PAGE蘇教版五下數(shù)學(xué)期末練習(xí)卷3班級(jí)姓名一、填空。1．1的分?jǐn)?shù)單位是()，它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位正好是最小的質(zhì)數(shù)。2．12÷（）==EQ\F(（）,12)=9÷（）=（）（填小數(shù)）3．“鴨的只數(shù)是雞的”是把（）的只數(shù)看作單位“1”，平均分成（）份，（）的只數(shù)有這樣的（）份。4．如果是假分?jǐn)?shù)，那么a最大是（）；如果是真分?jǐn)?shù)，那么a最小是（）。5．在○里填上“>”、“<”或“=”。EQ\F(3,4)○○52.2○EQ\F(13,4)○EQ\F(10,3)40分鐘○小時(shí)把的分子加上24，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（）；把的分子減去6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)（）；把EQ\F(5,9)的分母擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)擴(kuò)大（）。育紅小學(xué)五年級(jí)（1）班學(xué)生人數(shù)在45～60之間。參加植樹活動(dòng)時(shí)，如果每6人一組或8人一組都剛好分完而無剩余。這個(gè)班有（）人。把10克鹽溶解在100克水重，鹽占水的EQ\F(（）,（）)，水占鹽水的EQ\F(（）,（）)。一臺(tái)碾米機(jī)30分鐘碾米50千克，照這樣計(jì)算，平均每分鐘碾米（）千克，碾1千克米要（）分鐘。把一根長(zhǎng)3米的鐵絲，對(duì)折了3次后，每段長(zhǎng)（）米，每段長(zhǎng)是這根鐵絲的（）。一根5米長(zhǎng)的鋼管，切割成同樣長(zhǎng)的8小段，每段長(zhǎng)EQ\F(（）,（）)米，每段占全長(zhǎng)的EQ\F(（）,（）)，每段長(zhǎng)是1米的EQ\F(（）,（）)。二、選擇。1．下面分?jǐn)?shù)中，（）最接近2。A、B、C、2.鹽水中有3克鹽和100克水，如果再加2克鹽，那么鹽占鹽水的（）。A.B.C.D.3．小明用4元錢買了3千克蘋果，1元錢可以買（）千克蘋果。ABCD4．一根繩子分成兩段，其中一段是這根繩子的，另一段是米。（）第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)D.5、有一袋糖，小麗先取走，然后小芳又取走余下的，誰取得多？()A、小麗多 B、小芳多 C、一樣多 D、無法確定6．加工同樣多的零件，王師傅用了小時(shí)，張師傅用了小時(shí)，()做得快一些。A張師傅B王師傅C無法比較D一樣快三、寫出每組數(shù)的最大公因數(shù)。48和1210和1151和3418和2439和9157和95四、寫出每組數(shù)的最小公倍數(shù)。36和128和930和321和7715和730和45五、解方程。x－1.25＝0.8x÷1.8＝35x－4.2x＝8.812x+8x-12=284x÷0.8+0.4=6.6x-12.5+8.5=11六、操作題。1.用直線上的點(diǎn)表示EQ\F(2,3)、1EQ\F(1,6)和EQ\F(3,2)00122.下圖表示3噸，請(qǐng)?jiān)趫D中畫一畫，用陰影表示出EQ\F(3,4)噸。3噸3.小明騎車從家出發(fā)，去離家6千米遠(yuǎn)的圖書館，借了書后因自行車壞了，乘出租車回家。如圖表示在這段時(shí)間里的變化情況。（1）小明在圖書館里用的時(shí)間是()分，去圖書館的路上用的時(shí)間是()分，回家的路上用的時(shí)間是（）分。（2）小明從家去圖書館平均每分行()千米。（3）小明從圖書館回家平均每分行()千米。七、解決問題。1.把一張長(zhǎng)36厘米，寬24厘米的長(zhǎng)方形紙，裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒有剩余，至少可以裁多少個(gè)？2.小華和小明看同一本書，小華需20天看完，小明需15天看完，兩人各看了5天。①小華已經(jīng)看了這本書的幾分之幾？②小明還剩這本書的幾分之幾沒有看？3.公園里菊花93盆，比月季花的2倍多13盆，月季花有多少盆？（列方程解答）4.五年級(jí)同學(xué)參加植樹活動(dòng)，五（1）班有49人，五（2）班有56人。把兩個(gè)班分別平均分成若干組，每組人數(shù)一樣多，每組最多有多少人？一共分成了幾組？5.在“健康自由行”活動(dòng)中，王君3小時(shí)騎完全程，騎了10千米的路程，則王君平均每小時(shí)騎了多少千米？2小