《露和霜》導學案第一課時導學目標：1.了解《露和霜》的背景故事和作者狀況；2.分析詩歌中蘊含的意象和情感；3.探討詩歌中暗示的人生哲理；4.提升同硯的詩歌鑒賞能力。課前籌辦：1.復印《露和霜》詩歌原文；2.為同硯籌辦相關資料，如作者簡介等；3.籌辦PPT或其他多媒體工具。導學步驟：一、導入（10分鐘）通過PPT或其他方式，向同硯介紹《露和霜》的背景：該詩是中國摩登詩人秋瑾創作的一首作品，盤繞著自然界中的露水和霜的形象展開了一段震撼人心的故事。請同硯沉思，露和霜在這首詩中象征著什么？二、詩歌鑒賞（30分鐘）1.請同硯閱讀《露和霜》的詩歌原文，并沉思詩歌中的意象和情感。2.引導同硯分析詩歌中應用的修辭手法，比如擬人、比照等，以及詩歌中描繪的意境。3.請同硯談談他們對于詩中“霜剪斷了鸕鶿的飛翅”這句話的理解，探討作者想要表達的意思。三、沉思探討（30分鐘）1.探討詩歌中可能暗示的人生哲理，如生命的脆弱、生命的無常等。2.請同硯就自己對詩歌的理解進行分享，以及從中獲得的啟迪和感悟。四、總結反思（10分鐘）請同硯就本堂課的進修感想進行總結，回顧今日學到的知識和體會。鼓舞他們將詩歌中傳達的情感和哲理與自己的生活閱歷聯系起來，沉思如何更好地理解和感悟詩歌。課后作業：1.寫一篇文章，表達自己對《露和霜》的理解和感悟；2.選擇一首自己喜愛的詩歌，分析其中的意象和情感，撰寫一篇詩歌鑒賞文章；3.查閱更多關于秋瑾和她的其他作品的資料，拓展對這位詩人的了解。通過本節課的導學，同硯將能夠更深度地理解《露和霜》這首詩，提升自己的詩歌鑒賞能力，并培育出對文學作品的熱忱和觀覽。愿同硯在詩歌的海洋中感受到美的力氣，感悟人生的真諦。第二課時導學目標：1.理解詩歌《露和霜》的主旨和意境；2.熟識作者韋莊以及其代表作品。導學步驟：導入環節：請同硯們沉思一下，“露”和“霜”分別代表著什么？在你們看來，它們在詩歌中可能會承載怎樣的象征意義？導學過程：第一步：背景介紹韋莊，唐代著名女詩人之一，是唐代著名詩人韋應物的女兒。她的詩歌以清新婉約、含蓄感人而聞名。她的代表作品《露和霜》描繪了一段凄美的愛情故事，讓人回味無窮。第二步：理解詩歌內容請同硯們勤勉閱讀《露和霜》，然后回答以下問題：1.詩中的“露”和“霜”分別代表什么？2.詩中描述的愛情故事是怎樣的？3.詩歌的主題是什么？第三步：觀覽詩歌語言請同硯們專注品味《露和霜》中的詩句，感受其中的意境和情感。1.“早知如此絆人心，何如當初莫相識。”這句詩句表達了怎樣的情感？2.“黃花深處伴寒蟬，白露千年恨。”這句詩句中“白露千年恨”表達了什么樣的情感？第四步：寫作練習請同硯們結合自己對《露和霜》的理解和感悟，寫一段短文，表達自己對這首詩的熟識和感受。可以從情感、意境、語言等方面展開。教室小結：通過今日的進修，我們對韋莊的代表作《露和霜》有了更深度的了解，理解了其中的愛情主題和深刻的感悟。期望同硯們可以在詩歌中感受到詩人的才情和情感，加深對文學作品的理解和觀覽。拓展延伸：1.請同硯們探究一下其他唐代女詩人的作品，和韋莊的文風進行比較，找出異同的地方。2.請同硯們嘗試用摩登語言重新詮釋《露和霜》，看看詩歌中的情感和意境在當今社會中