中國成語大賽主持詞（文章一）：成語大賽主持詞成語大會主持詞（一）、開場白A：尊敬的各位嘉賓B：親愛的同學(xué)們合：大家好A：在這陽光明媚的日子里，在這書香襲鼻的太星小學(xué)，我們迎來了燕之屋文化會所第一屆成語大賽。A:五千年歷史長廊，風(fēng)云變幻；B;五千年文化長河，源遠流長；A:五千年人物長幅，千姿百態(tài)；B:五千年戰(zhàn)爭長卷，硝煙彌漫。A:就是這樣的五千年，演繹出了多少幕激動人心的故事，B:出現(xiàn)了多少個叱咤風(fēng)云的人物，留下了多少可歌可泣的事跡！A:五千年的悠久歷史我們一定要銘記，B:五千年的燦爛文化我們一定要傳承.A:成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，B:每一個成語的背后都有一個含義深遠的歷史故事。A：成語是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?nèi)粘＝涣餮哉Z中的重要部分。我們用它，熟悉它，但不一定精確準確的了解它，所以今天我們要舉行一場成語大賽，是每個人對成語有更好的掌握，傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化！B：希望選手們放松心態(tài)，發(fā)揮最好的水平，并且能在比賽中互相學(xué)習(xí)，促進進步，結(jié)下為文化而建立的友誼！A：睿智問答，啟迪生活哲學(xué)B：妙趣探索，點亮人生智慧（二）、主持人介紹評委A：首先我介紹一下出席今天比賽的點評嘉賓，他們分別是：（）B：讓我們一熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來表示衷心的感謝和歡迎?。ㄈ?、主持人介紹各代表隊，請各代表隊用10秒鐘時間自我介紹A：這次參賽的隊伍分別是（春曉組，組長吳心竹；小荷組，組長臺昊蓉）。B：希望他們今天在賽場上，賽出水平，賽出風(fēng)格?。ㄋ模?、大會策劃劉國利老師宣布比賽規(guī)則（見附錄）比賽環(huán)節(jié)（一）、集體朗誦優(yōu)美四字文《人猿揖別》（二）、成語比賽活動第一板塊：記憶大比拼第二板塊：看圖猜成語插播《新聞聯(lián)播》第三板塊：你說我猜第四板塊：成語接龍第五板塊：比比誰勇敢（六）、吳會長宣布比賽結(jié)果，請樊老師、李副校長、臺老師頒獎（七）、合唱《感恩一切》，指揮：吳心竹吳心竹大姐姐還為小朋友們準備了一份特殊的禮物，大家一定要感恩地善待它。動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。善待動物就是在善待我們自己，希望彥之屋的孩子們從小愛護動物，共同維護我們賴以生存的家園。（八）、結(jié)束語A：中華成語，妙趣無窮。B：中華文化，博大精深。A：今天的成語大賽到此結(jié)束。B：希望大家以后多多積累成語，并能靈活運用成語。A：讓我們一起行動，使我們的漢語語言更加豐富多彩！合：更加希望我們燕之屋文化會所的教育之路越走越寬、越走越遠！謝謝大家?。ㄒ黄鹁瞎ㄎ恼露褐袊鴿h字聽寫大賽主持詞王莊集鎮(zhèn)聯(lián)?！爸袊鴫魸h字情”聽寫大賽”主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：大家下午好！漢字是中華文明的標志，又是傳承中華文化的工具。中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，對于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學(xué)開始就會做的事情，然而當一檔《漢字聽寫》節(jié)目熱播的時候，當我們以娛樂的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫？“鍵盤時代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。為引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略漢字力，傳承華夏文明，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生認真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣,今日，王莊集鎮(zhèn)聯(lián)校舉辦首屆“中國夢．漢字情”漢字聽寫大賽。首先請允許我介紹出席本次活動的校領(lǐng)導(dǎo)，他們是：劉校長、唐校長、孫校長擔(dān)任本次比賽的評委老師，來自聯(lián)校的郝洪振校長、來自孫莊小學(xué)的張守忠校長、來自馬廠小學(xué)的韓素英老師、來自中心小學(xué)的趙春婷老師。出題人：孫曉紅老師讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎 參加本次比賽的選手是，各校經(jīng)過層層選拔出的比較優(yōu)秀的五年級學(xué)生，在這里，我預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中賽出風(fēng)格、賽出水平！