小學班級策劃活動方案匯編15篇為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的小學班級策劃活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學班級策劃活動方案1一、指導思想新的一年即將過去，一年來學生在學習上都有了不小的進步，為給學生一次放松的機會，元旦慶祝就是讓學生過一個自由快樂的節日，給學生的童年留下一個美好的記憶，少先隊在征求學生代表和教師代表意見后制定本次活動方案：二、活動安排時間：xx-12-31(周六上午)，本次活動共分為三個環節，分別是：1、班級慶祝：7:40—8:20準備工作：班級布置、活動安排。(領導班子進班祝福)。2、校級游藝：8:30----9:50共分為八個單人小游戲，每個學生可參加其中三項，分別設一、二、三等獎和相應獎品。(各游戲負責教師8:20到比賽場地就位，準備好比賽用具)。1-3年級從游戲一到游戲四中間選三項比賽，4—6年級從游戲五到游戲八中間選三項比賽。總負責人：張校長;具體負責人：譚承樸，全體教師協助組織。游戲一：青蛙跳水(需要兩個臉盆和十個乒乓球)比賽規則：每人五個乒乓球依次投進三米遠處的水盆里，投進兩個及以下為三等獎;投進三、四個為二等獎，投進五個為一等獎，每人比賽時間限制30秒。地點：一、1班教室;負責人：鄭桂春、賈惠香游戲二：百步穿楊(需要十只鉛筆和兩個空啤酒瓶)比賽規則：身體站直，手握鉛筆放在胸前，把鉛筆投進身體正下方的`啤酒瓶里，每人五次機會，投進一個為三等獎;投進二個為二等獎，投進三個及以上為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：一、2班教室;負責人：吳校長、王寶艷游戲三：呼風喚雨(需要十枚一角硬幣)比賽規則：選手需要把桌面上的五枚一角硬幣吹翻，吹翻兩個及以下為三等獎;吹翻三、四個為二等獎，吹翻五個為一等獎，每人比賽時間限制30秒。地點：一、3班教室;負責人：郝主任、張文學游戲四：高高再上(需要兩幅象棋)選手運用自己的智慧，看誰把象棋的棋子擺得更高，12個及以下為三等獎;13--15個為二等獎，16及以上為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：三、1班教室;負責人：張淑俊、高艷榮游戲五：投籃高手(需要十個籃球)比賽規則：每人五次三米外投籃機會，投進兩個及以下為三等獎;投進三、四個為二等獎，投進五個為一等獎，(女生獲獎標準比男子降低一球)，每人比賽時間限制1分鐘。地點：操場西邊籃球場;負責人：李偉、黃士江(南北各一個)游戲六：毽步如飛(需要兩個臉盆和十個毽子)比賽規則：每人五次踢毽機會，依次踢進三米遠處的水盆里，踢進兩個及以下為三等獎;踢進三、四個為二等獎，踢進五個為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西1教室;負責人：劉東蓮、周艷華游戲七：黑夜潛行(需要兩個眼罩和小玩具及十個星星)比賽規則：選手蒙蔽雙眼，需要把盆里的星星送到三米之外的另一個盆里，盆里共有五種形狀的積木，教師選其中之一讓選手運送，送到兩個及以下為三等獎;送到三、四個為二等獎，送到五個為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西2教室;負責人：張杰、劉輝游戲八：天外飛仙(需要兩個暖壺蓋和十個乒乓球)比賽規則：選手左手拿著暖壺蓋，右手把乒乓球使勁扔在地上，反彈后，選手要用頭上的暖壺蓋接住，暖壺蓋不得離開頭頂，每人十次機會，接住兩個及以下為三等獎;接住三個為二等獎，接住四個為一等獎，扔完為止。地點：平房西4教室;負責人：王宏英、趙萌比賽之后負責教師會在選手的參賽卡上記上成績及獲獎情況，最后去領取相應獎品。地點：一樓大廳;負責人：趙桂玲、盧靖宇、翁靜浩、鮑維華。班主任老師為巡場監督員。3、學生冬季長跑10:00—11:30有體育組總負責。具體事務體育組安排。小學班級策劃活動方案2一、活動目的值此元旦之際，為豐富學生課余生活，創建文明、健康、活潑、和諧的校園文化。讓學生積極投身健康的體育活動中，做一個健康向上，充滿活力的。小學生。二、活動時間20xx年12月31日(星期三)三、活動地點地點：甌海區溪郭一小操場四、活動內容：1、慶“元旦”入隊儀式(8:50——9:20)2、慶“元旦”慈善一日捐(9:20——9:50)3、慶“元旦”趣味運動會(上午10:00開始)上午：1——3年級：1分鐘跳短繩4—6年級50米迎面趣味接力比賽下午(13:30開始):4—6年級：跳“8”字繩比賽1——3年級50米迎面趣味接力比賽五、參賽人員(1)1分鐘跳短繩：全班；(2)跳“8”字繩比賽：全班；(3)50米迎面趣味接力：全班(具體人數以比賽當天同一年級段最少的班級人數為準)六、參賽辦法1.1分鐘跳短繩集體賽A、一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。B、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。名次設定：全班參與，以成績總和除以參與人數，求出平均數，由高到低取前三名。2.跳“8”:字繩集體賽A、比賽要求全班參與，分成四組，四年級每組最少為11人，五六年級每組最少12人組成，其中2人負責搖繩，搖繩兩人間的距離為3米，其余同學進行跳繩。B、比賽開始，先由裁判員提示做好比賽準備，然后發出比賽指令，負責搖繩的隊員開始運作，比賽正式進行。C、比賽方法：以8字接力。D、比賽跳繩過程中可以停頓，以3分鐘結束時的總次數為最后成績。名次設定：全班成績的總和除以小組數，求出平均數，由高到低取前三名本次活動各班需全員參與，如有身體原因不能參加者，提前跟學生工作處說明。未盡事宜，另行通知。3.迎面趣味接力賽本次比賽采用迎面接力形式，塑膠跑道長50米，寬1.25米。(1)每班面對面站好，每人只跑1次，各隊持棒排頭向對面跑去，將棒子傳交給對面排頭，排在隊伍后面；接棒者在接棒后迅速向前跑，依次進行，直至各隊最后一人。(2)各班必須始終跑在本班級的跑道內，跑錯跑道取消比賽名次。(3)每班最后一名跑的'同學必須在手臂上佩戴好紅領巾，以便區分。七、錄取、計分及獎勵：1.本次比賽只計團體成績。2.團體名次：各年級組按參加隊數量順減一名錄取。