本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁古人勵志故事

中外名人勵志小故事20篇

1、法國名畫家紀雷有一天參與一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，懇求他收為徒弟。紀雷朝那人看了一眼，發覺他是個缺了兩只手臂的殘廢人，就動聽拒絕他，并說：“我想你畫畫唯恐不太便利吧?”可是那個人并不在意，立即說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳。”說著，便請仆人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀雷在內，都被他的精神所感動。紀雷很興奮，立刻便收他為徒弟。這個矮個子自從拜紀雷為師之后，更加專心學習，沒幾年的工夫便名揚天下。他就是出名的無臂畫家杜茲納。

啟示：沒有手竟然能成為畫家，豈不是很不行思議嗎?這個故事告知我們，要有排解萬難的毅力和恒心，你就能制造奇跡，做到別人做不到的事情。

只要努力、才會消失奇跡。

2、每一個人都有幽默的時候，只是在不要同的地方。就算是周總理，只是在不同的地方。

一位記者問總理：“中國有沒有妓女?”不少人納悶：怎們問這種問題?大家關注著周總理，周總理確定的說：“有!”接著“中國的妓女在臺灣!”這一答，記者啞口無言。其實這是一個圈套，只要總理說：“沒有”，一旦你真的這樣回答了，就中了他的圈套，他會緊接著說“臺灣有妓女”，這個時候你總不能說“臺灣不是中國的領土”。

美國代表團訪華時曾有一位記者說：“中國人很喜愛低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路?！贝苏Z一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不驚奇。因為我們中國人喜愛走上坡路，而你們美國人喜愛走下坡路?！?/p>

美國官員的話里明顯包含著對中國人的極大污辱。在場的中國工作人員都非常生氣，但又不能在外交場合劇烈斥責對方的無禮。假如忍氣吞聲，聽任對方的羞辱，那么國威何在?周總理的回答讓美國人領教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。

有時候的幽默，可以用來玩，也可以用來維護尊嚴。

3、郭沫若是我國卓越的無產階級文化戰士。他于1892年生于四川樂山“綏山毓秀，沫水鐘靈”的古鎮——沙灣。郭沫若四歲半便進“綏山館”讀書，在這里度過了八個春秋。郭沫若在私塾先生的訓導下，讀《唐詩三百首》、《千家詩》

等很多古書。因此，他不到七歲，就已能寫出滿不錯的對聯和詩詞。

郭沫若在少年時代就非常憐憫家庭困難的同學。有一天，他遇到在樂山太平場讀書的好友余童生，只見小余表情懊喪，認真一問，才知他因交不起學費，被迫退學了。郭沫若心想，小余聰慧好學，很有理想，如今中途輟學，多惋惜呀!于是，他溫情脈脈地勸慰小余說：“別難受，我去找私塾先生求求情，讓他免費收下你。”說罷，當場作了一副對聯，送給了私塾先生。

誰知，私塾先生接過對聯，只看了兩眼，就無動于衷地扔到了一邊。郭沫若急了，又研墨揮毫，作了一首七絕《憐余童生》：“學海茫茫庭院森，無銀不敢拜大成。吾望吾師施恩典，同病相憐應有人。”

私塾先生讀了這首情深意切的七絕詩，深受感動，不久就免了余童生的學費，使他得以連續念書。

4、海明威每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，始終寫到中午12點半，通常一次寫作不超過6小時，間或延長兩小時。他喜愛用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天就用了7支鉛筆。海明威在埋頭創作的同時，每年都要讀點莎士比亞的劇作，以及其他聞名作家的巨著；此外還細心討論奧

地利作曲家莫扎特、西班牙油畫家戈雅、法國現代派畫家謝贊勒的作品。他說，他向畫家學到的東西跟向文學家學到的東西一樣多。他特殊留意學習音樂作品基調的和諧和旋律的協作。難怪他的小說情景交融濃淡相宜，語言簡潔清爽、獨創一格。

5、清朝的后期，西方的英、法、美等國的殖民主義者和投機商人，紛紛向中國走私毒品鴉片他們的目的，一是掠奪中國的財寶；二是用毒品殘害中國人的身體，便於他們侵略．當時，許多正直的官員看透了英國人的險惡目的，堅決主見查禁鴉片．林則徐的態度最堅決．他說：再不禁煙，中國就不會有白銀當軍餉，就不會有強壯的士兵反抗侵略了．為了國家的尊嚴，必需禁煙．皇帝就讓他去廣州查禁鴉片．林則徐到了廣州，命令外國商人把全部鴉片繳出來并保證不再私運鴉片到中國來，否則賜予嚴懲．有些外國商人照辦了，可英國商人不愿繳，英國政府的代表義律還策劃陰謀，企圖頑抗．林則徐當機立斷，堅決行使主權，中斷與英方的貿易并不再供應食物和水．英國人沒方法，只好繳出了鴉片．1839

年6月3日這一天，林則徐親自到虎門海灘，主持銷毀害人的毒品鴉片．他以無比的士氣和決心維護中華民族的尊嚴，是一位宏大的愛國者。

6、1942年7月20日，育才學校三周年紀念會上，陶行知先生發表了一篇講話，題為“每天四問”。陶先生讓育才學校的師生員工每天問自己四個問題，“第一問：我的身體有沒有進步？第二問：我的學問有沒有進步？第三問：我的工作有沒有進步？第四問：我的道德有沒有進步？”從這四個問題不難看出，陶先生讓人們要關注身體的健康，學問的進