文件編號：

山西工程職業(yè)學(xué)院

《2022級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》

人才培養(yǎng)方案

制定負(fù)責(zé)人趙瑩教研室通過日期2022.07

系部負(fù)責(zé)人吉龍華審核通過日期2022.08

學(xué)術(shù)委員會

索效榮審核通過日期2022.09

審核人

主管院長蔡紅新審核通過日期2022.09

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《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

制訂說明

本方案按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》（教

職成〔2019〕13號）《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的通知》（教

職成司函〔2019〕61號）《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》有關(guān)要求，在《山西工程

職業(yè)學(xué)院2022級人才培養(yǎng)方案制（修）訂原則意見》的指導(dǎo)下，由建筑與測繪工程系經(jīng)環(huán)

境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會進(jìn)行了論證，分別上報院長辦公會和黨委會，經(jīng)會議審議批

準(zhǔn)同意實施。本方案適用于全日制環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，自2022年9月開始實施。

參與制訂人員

專業(yè)帶頭人：吉龍華山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專業(yè)帶頭人

參編人員：趙瑩山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專業(yè)負(fù)責(zé)人

周鵬山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

張艷紅山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

常小飛山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

史喜珍山西工程職業(yè)學(xué)院高工/專任教師

楊佳茜山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

張昀琪山西工程職業(yè)學(xué)院助教/專任教師

朱江尚江誠建建筑工程有限公司高工/經(jīng)理

王濤東易日盛裝飾設(shè)計有限公司高工/主任設(shè)計師

王志遠(yuǎn)山西工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生

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《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息......................................................................................................................................1

二、入學(xué)要求......................................................................................................................................1

三、修業(yè)年限......................................................................................................................................1

四、專業(yè)定位......................................................................................................................................1

五、職業(yè)面向......................................................................................................................................1

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格..................................................................................................................2

（一）培養(yǎng)目標(biāo)...................................................................................................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格...................................................................................................................................2

七、課程體系......................................................................................................................................4

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計.......................................................................................................4

（二）專業(yè)（技能）課程群體系設(shè)計.............................................................................................12

八、學(xué)時安排....................................................................................................................................20

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排表................................................................................................................21

（一）2022級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表................................................................................22

（二）教學(xué)過程統(tǒng)計表.....................................................................................................................23

十、實施保障....................................................................................................................................23

（一）師資隊伍.................................................................................................................................24

（二）教學(xué)設(shè)施.................................................................................................................................24

（三）教學(xué)資源.................................................................................................................................25

（四）教學(xué)方法.................................................................................................................................27

（五）教學(xué)評價.................................................................................................................................27

（六）質(zhì)量管理.................................................................................................................................29

十一、畢業(yè)要求................................................................................................................................30

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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專業(yè)名稱：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

專業(yè)代碼：550106

二、入學(xué)要求

普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

高等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育修業(yè)年限以3年為主。

四、專業(yè)定位

面向市場、面向企業(yè)、面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，立足太原、面向山西及周邊省市，

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，技藝雙修、工學(xué)一體，具有獨

立進(jìn)行環(huán)藝設(shè)計實踐的基本能力，能直接產(chǎn)生社會效益及經(jīng)濟(jì)效益的高素質(zhì)技術(shù)

技能人才。

五、職業(yè)面向

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《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能等級

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）證書

室內(nèi)裝

助理室內(nèi)設(shè)計師

飾設(shè)計業(yè)務(wù)銷

（初級）；

人員售員

住宅室內(nèi)設(shè)計師

（2-10-07-0助理室

（中級）；

環(huán)境藝術(shù)文化藝6）內(nèi)設(shè)計

文化藝術(shù)高級住宅室內(nèi)設(shè)

設(shè)計術(shù)業(yè)風(fēng)景園師

(55)計師（高級）；

(550106)（88）林工程室內(nèi)設(shè)

助理景觀設(shè)計師

技術(shù)人計

（職業(yè)資格三級）；

員景觀設(shè)

景觀設(shè)計師（國家

（2-02-21-0計

職業(yè)資格二級）

4）

說明：所屬專業(yè)大類及所屬專業(yè)類應(yīng)依據(jù)現(xiàn)行專業(yè)目錄；對應(yīng)行業(yè)參照現(xiàn)行

的《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》；主要職業(yè)類別參照現(xiàn)行的《國家職業(yè)分類大典》；根據(jù)

行業(yè)企業(yè)調(diào)研，明確主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）；根據(jù)實際情況舉例職業(yè)資格

證書或技能等級證書。

明確職業(yè)面向的區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)和崗位。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)室內(nèi)外裝飾裝修行業(yè)需要，

具有洽談客戶、繪制圖紙、項目施工等綜合設(shè)計素質(zhì)，掌握室內(nèi)外效果圖、施工

圖制作、施工工藝等知識和技術(shù)技能，面向區(qū)域裝飾裝修行業(yè)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)

