.燒杯中的水少B.對試管內的海波不斷攪拌C.溫度計的玻璃泡碰到了試管壁D.海波熔化過程中吸熱，溫度升高【分析】（1）要完成該探究實驗，需要用溫度計測量溫度，秒表測量時間；（2）在進行溫度計的讀數時，注意其分度值和0刻度線；（3）晶體和非晶體的區別是：晶體有一定的熔化溫度而非晶體沒有。（4）晶體在熔化時吸熱，但保持熔點溫度不變；（5）分析各選項是否可造成溫度計示數緩慢變化。【解答】解：（1）要完成該探究實驗，需要用溫度計測量溫度，故除了圖中所示的器材外；（2）乙圖中溫度計的分度值為1℃，示數為42℃；（3）由實驗數據可知，海波從第4到第8分鐘溫度保持48℃不變，其熔點為48℃；（4）由實驗數據可知，海波在熔化過程中，因此海波熔化需要的條件是：①溫度到達熔點；（5）A、該物質是晶體，燒杯中的水過少，不會影響溫度計示數；B、熔化過程中，可使物質受熱均勻，故B錯誤；C、溫度計的玻璃泡碰到了試管壁，溫度計示數應會上升；D、海波為晶體，溫度不變，故選：C。故答案為：（1）秒表；（2）42；（4）溫度到達熔點。【點評】要解答此題，需要掌握常見的晶體和非晶體，同時掌握晶體和非晶體在熔化過程中的特點，并能根據圖象獲取相關的信息。22．（4分）在探究“二力平衡的條件”實驗中，小聰同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小明同學采用的實驗裝置如圖乙所示。（1）老師指出圖乙的裝置更科學，原因是選用小車，可以減小摩擦力對實驗結果的影響。（2）實驗中判斷小車是否受平衡力作用的依據是小車保持靜止（選填“靜止”或“勻速直線運動”）狀態。（3）左右兩盤放質量相等的砝碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個砝碼，小車將運動相等。（4）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，小車將轉動同一條直線上。【分析】（1）實驗中應盡量減小摩擦對平衡的影響；（2）圖甲中觀察小車的受力和運動情況來探究二力平衡的條件；（3）探究兩個力的大小關系；（4）探究兩個力的方向關系。【解答】解：（1）小明同學采用的實驗裝置如圖乙，選用了小車；（2）實驗中通過觀察小車能否靜止，確定其是否處于平衡狀態；（3）實驗時，左右兩盤放質量相等的砝碼。將左盤中再添加一個砝碼，發現小車無法保持靜止狀態；（4）把小車轉過一個角度，然后松手，最后恢復到靜止狀態。故答案為：（1）摩擦力；（2）靜止；（4）同一條直線。【點評】本題考查二力平衡條件的探究實驗，掌握二力平衡條件是解答本題的關鍵。23．（6分）在“探究光的反射規律”實驗中，小明選用了平面鏡、硬紙板、激光筆和鉛筆進行實驗。硬紙板垂直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，如圖所示。（1）實驗中還需要的器材是量角器。硬紙板在實驗中除了顯示光路，還可以探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內。（2）實驗時多次改變入射角的大小進行實驗，然后得出結論。多次實驗的目的是使結論具有普遍性。（3）光在E紙板上沿AO方向入射，其反射光在F紙板上沿OB方向射出。AO與鏡面的夾角為40°時，其對應的反射角大小為50°；讓光沿BO方向入射，發現反射光沿OA方向射出，說明在反射現象中光路是可逆的。（4）實驗時，從硬紙板前不同方向都可以看到紙板上光的徑跡，是由于光在紙板上發生了漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。【分析】（1）實驗中需要測量反射角、入射角的大小；紙板在實驗中除了顯示光路，還可以通過彎折探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內；（2）本實驗是探究性實驗，多次目的是排除偶然性，得出普遍規律；（3）入射角是入射光線與法線的夾角，反射現象中光路是可逆的；（4）在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在光屏上發生了漫反射而進入我們的眼里。【解答】解：（1）為了探究光的反射規律，需要測量反射角，故需要用到量角器，還可以通過彎折探究反射光線；（2）實驗時多次改變入射角的大小進行實驗，然后得出結論，排除偶然性；（3）入射光線與鏡面夾角是50°，所以入射角＝90°﹣40°＝50°，反射角也是50°；讓光沿BO方向入射，發現反射光沿OA方向射出。（4）實驗時，從硬紙板前不同方向都可以看到紙板上光的徑跡，光線射向各個方向。故答案為：（1）量角器；是否在同一平面內；（3）50°；（4）漫反射。【點評】本題考查光的反射規律的探究，涉及到兩種反射的認識、反射中基礎知識以及實驗操作等，本題屬于基礎的探究實驗，要掌握好。24．（5分）如圖所示，小李利用刻度均勻的輕質杠桿“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置。（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時杠桿處于平衡（選填“平衡”或“非平衡”）狀態，要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向右調節；（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側分別掛上鉤碼，如圖乙所示，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛位置和右側鉤碼數量的前提下左側鉤碼去掉一個即可；（3）如圖丙所示，已知每個鉤碼重0.5N，用彈簧測力計在圖示位置施加一個豎直向上的力，此時彈簧測力計的示數為2N；（4）如圖丁所示，若彈簧測力計改為豎直向下拉動，使杠桿在水平位置平衡變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【分析】（1）杠桿處于靜止狀態或勻速轉動狀態是平衡狀態；在調節杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；（2）（3）用杠桿平衡條件可對兩側的力的力臂的乘積進行分析，最后做出判斷；（4）當彈簧測力計斜著拉時，其力臂小于杠桿長，根據杠桿平衡條件分析出答案。【解答】解：（1）杠桿處于靜止狀態或勻速轉動狀態是平衡狀態；由圖甲可知，根據“杠桿平衡螺母左高左調，讓杠桿在水平位置平衡的原因是為了消除杠桿自重對實驗產生的影響。（2）根據杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。所以圖乙要想杠桿重新恢復平衡應將左側鉤碼去掉一個。（3）根據杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。圖丙所示，所以阻力為1.5N得F×3l＝1.5N×6l，求得F為2N。（4）根據杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。圖丁，動力臂將變大。故答案為：（1）平衡；右；（2）左側鉤碼去掉一個；（4）變小。【點評】探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來。六、分析與計算（本題包括3個小題，共22分）25．（4分）如圖所示為國慶70周年閱兵中首次亮相的ZTQ﹣15式輕