高三生物必修學問點總結著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學習進步沒有別的苦痛中，進步是一個由量變到質變的過程，只有足夠的量變才會有質變，沉迷于苦痛不會變更什么。下面給大家共享一些高三生物必修學問點，盼望對大家有所幫助。

高三生物必修學問點匯總

1、生命系統的構造層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統

細胞是生物體構造和功能的根本單位;地球上最根本的生命系統是細胞

2、光學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡視察→移動視野中心(偏哪移哪)→

高倍物鏡視察：①只能調整細準焦螺旋;②調整大光圈、凹面鏡

3、原核細胞與真核細胞根本區分為：有無核膜為界限的細胞核

①原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻

②真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

注：病毒無細胞構造，但有DNA或RNA

4、藍藻是原核生物，自養生物

5、真核細胞與原核細胞統一性表達在二者均有細胞膜和細胞質

6、細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立提示了細胞的統一性和生物體構造的統一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和開展的過程，充溢耐人尋味的曲折

7、組成細胞(生物界)和無機自然界的化學元素種類大體一樣，含量不同

8、組成細胞的元素

①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素：C、H、O、N、P、S

④根本元素：C

⑤細胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O

9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的化合物為蛋白質。

10、(1)復原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反響生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘-(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍色;蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反響。

(2)復原糖鑒定材料不能選用甘蔗

(3)斐林試劑必需現配現用(與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液)

11、蛋白質的根本組成單位是氨基酸，氨基酸構造通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的區H別在于R基的不同。

12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵(—NH—CO—)叫肽鍵。

13、脫水縮合中，脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數—肽鏈條數

14、蛋白質多樣性緣由：構成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列依次千變萬化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。

15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基因。

16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA;一類是核糖核酸，簡稱RNA，核酸根本組成單位核苷酸。

17、蛋白質功能：

①構造蛋白，如肌肉、羽毛、頭發、蛛絲

②催化作用，如絕大多數酶

③運輸載體，如血紅蛋白

④傳遞信息，如胰島素

⑤免疫功能，如抗體

18、氨基酸結合方式是脫水縮合：一個氨基酸分子的羧基(—COOH)與另一個氨基酸分子的氨基(—NH2)相連接，同時脫去一分子水：

HOHHH

NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

R1HR2R1OHR2

19、

DNA，RNA全稱脫氧核糖核酸，核糖核酸

20、主要能源物質：糖類

細胞內良好儲能物質：脂肪

人和動物細胞儲能物：糖原

干脆能源物質：ATP

21、糖類：

①單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖

②二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖

③多糖：淀粉和纖維素(植物細胞)、糖原(動物細胞)

脂肪：儲能;保溫;緩沖;減壓

22、脂質：磷脂：生物膜重要成分

膽固醇

固醇：性激素：促進人和動物-官的發育及生殖細胞形成

維生素D：促進人和動物腸道對Ca和P的吸取

23、多糖，蛋白質，核酸等都是生物大分子，根本組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳鏈為根本骨架，所以碳是生命的核心元素。

自由水(95.5%)：良好溶劑;參與生物化學反響;供應液體環境;運輸

24、水存在形式養分物質及代謝廢物

結合水(4.5%)

25、無機鹽絕大多數以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2+過低，會出現抽搐病癥;患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽水;高溫作業大量出汗的工人要多喝淡鹽水。

26、細胞膜主要由脂質和蛋白質，和少量糖類組成，脂質中磷脂最豐富，功能越困難的細胞膜，蛋白質種類和數量越多;細胞膜根本支架是磷脂雙分子層;細胞膜具有必需的流淌性和選擇透過性。

將細胞與外界環境分隔開

27、細胞膜的功能限制物質進出細胞

進展細胞間信息溝通

28、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和愛惜作用。

29、制取細胞膜利用哺乳動物成熟紅細胞，因為無核膜和細胞器膜。

30、葉綠體：光合作用的細胞器;雙層膜

線粒體：有氧呼吸主要場所;雙層膜

核糖體：生產蛋白質的細胞器;無膜

中心體：與動物細胞有絲-有關;無膜

液泡：調整植物細胞內的滲透壓，內有細胞液

內質網：對蛋白質加工

高爾基體：對蛋白質加工，分泌高三生物必修學問點歸納

1.對于植物來說，雜種優勢的保持是否只能用養分繁殖?雜種優勢在動物方面能保持嗎?