八、裁判員安排總指揮：z50米迎面趣味接力比賽裁判：z(負責計時及成績的記錄)z(負責發令及學生的檢錄工作)zz(負責清點學生人數)1分鐘跳短繩裁判員安排：z(負責計時和發令)z(負責收回成績單)z(負責學生的站位)場地號碼教師姓名場地號碼教師姓名跳“8”字繩比賽裁判安排：林輝(負責計時和發令)林南平(負責收回成績單)周建海(負責學生的站位)場地號碼裁判員名單甌海區溪郭一小學生工作處、體育組小學班級策劃活動方案3一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此二、活動目的1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。三、活動時間：11月24日四、活動過程第一階段：宣傳發動，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。第二階段：活動推進階段(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。(二)三個感謝系列活動。1.感謝父母養育我(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的'孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。2.感謝老師教育我(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。3.感謝社會關愛我開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三階段：活動總結階段組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。小學班級策劃活動方案4一、活動目標1.通過活動讓孩子了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節日快樂。二、活動時間：20xx年x月x日。三、活動準備：彩帶6米、圣誕節墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。四、活動流程：(一)大家一起來布置教室環境。主要為學生幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節的環境，讓學生也體驗圣誕節環境布置的快樂，感受勞動帶來的`充實與自豪感。(二)圣誕節知識普及及神秘嘉賓派送禮物。教師講述圣誕節的來歷及圣誕節的風俗習慣，激發學生喜愛圣誕節、愿意與伙伴一起享受節日快樂的情感。點蠟燭，帶學生許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但學生需會說“MerryChristmas。”(三)分享平安果(四)游戲：1、快樂傳遞。玩法：教室前面擺放一堆氣球，請學生分兩縱隊站好，教師發出口令后，站在最前面的一名學生快速撿起氣球傳遞到本隊第二名學生，依次傳遞，在規定時間內傳遞的氣球多的一組為勝。2、踩氣球。本組學生手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內，教師發出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。3、歌伴舞。在圣誕節快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。(五)制作圣誕節禮物。請學生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節快樂。小學班級策劃活動方案5活動目標：1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。6、參與節日游戲。活動準備：1、收集有關《圣誕》主題的'圖書和故事。2、圣誕帽，動物數群卡，有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。活動過程：一、圣誕節到了1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺？你們這首歌說的是什么事情嗎？3、什么是圣誕節？圣誕節是我們中國的節日嗎？圣誕老公公是誰？圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。二、介紹活動材料和要求1、美工區：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。學生通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。畫畫要送給朋友的圣誕節禮物。2、益智區：戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。3、閱讀區：排圖講關于圣誕節的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。三、學生自選區域操作，教師巡回指導。1、幫助美工區的學生看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的學生在彩紙上畫出圣誕禮物，讓學生剪下裝飾圣誕樹。2、要求學生在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。3、鼓勵閱讀區的學生仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。四、展示學生作品。學生互相贈送禮物，表達節日的祝福。最后播放音樂教師帶領學生表演歌曲《鈴兒響叮當》。小學班級策劃活動方案6一、活動主題讓孩子們了解有關圣誕節的知識;制造圣誕節狂歡的氣氛，讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節二、活動時間xxxx年xx月xx日三、活動地點以班級為單位，與本班教室內舉行四、活動教室布置：氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等五、活動道具：音響、猜詞卡片六、活動具體流程：一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托氣氛。