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第八章機械能守恒定律8.3動能和動能定理學習目標1、通過力對物體做功的分析確定動能的表達式，加深對動能的理解。（重點）2、能夠從功的表達式、牛頓第二定律與運動學公式推導出動能定理。（重難點）3、理解動能定理。能用動能定理解釋生產生活中的現象或者解決實際問題。（重難點）【思考】如圖所示是古代戰爭中攻擊城門的戰車，戰車上裝有一根質量很大的圓木，有很多士兵推著戰車使圓木以很大的速度撞擊城門，如何能更容易地將城門撞破？思考動能的大小與哪些因素有關？質量和速度因素一：質量。（速度一定，質量大的物體，具有的動能___。）因素二：速度。（質量一定，速度大的物體，具有的動能____。）大大控制變量的科學思維（一）動能

（一）動能1、定義2、表達式3、單位4、標矢性5、動能與速度大小、方向的關系思考（一）動能

狀態量例1：下列關于動能的說法正確的是(

)A.兩個物體中,速度大的動能也大B.某物體的速度加倍,它的動能也加倍C.做勻速圓周運動的物體動能保持不變D.某物體的動能保持不變,則速度一定不變C（二）動能定理

1、“力”指哪個力2、動能定理內容是什么？3、動能定理表達式是什么？（二）動能定理

同一物體同一過程同一參考系（1）“三同”（2）標量式（二）動能定理

正功增加>負功減少<

運用動能定理的解題步驟1、明確研究對象和研究對象的運動過程2、受力分析，求合力做的功3、求物體初末位置的動能4、根據動能定理列方程課堂小結動能和動能定理動能定義表達式單位標矢性動能與速度大小、方向關系動能定理內容表達式功能關系理解（多選）在下列幾種情況中，甲、乙兩物體的動能相等的是（

）A.甲的質量是乙的4倍，甲的速度是乙的一半B.甲的速度是乙的2倍，甲的質量是乙的一半C.甲的質量是乙的2倍，甲的速

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