接受種子繁殖的植物，如水稻、小麥、玉米、油菜、大豆等，雜種優勢的“保持”靠每年配制新的F1代，而且配種的親本必需特殊“純”，與前一年用的相同。當然，也可以利用前一年配制好的F1。

對于不是接受種子繁殖的植物(因為種子繁殖的后代高度分別)，如蘋果、桃、李、柑橘、玫瑰等，一旦獲得具有優勢品質的F1后(通常從一個很大的雜交群體中才能選擇出少數單株)，就可以用養分繁殖(如，扦插、壓條、組織造就等)的方法保持雜種優勢，因為用于養分繁殖的植物都來自于“F1”。假如這時還用原來用的親本雜交，盡管在理論上可以產生與前一次雜交一樣的后代，但實際很難找到與前一次雜交后代一樣的優勢植株。這是因為這些作為親本的植物本身是高度“雜合”的。

在動物方面，由于目前還沒有突破體細胞繁殖的難關，所以只能像種子繁殖的植物一樣，雜種優勢的“保持”靠頻繁配制新的F1代。以養雞為例，無論是生產商品肉雞還是商品蛋雞，都是將具有某些優勢性狀的品系作為親本，再將這些親本進展雜交得到的子代，作為商品肉雞或蛋雞。這樣的話，這些商品肉雞和蛋雞就具有了雙親的雜種優勢，但是這種優勢并不能保持下去。養雞場為了能持續不斷供應品質優良的商品肉、蛋雞，就必需將具有優勢性狀的親代品種始終保持下去，以便能持續不斷地產生具有雜種優勢的子代肉、蛋雞。

2.生物個體冷凍會死亡，為什么精液冷凍卻不死?胚胎冷凍為什么也不死?重新復原精子活性的程序是什么?

精子和胚胎在冷凍過程中，須要添加冷凍愛惜劑，如二甲基亞砜、己二醇等，冷凍前要進展平衡。在平衡時，這些冷凍愛惜劑會滲透到精子或胚胎中去。這樣，在冷凍時，精子或胚胎內部就不會形成對精子和胚胎造成致命損害的冰晶。精子只是一個細胞，胚胎也只有很少數量的細胞，這使冷凍愛惜劑能夠很簡潔就滲透到細胞中去。而生物個體，尤其是高等生物，細胞數目繁多，不行能在短時間內使冷凍愛惜劑滲透到全部細胞;并且一般的冷凍愛惜劑都或多或少對細胞有毒害作用，長時間浸潤其中，會導致生物個體的死亡，所以到目前為止，還沒有困難生物個體冷凍成功的例子。

重新復原精子活性的程序是：將裝有精子的毛細管從液氮或干冰中取出，立刻放入盛有溫度為39℃左右的水中，搖擺10s左右，取出，擦干毛細管外表的水分，就可進展人工輸精了。假如用于體外受精，還必需用洗滌的方法洗去其中的冷凍愛惜劑。

3.請概述試管家畜技術的操作過程，它可以解決生產中的什么問題?

試管家畜和試管嬰兒一樣，并不是指家畜是在試管中進展造就和誕生的，而是指把本應當在家畜體內完成的局部生理過程轉移到體外來完成。

一般來說，生產試管家畜所須要的卵子多數是來源于屠宰場廢棄的卵巢，對其進展造就成熟以后，在體外進展受精進而生產胚胎，這樣可以擴大胚胎來源，降低生產本錢。除此之外，還可以通過手術的方法從品質優良的家畜活體采集卵子，來生產高產優質的家畜胚胎。將試管家畜的生產技術和胚胎移植技術相結合，就可以快速對家畜進展繁殖。隨著此項技術的慢慢成熟，就有可能建立胚胎工廠，使家畜的前期繁殖限制在試驗室中，從而大大降低人力和物力的投入。

例如：我們可以從牛的屠宰場收集廢棄的卵巢，從其中吸取卵細胞，在體外造就成熟后，讓這些卵細胞與精子(冷凍的或新穎的)結合完成受精過程，再在體外造就必需時間發育成桑椹胚或囊胚。這時候，一方面可以進展胚胎移植，即移植到同期處理的受體牛子宮內，讓其懷孕產犢;另一方面可以把胚胎冷凍保存起來，即冷凍到液氮罐內，等到有適宜的受體時再進展胚胎移植，這樣就可以使牛的生產不受時間空間的限制。冷凍牛胚胎就像平常我們所交易的商品一樣，可以進展運輸和買賣。牛一般一胎只生一個牛犢，在生產中，還可以一次移植兩枚胚胎，讓牛一次產兩個牛犢，這樣就可使生產效率提高一倍。

4.胚胎分割在胚胎發育的什么階段效果?分割份數與所生成的個體的生存質量有什么關系?