二、給孩子介紹圣誕節的來歷和相關知識：12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的'日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候小學班級策劃活動方案7一、主題：開拓視野，文明禮儀，團隊合作，綜合實踐二、活動時間、地點：1、時間：11月4日（星期五）2、地點：低年段是火車站，3、五年段是臥龍山，4、六年段是朝斗巖。三、活動目的：1、組織學生走進大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發學生感恩大自然、熱愛大自然的真切情感。2、培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的'行為禮儀，做一個有道德的人。四、活動領導小組及各班負責人：領導小組組長：鐘友飚副組長：陳家洪活動具體組織：上官萍萍、陳梅珠（各班負責人及各年段負責人名單詳見附表）活動后勤負責：陳明財五、活動要求：1、全體學生穿校服、戴紅領巾。2、學生可帶適量的水，零食，自備點心。每生帶一個以上塑料袋，裝垃圾。3、活動內容：每班都要有活動主題，開展1到2個與主題有關的活動，如：我是護綠小衛士(清理白色垃圾)、才藝表演活動等。六、衛生、紀律、安全方面的要求：1、采取“一動員一總結”及“四點名”（出發前、到達目的地、回校前、到校后）的制度。2、一切行動聽從班主任和副班主任的安排。3、到達目的地之后，以班為單位，集體活動，學生要處在老師的視線范圍之內，同學們禁止到河邊等危險地方活動。如發生突發事件，請同學們在第一時間通知班主任，或者副班主任。4、秋游途中同學們不準亂扔垃圾、不準追跑、說臟話，不準在老師沒有允許的。情況下單獨行動，如有被發現，按學校的常規評分處理，并在秋游總結會上全校通報批評。5、回校后要組織清掃教室和衛生區，大隊部和各年段負責人總結各年段秋游情況，評出文明班級若干個。七、活動日程安排：1、11月4日上午8：00到校集中，8點10分開始大隊部對秋游注意事項進行強調。各班正副班主任清點班級學生人數，強調組織紀律，進一步加強關于秋游安全知識教育及再一次強調秋游注意事項，然后按年段依次出發。2、到達秋游地點，班主任清點班級學生人數，強調注意聽從安排，安全第一！3、各班組織學生開展有益的活動（如游園的活動、清理白色垃圾等活動）。4、11：00左右各班整隊，清點人數，回校。5、到校后，各負責老師組織學生回班總結秋游情況，再次清點人數，清理校園環境，組織學生排好路隊回家。小學班級策劃活動方案8一、活動時間：星期五二、活動對象：二年級全體同學三、活動準備：（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我校園（2）同學們親手繪制“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。四、活動過程：1．開場：男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們二年級“節能、環保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個春天的下午，我們共同度過一段美好的時光！女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的，看到這么秀麗的風光，大家有什么話想說嗎？女：說得真好，這些國家的環保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。男：好，馬上進入我們今天的《環保大家談》。女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事。我們有請王飛揚等同學為我們講述我們身邊的故事。2．朗誦《給未來一片綠色》男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》3．表演SHOW女：王世浩，你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環保購物袋。男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。4．小品《最后一滴水》男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。5．《環保童謠》男：同學們，讓我一起動起來。女：唱出我們心中的《環保童謠》。6．大合唱《明天會更好》男：拍手是約定，現在就做起。說得真好呀！相信通過我們的實際行動，我國的環保工作一定能越來越好，我們的明天也會更美好！女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》7．倡議女：最后，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們二年級主題班的口號，也應該內化成我們每個同學的'實際行動。所以，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節能、環保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）8．結束女主持：二年級“節能、環保、愛我校園”主題隊會到此結束！男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！小學班級策劃活動方案9一、指導思想：為了加強班級管理，培養小學生主人翁意識，根據學生的特長和能力，根據班級管理的需求，設置的不同管理崗位，學生自由選擇班級管理任務。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學做力所能及的事；人人有管理和被管理的權利與義務；人人有服務與被服務的樂趣。通過這活動，強化學生自我約束、自我管理的意識，提高學生自信心，培養學生的責任感。二、目標要求：1、班級的事，事事有人做，時時有人做；2、班級的事，事事有人管，時時有人管形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。