八年級下學期期中物理試卷一、單選題（本大題共6小題，共12.0分）1．下列過程中，力的作用效果與其他三個不同的是（）A．用力將實心球擲出 B．滾動的足球受阻力緩緩停下C．被細繩拴著的橡皮做圓周運動 D．把橡皮泥捏成不同形狀2．宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力，這就是萬有引力。最早總結(jié)提煉出這一規(guī)律的科學家是（）A．伽利略 B．牛頓 C．帕斯卡 D．亞里士多德3．下列事例中，利用大氣壓作用的是（）A．用吸管吸飲料B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C．水往低處流D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服4．鄭州市是全國十二個最高等級的國際性綜合交通樞紐之一。如圖是從鄭州高鐵站駛出的“復興號”動車，下列說法正確的是（）A．運行的動車對車軌的壓力小于車軌對動車的支持力B．動車勻速前進時，動車的牽引力和鐵軌對動車的支持力是一對平衡力C．動車車頭設(shè)計成流線型可以減小空氣阻力D．動車在加速前進的過程中受到慣性作用5．下列四個實例中，目的是減小摩擦的是（）A．軸承中裝有滾珠 B．旅游鞋底部有凹凸不平的花紋C．乒乓球拍上粘貼膠皮 D．打羽毛球時用力握緊球拍6．將鋼條的一端固定，用不同的力作用在鋼條上使其發(fā)生形變，如圖所示。若，下列說法錯誤的是（）A．比較甲和乙，可以研究力的作用效果和力的大小是否有關(guān)B．比較甲和丙，可以研究力的作用效果和力的方向是否有關(guān)C．比較甲和丁，可以研究力的作用效果和力的作用點是否有關(guān)D．比較丙和丁，可以研究力的作用效果和力的作用點、方向是否有關(guān)二、多選題（本大題共2小題，共4.0分）7．如圖所示為托里拆利實驗，下列說法正確的是（）A．玻璃管橫截面積的大小會影響測量結(jié)果B．是大氣壓支持著玻璃管內(nèi)的水銀柱不下落C．大氣壓的數(shù)值等于液面上方管中水銀柱產(chǎn)生的壓強D．將豎直的玻璃管向上提升一小段距離，測得的大氣壓值將變大8．下表中的物理知識與事例相符合的是（）序號事例物理知識砌墻時用鉛垂線重力的方向豎直向下用吸盤式掛衣鉤掛衣服大氣壓的作用乘車時系安全帶利用了慣性在草地上滾動的足球會停下來證明了牛頓第一定律A．A B．B C．C D．D三、填空題（本大題共6小題，共13.0分）9．把氣球固定在玩具小車上，如圖所示。松開氣嘴后氣球向右方噴氣，玩具小車會向方運動，說明；使玩具小車運動的力的施力物體是。10．彈簧測力計是利用的原理制成的；一個彈簧測力計在拉力和的作用下保持靜止，如圖所示，則。11．中國首輛火星車“祝融號”的質(zhì)量約為，在地球上時它受到的重力為；“祝融號”在火星表面巡視探測時受到的重力為，則在火星上時是。12．將無蓋的飲料瓶的底部剪掉，做成一個大“漏斗”，把乒乓球放入“漏斗”中，如圖甲所示，用電吹風在“漏斗”上方沿水平方向吹風，發(fā)現(xiàn)乒乓球向上運動，該現(xiàn)象的物理原理是；裝修房子時，工人將一根灌有水水中無氣泡且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻上，如圖乙所示，待水靜止后在水面處的墻上作出標記，便可確定房子的等高點，他們利用了原理。13．六個邊長為、密度為的相同正方體貨物堆放在水平地板上，如圖所示，地板發(fā)生了形變，產(chǎn)生的彈力的方向為垂直地板向上，貨物對地板的壓力為，壓強為。14．“踢沙包”是孩子們非常喜愛的游戲，將一個沙包從同一高度以相同速度分別沿豎直向上和斜向上踢出，其運動軌跡如圖所示。若到達最高處時沙包所受的力突然全部消失，則這兩種狀態(tài)下沙包的運動狀態(tài)將選填“相同”或“不同”，理由是。四、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）15．竹蜻蜓是中國傳統(tǒng)的民間兒童玩具。如圖所示，一只竹蜻蜓的尖嘴放在支架上后靜止，請畫出蜻蜓的受力示意圖。16．如圖所示，兩個小朋友從滑梯上滑下，分別處在滑梯的不同位置。請分別畫出男孩對滑梯的壓力和女孩對滑梯的壓力的示意圖。五、實驗探究題（本大題共3小題，共18.0分）17．如圖所示，實驗小組的同學在水平桌面上利用彈簧測力計、大小相同的長方體木塊和塑料塊探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。（1）實驗中，亮亮使用彈簧測力計選填“必須”或“不必”沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，此時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，原理是。（2）實驗中亮亮發(fā)現(xiàn)圖乙中彈簧測力計的示數(shù)比圖甲中的大，可以得出結(jié)論：。（3）小明對亮亮說：“我只用圖乙中的器材再做一次實驗，就能驗證滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。”小明的做法是。18．小明在“探究液體內(nèi)部的壓強”實驗時，實驗操作如圖，其中圖甲到圖丁容器中的液體均為水，圖戊容器中的液體為淡鹽水；容器中液面高度相同。