賽出好成績！我們的活動能有效開展還應(yīng)該感謝“諾亞舟優(yōu)學(xué)派”的大力支持。謝謝你們。下面宣讀比賽規(guī)則：每個選手在規(guī)定時間內(nèi)聽寫兩個2字詞語和一個4字成語。每次聽寫時間為1分鐘，分三次進行。首輪比賽結(jié)束收。所有成績排隊，取前10名進入決賽，后14名學(xué)生成績?yōu)閮?yōu)秀獎。第二輪比賽由前十名學(xué)生依據(jù)編號由小到大排列，分粗進行比賽。第二輪結(jié)束后，所有選手成績一字排隊，取前五名進入決賽，后五名學(xué)生成績?yōu)槎泉?。第三輪比賽由第二輪前五名學(xué)生進入淘汰賽。依據(jù)聽寫結(jié)果出現(xiàn)錯誤直接淘汰，反復(fù)進行，淘汰3人結(jié)束比賽，被淘汰3人為一等獎，剩余2人為特等獎。漢字是有著鮮活生命的你我他。中國夢漢字情，。在這個“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨特力，讓我們一同走進手書溫暖的美好時光。各位老師、各位同學(xué)，下面我宣布，比賽正式開始！首先有請第一輪第一組1 4號選手就位，請第二組5 8號同學(xué)做準備！下面比賽正式開始，請問選手事否準備就緒？下面，請出題人出題。出題人請選手聽題：（第1個詞）“ ”（詞語）解釋詞義，再念一遍詞語“ ”請問選手還有疑問嗎？請選手做答（點出題）主持人下面請評委打分請出題人出題（第2個詞）??（3詞結(jié)束后）先請各評委統(tǒng)計選手的聽寫總成績。請評委依次對選手的書寫進行點評。（選手離席臺下等待）主持人下面有請第二組5---8號選手上臺。請問選手準備好了嗎？請出題人出題??比賽結(jié)束后宣布進入第二輪晉級賽的同學(xué)\\。前10強出現(xiàn)后流程——附詳細解說詞現(xiàn)在種子選手已經(jīng)出現(xiàn)，我們的比賽進入到精彩的冠軍爭奪戰(zhàn)。首先我們把最熱烈的掌聲送給這幾位選手，他們分別是： （選手號碼及姓名）我們此輪將進行3個詞語的聽寫，并且難度也會有所提高，請選手認真聽題。在比賽中，一個小小的疏忽就會讓選手和前五強失之交臂。不過我們這幾位小選手們一路過關(guān)斬將站在這里，已經(jīng)是我們的驕傲了，無論輸贏，都是最棒的。讓我們?yōu)樗麄兗佑椭∠旅?，比賽正式開始，請出題人出題。出題人請選手聽題：（第1個詞）“”（詞語）解釋詞義，再念一遍詞語“”請問選手還有疑問嗎？請選手做答（點出題）主持人下面請評委評判：1號選手、2號選手、3號選手、4號選手下面請出題人出題（第2個詞）??（3詞結(jié)束后）下面，請計分員統(tǒng)計選手的聽寫總成績。請評委對選手進行筆順和美觀程度的點評?，F(xiàn)在這__位選手的分數(shù)已經(jīng)算出來了，我們請出下一輪選手繼續(xù)進行聽寫。（結(jié)束語）漢字從造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長歷程。正如余光中所說：“只要的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在?！睗h字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現(xiàn)在，更有未來、永遠。相信通過此次比賽，我們會更加熱愛我們的漢字，我們的文明。今天的漢字書寫比賽到此結(jié)束，謝謝?。ㄎ恼氯和鯓嵌兄v成語故事比賽主持詞王樓二中講成語故事比賽主持詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！乙：親愛的同學(xué)們！合：大家下午好！甲：穿越千年的風(fēng)霜與塵埃，你從歷史的洪流中脫穎而出。乙：經(jīng)過漫長的雕琢與打磨，你的智慧卻越發(fā)得光潔無瑕。甲：長篇大論描不完你的千年風(fēng)韻，乙：談古論今數(shù)不盡你的萬載柔情！合：這就是我們中國語言的驕子－－成語。乙：你那修煉了幾十個世紀的獨特氣質(zhì)和超群智慧，我這個十幾歲的中學(xué)生又怎么能贊美得完呢？甲：中國式的樸素、內(nèi)斂、清純和自強，也許是我從你那所學(xué)到的。乙：而今天，你的智慧遍布于世界的各個角落，依舊是那樣芬芳，其中的寶藏，也不知我們何年何月能夠發(fā)掘完。甲：而你就在歷史的風(fēng)塵中，繼續(xù)前行，只留給我們神秘的如花笑靨和優(yōu)美的倩影，還有一個又一個解不盡的謎團。甲：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿。讓我們期待著各位選手的出色發(fā)揮！乙：看，今天這里師生滿座，大家心情愉悅。讓我們共同品味這成語故事的盛宴！甲：比一比，我們交流的是情感。乙：賽一賽，我們挽起的是手臂。甲：心與心互動，收獲的是友誼。乙：愛與愛交融，擎起的是希望。合：王樓二中“成語故事比賽”現(xiàn)在開始！結(jié)束語:乙：方塊字一轉(zhuǎn)身成為了你，那力卻一直未曾改變。甲：在文學(xué)的世界里，在華夏大地上，你又漫步了多少年！乙：從春秋戰(zhàn)國時期的“圍魏救趙”、“臥薪嘗膽”，甲：到魏晉南北朝時的“風(fēng)聲鶴唳”、“草木皆兵”，