技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

符合2018年全國教育大會上提出的培養(yǎng)德智體美勞的社會主義建設(shè)者和接

班人的精神，結(jié)合專業(yè)分別詳細(xì)說明德智體美勞的培養(yǎng)規(guī)格，突出勞育與專業(yè)培

養(yǎng)規(guī)格的結(jié)合性。

由德育、智育、體育、美育、勞育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等六個方面的要求組成。

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《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

1.德育

（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國

特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中

華民族自豪感。

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，

履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思

維、全球視野和市場洞察力。

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有

較強的集體意識和團(tuán)隊合作精神。

2.智育

畢業(yè)生具備的專業(yè)技能要求

（1）掌握銷售崗位必需的業(yè)務(wù)洽談、裝修設(shè)計理念、施工管理等必要基礎(chǔ)

知識。

（2）掌握與助理設(shè)計師崗位需求相適應(yīng)的表現(xiàn)技法、施工圖制作、效果圖

設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)知識和軟件操作技能。

（3）掌握與職業(yè)核心崗位相適應(yīng)的室內(nèi)設(shè)計、裝飾構(gòu)造與施工工藝等專業(yè)

知識，能夠根據(jù)項目要求，進(jìn)行建筑裝飾施工工藝指導(dǎo)，并對施工質(zhì)量進(jìn)行有效

的檢查，協(xié)助項目負(fù)責(zé)人完成設(shè)計項目的施工管理與竣工驗收。

（4）熟悉與專業(yè)相關(guān)的國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

（5）熟悉行業(yè)現(xiàn)狀，能正確把握行業(yè)發(fā)展趨勢，建立可持續(xù)發(fā)展的知識基

礎(chǔ)。

3.體育

（1）擁有健康的體魄，心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運

動技能.

（2）養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，能適應(yīng)崗位對體質(zhì)的要求.

（3）具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度，朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進(jìn)取。

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《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

4.美育

（1）具有專業(yè)必需的藝術(shù)基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力。

（2）知識面寬，自學(xué)能力強。能用規(guī)范的語言文字和行為表達(dá)自己的意愿，

具有社交能力和禮儀知識。

（3）有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。具有一定的審美和人文素養(yǎng)，具有感受美、

表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。

5.勞育

（1）要有勞動精神，崇尚勞動、尊重勞動的意識。

（2）懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。

（3）能夠在環(huán)藝設(shè)計的道路上辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

6．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

（1）大一基礎(chǔ)教育重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、素質(zhì)和精神。

（2）大二專業(yè)教育重點培養(yǎng)學(xué)生的專創(chuàng)能力。

（3）大三側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽

等活動。

七、課程體系

包括公共基礎(chǔ)課程群和專業(yè)（技能）課程群。

公共基礎(chǔ)課程群是各專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本素

養(yǎng)的課程，全院共享。專業(yè)（技能）課程群是支撐學(xué)生達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌

握相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域知識、能力、素質(zhì)的課程。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容應(yīng)基于國家相關(guān)

文件規(guī)定，強化對培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融

入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務(wù)的

對接。

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計（全院共享）

公共基礎(chǔ)課程群包含思想政治與文化基礎(chǔ)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程。

表2思想政治與文化基礎(chǔ)課程設(shè)置（全院共享）

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《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

序

類別課程名稱知識目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時

號

認(rèn)識高職大學(xué)生的歷

系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、史使命，具備學(xué)習(xí)生

價值觀理論涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃

了解社會主義道德設(shè)計能力

思想道德與基本理論能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理

154

法治了解社會主義法律論內(nèi)化為自覺的意識

在公共生活、職業(yè)能夠運用與人們生活

生活等領(lǐng)域中的具密切相關(guān)的法律知

體規(guī)定識，在社會生活中自

覺遵守法律規(guī)范

學(xué)生應(yīng)理解習(xí)近平（1）在知行合一、學(xué)

新時代中國特色社以致用上下功夫，大

會主義思想，是馬力弘揚理論聯(lián)系實際

克思主義中國化最的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，更加自

新成果，是黨和人覺用習(xí)近平新時代中

民實踐經(jīng)驗和集體國特色社會主義新思

智慧的結(jié)晶，是中想指導(dǎo)解決實際問

國特色社會主義理題。

論體系的重要組成（2）進(jìn)一步增強“四

部分，是全黨全國個意識”，堅定“四個

人民為實現(xiàn)中華民自信”，做到“兩個維

族偉大復(fù)興而奮斗護(hù)”，努力成長為擔(dān)當(dāng)

的行動指南，必須民族復(fù)興大任的時代

習(xí)近平新時長期堅持并不斷發(fā)新人

必修課

代中國特色展。

248

社會主義思（2）學(xué)生應(yīng)掌握習(xí)

想概論近平新時代中國特

色社會主義思想的

基本精神、基本內(nèi)