三、具體措施：1、共同協商擬定班規“沒有規矩不成方圓”，班規大家定，有利于充分調動學生參與班級管理的熱情，班規自己訂，是學生自己認同的，有利班規的執行。2、科學設崗自主選崗班級崗位根據性質可分為服務性崗位和管理性崗位，教師根據學生的特點來設置班級的管理崗位，崗位人員的確定堅持學生自報與班主任指定相結合的'原則，開展初期考慮學生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。3、示范指導檢查監督班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手；班主任對于班級的每一項工作，首先要指導學生如何工作、如何管理，必要時要做好示范（尤其是低年級學生），其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。4、綜合評價定期輪崗綜合評比：通過學生的自評、學生間的互評、班主任（有時還包括家長）的客觀評價，激發學生參與班級自主管理的積極性。可通過樹立典型辦法。對學生在班級自主管理中涌現出的好人好事，班主任及時發現并運用有效手段加以總結、推廣、帶動大家共同進步。定期輪崗：通過一段時間的崗位運行，根據學生在不同崗位的工作表現，及時調整崗位分工，最大限度地發揮全班同學的管理才能。四、具體步驟：1、宣傳發動階段，在一周內宣傳到位。2、崗位落實階段，十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。3、實施階段。4、檢查評比階段，學期末結合平時檢查。評價辦法參考：一：學生評價采用積分制。對學生的各方面表現采取加、減分的模式進行評價（包括課堂表現、作業完成、遵守紀律、打掃衛生、文明禮貌等各個方面），由組長及時根據老師對學生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛生委員專門對衛生打掃進行檢查、予以評分。每周總結，由班委會成員共同研究討論一周得分，在班會上對各方面表現予以總結，表揚先進，指出存在問題，指導、監督相關人員改進。二：運用班級量化積分對學生的各方面進行評價。將學生的平時表現分成11項：兩操、課前準備、課堂紀律、整隊、路隊、紅領巾佩戴、衛生打掃、待人接物、課桌擺放及衛生、課間活動、作業等。平時分派專人對每一項進行考察并進行公布和記錄。一個星期統計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。小學班級策劃活動方案10活動名稱：慶圣誕活動目的：1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、家長在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。2、鍛煉學生能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養學生的自信心。活動準備：1、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕快樂》等2、家長準備：小禮物、祝福語、學生自帶小食品活動時間：12月24日晚上7：00點參加人員：本班教師、所有學生及家長朋友活動過程：1、教師祝詞，活動導入教師：圣誕節到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節好不好?今天，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。圣誕Happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將MerryChristmas!2、親子互動游戲：(1)游戲：許愿星準備：彩紙、記號筆、油畫棒游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的.時候送個是他小朋友。(2)游戲：大家來占圈準備：呼啦圈游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師播放的音樂停止時家長抱著學生跳進呼啦圈內，依次減圈最后占到圈的為勝利者。3、開心英語一刻1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講MerryChristmas，大聲講的學生可以得到小禮物，英語歌曲小互動。4、親子游戲(3)游戲：哪吒尋寶準備：各類玩具、簍子游戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規定的時間內，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊，依次排名。5、宣布比賽結果，頒發圣誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名教師：激烈有趣的比賽結束了，接下來老師來公布比賽結果。6、圣誕老人(家長)送禮物教師：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們一起許個愿。7、互贈禮物學生拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起互贈禮物，分享著節日的快樂!活動結束：(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦”親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動小學班級策劃活動方案11一、活動目的：今年的5月xx日是母親節，“慈母手中線，游子身上衣。”母親節即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的'艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節”感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，并以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。