Unit4Drawinginthepark（三課時(shí)全）

第1頁(Period1Storytime)第2頁一、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會說、會讀單詞：draw,picture,park,flower,boat,river,easy,difficult.2.能聽懂、會讀、會說日常交際用語：Goodidea！Sure,it’seasy.It’sdifficult,butIcantry.3.能初步用以下句型

Whatcanyousee?Icansee…來對看到事物進(jìn)行交流；初步用句型Canyou…?問詢交流會做事。4.能正確了解課文內(nèi)容。5.能夠較準(zhǔn)確朗誦課文并在教師指導(dǎo)下嘗試演出。

二、教學(xué)重點(diǎn)：1.能聽懂、會說、會讀單詞：draw,picture,park,flower,boat,river,easy,difficult.2.能聽懂、會讀、會說日常交際用語：Goodidea！Sure,it’seasy.It’sdifficult,butIcantry.3.能正確了解朗誦課文內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠較準(zhǔn)確朗誦課文并在教師指導(dǎo)下演出。第3頁DreamTheatreUnit4第4頁Enjoythesong第5頁DreamTheatreUnit4第6頁park第7頁WhatparksinNanjingdoyouknow?

Freetalk第8頁Learnthenewwordsariveraboatafloweratreecoatover第9頁Inthepark,Icansee.Seesometrees,overthere.Inthepark,Icansee.Seesomeflowers,underthetree.ChantMakeanewchant第10頁Lookandguessdrawpictures第11頁WatchandchooseWhatdotheydraw?

第12頁ReadandjudgeCanTimdrawallofthemverywell?Tips：自讀課文，在書上，將Tim能畫得好東西標(biāo)上星，畫得不好東西標(biāo)上三角。easydifficult輕易困難反義詞Sure.It’seasy.It’sdifficult,butIcantry.第13頁Listenandrepeat好主意！第14頁ListenandrepeatWhatcanyouseeoverthere?Icanseeatreeandsomeflowers.Canyoudrawthem?第15頁ListenandrepeatThisisthetreeandthosearetheflowers.Welldone.第16頁ListenandrepeatCanyouseetheboatontheriver?Yes.Canyoudrawit?It’sdifficult,butIcantry.第17頁Listenandrepeat第18頁Readthestory第19頁TrytoactReadfluently流利朗誦Readfluentlyandbeautifully流利、優(yōu)美朗誦Actitoutemotionally有感情地演出Tips：同桌演出，注意要求哦。第20頁Trytotalk現(xiàn)在我們也來到公園，大家看到些什么？試著用我們所學(xué)句子來談?wù)劙伞sefulsentences:Whatcanyousee?Icansee…Canyoudraw/ride/play/flya…?Yes,it’seasy./It’sdifficult,butIcantry.第21頁SummaryWhatcanyoudonow?回想一下，經(jīng)過今天課，你學(xué)會了做哪些事兒？相互說說自己收獲！Icansingreadchanttalkaboutsay……第22頁Homework聽磁帶，有感情地模仿熟讀課文并嘗試背誦。2.將課文復(fù)述并試著寫下來。3.和同桌編一段在公園里對話。第23頁Unit4Drawinginthepark

(Cartoontime&Funtime)

第24頁

Learningaims:Icannamethethingsinthepark.我能說出公園里東西。2.Icanuse“Whatcanyoudo?”todoasurvey.

我能用“Whatcanyoudo?”來完成調(diào)查表。3.IcanactoutCartoontime.我能跟讀、演出Cartoontime。第25頁MissLi,canyou…?MissLi,…?MissLi,what…doyoulike?第26頁第27頁Canyoureport(匯報(bào))likethis?

A:____,____,whatcanyoudo?B:Ican____and___.A:Thisis___.He/Sheisgreat.He/Shecan___and______!第28頁WhatcanBobbyseeinit?第29頁第30頁

Atlast(最終),Bobbyis____.

A.scaredB.happy

第31頁第32頁Let’sact!Withcorrectandclearpronunciation(發(fā)音正確清楚)Withemotionandaction(有表情和動作）Withanending（有結(jié)尾）

第33頁Whatcanyoudo?Whatcanyoudo?Wecanreadthewords.Wecandoasurvey.WecanactCartoontime!YEAH!Let’scheck!第34頁

Homework:

1.跟讀Cartoontime,模仿語音語氣。

2.和別組同學(xué)交流一下調(diào)查表格。請使用Whatcanyoudo?Ican…句式哦。

第35頁Unit4

DrawingintheparkPeriod3(Checkouttime,Songtime,Soundtime&Tickingtime)第36頁3學(xué)習(xí)目標(biāo)

Iknowthesoundoftheletter“e”.

Icansingthesong“Whatcanyousee?”.

Icantalkaboutthingsintheparkwell.第37頁DrawingintheparkUnit4Ken第38頁AboutKenHowoldareyou?Whatcanyoudo?What…doyoulike/have?第39頁你能發(fā)覺Ken修改后畫和之前有什么不一樣嗎？第40頁第41頁IcanmakeanewsongingroupsCWhatcanyousee?Whatcanyousee,?Icansee.Icansee,.Whatcanyousee?PK第42頁Icansingthesong“Whatcanyousee?”.我能唱Whatcanyousee?這首歌。組內(nèi)互評：能改編歌詞并演唱歌曲得☆☆☆能按原詞演唱歌曲得☆☆依然需要好好努力得☆1第43頁第44頁tentotenKen,it’stentoten.Gotobedbeforeten.Readinpairs第45頁e你能說出更多含有字母e發(fā)/e/單詞嗎？/e/先在小組內(nèi)討論一下吧，記得不要重復(fù)他人說哦！pendeskbedtenred字母e在單詞中發(fā)音第46頁tentbeltInternetBird’sNestReadingroupspet,wet,best,test,jet,hen第47頁第48頁Iknowthesoundoftheletter“e”.組內(nèi)互評：能讀準(zhǔn)發(fā)音而且能說出類似單詞得☆☆☆能讀準(zhǔn)書上單詞和句子得☆☆依然需要好好努力得☆我知道字母“e”發(fā)音。2第49頁Discussingroupof4TrytoremembereverythinginKen’spicture!在5秒鐘內(nèi)記住Ken畫中每一樣?xùn)|西。somecloudssomegrass第50頁Whatcanyousee?Icanseeaboat.仿照例句，寫一組對話吧！…第51頁Talkmoreingroupof4第52頁Icantalkaboutthingsintheparkwell.我能很好地談?wù)摴珗@內(nèi)事物。組內(nèi)互評：能正確流利地談?wù)摴珗@內(nèi)事物得☆☆☆有一些小錯(cuò)或不太流利得☆☆依然需要好好努力得☆3第53頁WhichparkdoIgotoday?今天去哪個(gè)公園好呢？假設(shè)你們小組中一人是Ken,其余三人分別是三個(gè)公園小志愿者。快拿著導(dǎo)圖冊給Ken介紹介紹為何自己負(fù)責(zé)公園比較值得游玩吧！第54頁可用句型：Wh