（1）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)形管左側(cè)液面低于右側(cè)液面，其調(diào)節(jié)方法是____選填“”或“”。A．將右側(cè)高出左側(cè)的液體倒出 B．取下軟管，重新安裝（2）比較三幅圖，可以得出結(jié)論：同一種液體的同一深度處，液體向各個方向的壓強。（3）根據(jù)圖丙、丁可以得出結(jié)論：一定時，越大，液體的壓強越大。（4）保持圖戊中探頭的位置不變，小明向圖戊容器中倒入濃鹽水并攪拌均勻，發(fā)現(xiàn)形管兩側(cè)液面高度差變大。小明由此得出結(jié)論：液體的密度越大，其內(nèi)部壓強越大。你認為他的結(jié)論是否可靠？請敘述原因。19．在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，同學們根據(jù)生活經(jīng)驗，提出了與浮力大小有關(guān)的猜想：與物體浸入液體中的深度有關(guān)；與物體排開液體的體積有關(guān)；與液體的密度有關(guān)；與物體的形狀有關(guān)。（1）請你寫出能夠支持猜想的一個生活現(xiàn)象：。（2）實驗步驟和彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，其中圖乙中物體所受浮力大小為。（3）比較圖丁、戊兩步驟的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在一定時，液體的密度越大，物體受到的浮力越。（4）由圖中實驗數(shù)據(jù)可得，物體的密度為取。（5）實驗中由于手臂晃動導致測力計示數(shù)不穩(wěn)定，不方便讀數(shù)，請寫出一種改進措施：。（6）在探究物體的形狀是否影響浮力的大小時，同學們添加了一塊橡皮泥進行實驗，實驗步驟如下：將橡皮泥捏成方形掛在彈簧測力計下浸沒在水中，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)；，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)；若選填“大于”“小于”或“等于”，可以得出實驗結(jié)論：固體浸在液體中時所受的浮力與固體的形狀無關(guān)。六、計算題（本大題共2小題，共18.0分）20．易步車以其體積小巧、綠色安全等優(yōu)點，成為短途出行的理想交通工具，如圖易步車車身自重為，質(zhì)量為的小明騎行易步車做勻速直線運動時，易步車與地面的總接觸面積為。則：取（1）易步車的腳踏板做得比較寬大的主要目的是減小壓強。（2）若騎行時易步車所受阻力為人和車總重的倍，小明騎行該易步車速行駛時受到的牽引力是多少？（3）小明騎行易步車時，易步車對水平地面的壓強是多少？21．學習了“浮力”知識后，小金做了一個觀察雞蛋浮沉的實驗。他將一個底面積為的薄壁圓柱形容器放置在水平桌面上，向容器中注入深的水，再將質(zhì)量為的雞蛋輕輕放入水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉至容器底部，此時測得水面升高了。向容器中加食鹽并輕輕攪動，直到雞蛋恰好懸浮起來。不計容器的質(zhì)量，取，水的密度為。請完成下列問題：（1）放入雞蛋前，容器底部受到的水的壓強是多少？（2）當雞蛋沉至容器底部時，雞蛋受到的浮力是多少？（3）當雞蛋懸浮時，鹽水的密度是多少？

答案解析部分1．【答案】D2．【答案】B3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】A6．【答案】D7．【答案】B,C8．【答案】A,B9．【答案】左；力的作用是相互的；空氣10．【答案】在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比；2.211．【答案】2352；3.812．【答案】流體流速大的位置壓強小；連通器13．【答案】；14．【答案】不同；沙包豎直向上和斜向上運動到最高處時，前者速度為零，后者速度不為零；沙包不受外力時，前者保持靜止狀態(tài)，后者沿運動最高點的切線方向做勻速直線運動15．【答案】16．【答案】17．【答案】（1）必須；二力平衡（2）在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大（3）對調(diào)木塊和塑料塊的位置，用彈簧測力計沿直線水平勻速拉動塑料塊18．【答案】（1）B（2）甲、乙、丙；相等（3）液體密度；深度（4）不可靠，沒有控制壓強計探頭的深度不變19．【答案】（1）向清水中加鹽能使雞蛋上浮（2）1.4（3）物體排開液體的體積；大（4）（5）將彈簧測力計固定在鐵架臺上，使物體懸在空容器中，向容器內(nèi)緩慢加液體，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)（6）將橡皮泥捏成圓形或其他形狀重復上述實驗操作；等于20．【答案】（1）解：易步車的腳踏板做得比較寬大的主要目的是在壓力不變的情況下，增大受力面積。減小壓強答：易步車的腳踏板做得比較寬大的主要目的是減小壓強。（2）解：人和車總重，小明騎行該易步車速行駛時，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力答：小明騎行該易步車速行駛時受到的牽引力是（3）解