二、活動目標：讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。三、活動主題：陽光、親情。四、活動步驟：(一)宣傳發動階段1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。3、各班根據不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。(二)具體實施階段，活動內容參考。1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節目等等。2、三~六年級學生開展"陽光、親情"主題征文活動。(全體參加)3、搜集母愛的名言，編印名言集。4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)五、總結評比階段：1、評選優秀“陽光、親情”主題征文。2、評選“愛心小天使”，一至六年級，班級推薦，學校表彰。小學班級策劃活動方案12為進一步加強我們xx班的精神文明建設，創造一個良好的學習環境，全面提高學生的綜合素質，將我校的精神文明建設推向一個新臺階，配合《xx市爭創全國文明衛生城市》主題活動，決定開展班級親子衛生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的`教育。現制定xx路小學xx班班級衛生大掃除活動方案一、活動重點清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責任衛生區以及教室外走廊的環境衛生。二、活動要求各位家長加強對班級親子衛生大掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛生大掃除活動，以確保我們班責任衛生區的衛生大掃除各項工作順利進行。具體要求：1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關的事。2、要結合本班學生特點，認真調配人員，合理分工，各班將班級人數分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。3、將班級內外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。4、各位家長按照指定區域做到先灑水，后掃地。5、責任衛生區墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。三、時間安排。（一）組織發動（xx年01月07日）1、家委會向全體家長進行宣傳動員；2、組織動員本班級學生積極開展衛生大掃除活動。（二）貫徹實施（xx年13月9日）家委會將組織全班師生參與班級衛生大掃除活動。結束后組織檢查活動結果。（三）活動延伸（xx年春期）1、將此次活動延伸到校園環境衛生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛生的良好行為。2、重點加強對各班級衛生的日常管理、檢查與整治。四、保障措施（一）加強組織領導為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。組長：班主任成員：家委會成員（二）嚴格管理，落實責任希望各位家長認真對待此次親子班級衛生大掃除活動。（三）為讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持。活動策劃者：xx班班主任xx班家委會xx/01/06小學班級策劃活動方案13活動目的：為了激發學生熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的感情，豐富學生的學習生活，展示學生的藝術才能，學校將于“六一”兒童節前夕，以“唱響校歌和百首歌曲”為主題，舉行“班班有歌聲”活動，現將有關事宜通知如下：一、活動時間：待定二、活動內容：1、各班組織學唱校歌、陽光體育之歌、和百首歌曲之一。2、舉行學校合唱比賽。比賽地點：學校操場比賽規程：1、參賽曲目：在校歌、百首愛國歌曲、《陽光體育之歌》中任選2首。2、參賽人員：各班全體學生。3、比賽要求：⑴歌曲內容不得更改。⑵節奏整齊、音準正確、音色和諧統一、具有一定合唱藝術效果。⑶精神飽滿、富有朝氣。⑷服裝整齊、盡量統一。⑸學生指揮，節奏準確。⑹人數齊全，全員參與。4、獎勵辦法：設團體優勝獎，評出低、中、高年級段各前1名。5、評委名單：高紀青、孫顏麗、袁潔、張曉蓉、張艷霞、李鳳霞、郭淑蓮、王真、柴艾力評分標準：1、節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（35分）2、合唱人員、指揮、舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。（20分）3、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊，服裝整齊，盡量統一。（15分）4、能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（15分）5、學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。（15分）三、其它事項：1、班主任組織學生積極準備，在活動中展現班級特點和良好的`班級精神風貌。2、各班提前準備好伴奏帶，在演出前派專人交至分管音響的教師處。3、比賽時全校觀摩，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，觀摩時場內要保持安靜，確保活動正常開展。小學班級策劃活動方案14為進一步活躍廣大師生的課外業余生活，提高師生身體素質，激發師生參加體育鍛煉的熱情，培養學生團結友愛，熱愛集體的精神，經學校研究決定于20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日舉行拔河比賽，望各班做好準備工作。有關事宜安排如下：一、參加范圍全體教師、學生二、比賽宗旨友誼第一，比賽第二三、規程設計1.時間：20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日三個下午三、四節2.地點：綜合樓北空