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第第頁個人校本教研工作總結

個人校本教研工作總結1*月17日，**區教育局在太平鎮中心校舉辦了校本教研現場會，會上教育局對全區校本教研工作做了周密的部署，李局長就此項工作作了重要講話。

依據教育局的指示精神，結合我校的實際狀況，教學領導對本學區的校本教研工作進行了仔細的分析和討論，并確定了以“關注同學學習過程，規范同學學習行為，促進師生共同成長”為大主題的土頂學區校本工作方案。

根據方案的部署，全學區深入廣泛地開展了校本教研活動，并且取得了初步成效，下面就本學期的校本教研工作做如下總結。

一、建立了組織研討體系，搭建了溝通平臺。

為使校本教研工作扎實有序地進行，學校成立了以校長為組長，以教學領導為成員的領導小組，負責宏觀上的組織調控，微觀上的督察和指導。按班級分學科成立了15個中心教研組，以骨干老師為組長，詳細負責和承受本組的校本教研工作。

5月份，學校還建立了學校網站，骨干老師注冊了老師博客，建立了老師博客群，搭建了網上溝通研討的平臺。如今在網上還溝通了12篇校本教研階段性成果材料，多篇教學反思，教學敘事……此處隱蔽20226個字……積累，自己的確掌控了許多“第一手

材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了同學學習的積極性與主動性。而且，留意做好課堂實錄，并整理成文字材料實時上交。

二、參與多種研修模式，全面提升自我素養

1、積極參加網絡研修，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思索，并對自己感愛好的話題發表評論，實時與各位博友溝通溝通，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更實時的了解外面的世界。

2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身

技能的方式

三、研修內容豐富多彩

1、加強師德培育

教書育人，師德為本，仔細學習《中學校老師職業道德規范》和《新時期老師職業道德修養》等規章，把師德教育和學校的各項活動結合起來，能夠做到遵守法律，愛崗敬業，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，積極進取，勇于創新，成為教書育人的楷模，同學、家長、社會滿足的好老師。

2、新課程理念研修。本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等；課中

依據教學實際,反思如何調整教學策略；課后反思自己的這節課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些勝利之處等，援助老師查找課堂教學的優點與創新之處，查找問題與不足，捕獲隱蔽在教學行為背后的教育觀念。

總之，在工作中

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