胚胎分割在早期胚胎不同時期都可以獲得成功，但以囊胚期。對囊胚分割時，每一份必需帶有必需數量的內細胞團細胞才能產生正常的后代，由于內細胞團細胞數量是有限的，因此胚胎分割的份數也是有限的。

分割份數一般不會影響個體的存活實力，但有時會影響個體的誕生體重。囊胚是初步分化的胚胎，其外圍的滋養層細胞將來發育成胎盤，內細胞團細胞發育成個體，因此從理論上講，只要含有兩種細胞的分割胚胎就能產生后代。胚胎分割類似植物中的扦枝，枝條的大小在必需時期影響植物生長。胚胎分割份數越多，每份的細胞數就越少，所以，分割份數會影響到胚胎的發育。高三生物必修學問點梳理

(一)人體器官移植的含義和分類

1.含義。器官移植指的是通過手術的方式摘取一個身體中有活力的器官，并把它置于自身或者通常是另一個個體體內的某一位置，去替代那些因為損傷、病變而失去功能、也無法醫治的臟器，以到達挽救生命的一種現代治療方法。

其中，捐出器官的一方稱為供體;承受器官的一方成為受體。

2.分類。依據供體和受體之間的關系分為

(1)自體移植，器官移植的供、受體為同一個體;

(2)同種異體，同一種屬的不同個體之間的組織、器官移植;

(3)異種移植，供體、受體屬于不同種屬的器官移植。

(二)器官移植引發的倫理問題

1.活體器官移植的倫理問題。對活體器官移植，特殊是以未成年人或利用再生育孩子作供體的利弊評價有爭論。

2.尸體器官移植的倫理問題。尸體器官移植面臨著傳統觀念的束縛;當死者生前沒有捐獻遺體器官的意愿而又無反對表示時，能否將其作為供體;當涉及不同死亡標準時，如何確定和選擇摘取器官的時機。

3.可供移植器官支配的倫理問題。在器官供不應求的狀況下，器官如何支配?器官能否商業化?能否進展異種器官移植?

4.衛生資源配置的倫理問題。如何處理昂貴的器官移植與防治常見病二者之間的沖突，才能表達衛生資源宏觀支配的公正合理性。

(三)人體器官移植的國際倫理準那么

1.活體器官移植的準那么：

(1)只有在找不到適宜的尸體捐贈者或有血緣關系的捐贈者時，才可承受無血緣關系者的捐贈;

(2)非牟利和自愿原那么;承受者及相關醫生應確認捐贈者出于利他的動機，不是為圖利，捐贈者完全出于自愿簽訂“知情同意書”;不能為了個人的利益而向沒有血緣關系者懇求，或利誘其捐贈出腎臟，承受者本人或其家屬、支持捐贈的機構，不行付錢給捐贈者，以免醫誤導人們認為器官是可以買賣的，不過，補償捐贈者在手術與住院期間因無法工作所造成的損失與其他有關捐贈的開支是可以的;

(3)保證捐贈者權益原那么，要保證捐贈者捐出器官后發生任何問題，均會賜予救濟;捐贈者應已達法定年齡;

(4)必需符合醫學、倫理學的相關標準，活體無血緣關系之捐贈者應與有血緣關系之捐贈者一樣，都應符合倫理、醫學與心理方面的捐腎標準;

(5)捐贈者與承受者的診斷和手術必需在有經驗的醫院中施行。

2.支配尸體器官的準那么：

(1)化原那么，所捐贈的器官，必需盡可能予以的利用;應依據醫學與免疫學的標準，將器官賜予最適合移植的病人;決不行以奢侈可供運用的器官;

(2)公正支配原那么