高考語(yǔ)文作文備考素材一個(gè)人活著的意義應(yīng)該以生命的質(zhì)量和厚度來(lái)衡量省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽賽課微課獲獎(jiǎng)P_第1頁(yè)
高考語(yǔ)文作文備考素材一個(gè)人活著的意義應(yīng)該以生命的質(zhì)量和厚度來(lái)衡量省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽賽課微課獲獎(jiǎng)P_第2頁(yè)
高考語(yǔ)文作文備考素材一個(gè)人活著的意義應(yīng)該以生命的質(zhì)量和厚度來(lái)衡量省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽賽課微課獲獎(jiǎng)P_第3頁(yè)
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一個(gè)人活著意義應(yīng)該以生命質(zhì)量和厚度來(lái)衡量第1頁(yè)第2頁(yè)素材回放29歲北大女博士婁滔患上“漸凍癥”后,留下“遺囑”強(qiáng)烈要求捐獻(xiàn)自己器官,用于醫(yī)學(xué)研究:能救命部分盡管用!“漸凍癥”病人發(fā)展后期,整個(gè)人都如同面條一樣癱軟,面對(duì)自己病情,婁滔曾屢次提出,不治了,但父母勸她要繼續(xù)堅(jiān)持。最終,這個(gè)像天使一樣姑娘,選擇口述遺囑,捐獻(xiàn)出自己器官,并要求“將骨灰撒入長(zhǎng)江,不給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)任何負(fù)擔(dān)”。這份遺囑,應(yīng)該是她留下最寶貴“禮品”。第3頁(yè)素材回放29歲北大女博士婁滔,在人生最刺眼年華,患上了令當(dāng)前當(dāng)代醫(yī)學(xué)束手無(wú)策病癥,這讓人無(wú)限惋惜。從婁滔口述遺囑中能夠看出,她是一個(gè)十分上進(jìn)要強(qiáng)人,但命運(yùn)就是這么無(wú)常,一個(gè)如此優(yōu)異女博士,就這么讓病癥卷入了人生谷底。但優(yōu)異人自有不平凡之處,她要將器官捐獻(xiàn)給社會(huì),并直言,“將骨灰撒入長(zhǎng)江,不給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)任何負(fù)擔(dān)”。第4頁(yè)解讀應(yīng)用【素材解讀】當(dāng)社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)候,總會(huì)習(xí)慣性地與他巨大貢獻(xiàn)聯(lián)絡(luò)在一起,而從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),婁滔還沒(méi)有來(lái)得及給社會(huì)做出什么巨大貢獻(xiàn),她才29歲,一切都在學(xué)習(xí)與磨礪之中,因而,她確實(shí)還沒(méi)有已經(jīng)做出巨大貢獻(xiàn)。不過(guò),在一個(gè)走向高度文明社會(huì)中,“貢獻(xiàn)”概念,既包含外在物化方面,也包含內(nèi)在精神方面。而對(duì)于婁滔來(lái)說(shuō),她帶給社會(huì)就是一抹精神上第5頁(yè)明快顏色,而這種明快顏色與爽朗心態(tài),正是更多人所需要一個(gè)精神建筑心靈基礎(chǔ)。所以而言,婁滔對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)也是巨大,尤其是在這個(gè)年紀(jì)上,她并沒(méi)有抑郁與消極,而是將自己人生態(tài)度毫無(wú)保留地宣示給了整個(gè)社會(huì),而所以產(chǎn)生正能量,也如同巨浪一樣,洗禮更多人生死意識(shí)和人生價(jià)值觀。解讀應(yīng)用第6頁(yè)人生無(wú)常,在當(dāng)代醫(yī)學(xué)還沒(méi)有到達(dá)無(wú)所不能地步之前,任何人都可能成為某種病癥犧牲者,但人生價(jià)值更在于貢獻(xiàn)出與生命相關(guān)一切。婁滔要捐出自己器官,這本身也是一個(gè)傾其全部生命傳承,而從根本上講,婁滔這種發(fā)自內(nèi)心舉動(dòng),點(diǎn)亮是更多人在面臨生死之時(shí)那片心理黯淡。解讀應(yīng)用第7頁(yè)【適用話題】生命有限,大愛(ài)無(wú)疆一份“生命禮品”貢獻(xiàn)與啟示用自己生命換取他人生命和幸福,也是回報(bào)社會(huì)和父母養(yǎng)育之恩沒(méi)有什么比捐獻(xiàn)自己器官愈加偉大,也沒(méi)有什么比接收捐助重獲生命而幸運(yùn)不論社會(huì)怎么改變,總有一類人為人潔凈,做事利索,有擔(dān)當(dāng),有氣魄,重情義解讀應(yīng)用第8頁(yè)人生命即使都會(huì)有終止一天,但人所含有精神力量,也是軀體有力支撐尊嚴(yán)在舍與關(guān)心中得到了升華,并所以升華為人性之美,而讓人格顯得尤其高尚解讀應(yīng)用第9頁(yè)每個(gè)人都會(huì)死,但不是每個(gè)人都活過(guò)。你必定會(huì)找到生命意義,只是你是否真活出了自己與眾不一樣人生?生活就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)是什么味道

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