中班“慶六一”運動會活動方案中班“慶六一”運動會活動方案全文共1頁，當前為第1頁。中班“慶六一”運動會活動方案中班“慶六一”運動會活動方案全文共1頁，當前為第1頁。中班“慶六一”運動會活動方案為了促進幼兒基本動作的發展，提高身體素質，在教師有目的地組織幼兒參與體能活動和戶外體育活動的基礎上，本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，體驗與同伴，家長，老師合作的快樂，中班組特舉行本次親子運動會。運動會活動方案制定如下：一、活動主題：運動·節約·時尚二、主題口號：快樂運動、健康成長三、活動目的：1、情感方面：培養幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環保意識以及自我服務意識。2、技能方面：讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，加強跑、跳、平衡、合作的能力，學會簡單的生活技能并能運用于生活中。3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。四、活動時間：2018年5月28日上午8：50活動地點：幼兒園操場參加人員：1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。2、中班全體教師及后勤帶班人員。五、活動流程：中班“慶六一”運動會活動方案全文共2頁，當前為第2頁。1、主持人講話。中班“慶六一”運動會活動方案全文共2頁，當前為第2頁。2、運動員入場：奏《運動員進行曲》。（班級幼兒方陣、家長方陣）3、中班集體操表演：《我真很不錯》、《咕咕寶貝》4、運動員退場回到班級指定位置。5、項目比賽。6、頒獎。六、活動內容及規則：1、幼兒集體項目：《小動物摘果子》（1）目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。（2）材料準備：紙箱6個（山洞），皮筋（籬笆）3個，輪胎9個（小土坑），小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。（3）參加人數：每班20名幼兒。（4）規則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一個幼兒出發去摘果子，在過程中必須鉆過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。（5）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第中班“慶六一”運動會活動方案全文共3頁，當前為第3頁。二輪（中四班、中五班、中六班）。中班“慶六一”運動會活動方案全文共3頁，當前為第3頁。（6）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及摘果子數量。）2、親子比賽項目：《齊心協力運球》（1）活動準備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。（2）參加人數：每班10名家長，10名幼兒。（3）規則：幼兒和家長迎面站立，發出口令時，第一個幼兒背著籃筐，踩著高蹺出發，到達中心線將皮球裝進籃筐里，經過送到第一名家長手中，家長夾著皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。（4）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。）（6）頒獎：親子游戲集體獎六名：（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結獎、最佳表演獎、最佳創意獎、最佳協作獎）。3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》活動目標：提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒為自我服務意識。中班“慶六一”運動會活動方案全文共4頁，當前為第4頁。（1）參加人數：每班5名幼兒參賽。中班“慶六一”運動會活動方案全文共4頁，當前為第4頁。（2）游戲準備：各班準備有扣子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。（3）規則：六個班分兩組進行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發出口令后，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。（4）頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。）4、教師團隊游戲：《心手相連》（1）參加對象及人數：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人（各班4名家長）。（2）活動準備：呼啦圈2個。（3）規則：分兩組進行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令后，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，游戲從新開始。（4）裁判：郝婷、葉正旺（每組一名裁判，負責監督參與者犯規否、及時按規則進行。）七、活動要求：1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒中班“慶六一”運動會活動方案全文共5頁，當前為第5頁。隊列前側、中段、后方。中班“慶六一”運動會活動方案全文共5頁，當前為第5頁。2、各班班主任負責運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結束后帶領幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。3、各班準備入場式道具（班級標牌）運動口號。4