容、基本要求，堅

持不懈用習(xí)近平新

時代中國特色社會

主義思想武裝頭

腦、指導(dǎo)實踐。

（3）學(xué)生應(yīng)深刻把

握這一思想貫穿的

馬克思主義立場觀

點方法，不斷提高

馬克思主義理論水

平。

學(xué)生對馬克思主義對中國共產(chǎn)黨在新時

中國化進(jìn)程中形成代堅持的基本理論、

毛澤東思想的理論成果有更加基本路線、基本方略

和中國特色準(zhǔn)確的把握。即要的理解更加透徹。

336

社會主義理掌握毛澤東思想、增強應(yīng)用馬克思主義

論體系概論鄧小平理論、“三個立場、觀點和方法認(rèn)

代表重要思想”和識問題、分析問題和

科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的解決問題的能力。

5

《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

時代背景、主要內(nèi)

容、科學(xué)體系和歷

史地位、指導(dǎo)意義

學(xué)生應(yīng)對中國共產(chǎn)

黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革

命、建設(shè)、改革的

歷史進(jìn)程、歷史變

革、歷史成就有深

刻認(rèn)識。

了解當(dāng)前和今后一

個時期的國際和國樹立科學(xué)的社會政治

內(nèi)形勢理想、道德理想、職

了解馬克思主義的業(yè)理想和生活理想

4形勢與政策立場、觀點和方法，增強振興中華和實現(xiàn)36

掌握政治、經(jīng)濟(jì)、中華民族偉大復(fù)興的

文化、歷史以及社信心信念和歷史責(zé)任

會等多領(lǐng)域的知識感

和信息

認(rèn)知2500個英語單

詞以及由這些詞構(gòu)

成的常用詞組

掌握基本的英語語能聽懂涉及日常交際

法規(guī)則，在聽、說、英語簡短對話和陳述

讀、寫、譯中能正能閱讀中等難度的一

確運用所學(xué)語法知般題材的簡短英文資

5英語識料，實用文字材料78

掌握基本的聽力技能運用所學(xué)詞匯和語

巧、閱讀方法、寫法寫出簡單的短文

作技巧能借助詞典翻譯中等

掌握一般的課堂用難度的文字材料

語，并能在日常涉

外活動中進(jìn)行簡單

的交流

掌握優(yōu)秀篇章的寫

作背景、主題、思

能通暢、準(zhǔn)確地閱讀

想內(nèi)涵等相關(guān)知識

學(xué)術(shù)文章、欣賞文學(xué)

掌握計劃、總結(jié)、

作品

通知等日常應(yīng)用文

能夠正確寫作應(yīng)用文

6大學(xué)語文體的基本格式和寫48

書

作規(guī)范

能夠運用所學(xué)知識，

掌握朗誦、演講、

更好的展示自己，提

辯論等口語形式的

升口頭表達(dá)能力

注意事項及相關(guān)技

巧

掌握計算機組裝和能自主組裝計算機，

信息技術(shù)軟硬件設(shè)置的基礎(chǔ)安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動

知識程序和應(yīng)用程序，排

7（基礎(chǔ)模塊56

掌握Windows操作除計算機工作故障

+拓展模塊）

系統(tǒng)平臺的常規(guī)操能設(shè)置并優(yōu)化

作及設(shè)置Windows工作平臺

6

《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

掌握office辦公軟能夠熟練使用office

件的使用及設(shè)置辦公軟件，進(jìn)行文檔

掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知編輯、電子表格處理、

識、Internet的應(yīng)演示文稿制作

用技巧及網(wǎng)絡(luò)安全能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的連接

基礎(chǔ)知識和設(shè)置，能夠使用搜

掌握數(shù)據(jù)庫基本概索引擎查找信息、收

念、數(shù)據(jù)庫基本操發(fā)電子郵件、具備一

作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技般的網(wǎng)絡(luò)安全常識并

巧了解云計算基本進(jìn)行安全防范知道什

概念及應(yīng)用么是云計算，云計算

了解云平臺、云交的應(yīng)用及發(fā)展前景

付、云部署、云應(yīng)學(xué)會利用云平臺進(jìn)行

用、云安全等基礎(chǔ)一些日常管理的思維

知識和方法

了解物聯(lián)網(wǎng)概念及知道什么是物聯(lián)網(wǎng)，

應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)概念、前景

基本架構(gòu)、特點及知道什么是大數(shù)據(jù)，

應(yīng)用大數(shù)據(jù)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)采集、前景

預(yù)處理、存儲、分知道人工智能的基本

析、可視化等技術(shù)概念、知識表示、機

了解大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)

狀及未來前景絡(luò)、人臉識別、等核

了解人工智能的發(fā)心技術(shù)

展現(xiàn)狀及未來在人知道移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)

臉識別，生產(chǎn)過程用領(lǐng)域及核心技術(shù)，

智能化等熱門領(lǐng)域能充分利用移動互聯(lián)

的廣闊前景網(wǎng)隨身、互動、開放、

了解移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)分享、創(chuàng)新等特征進(jìn)

據(jù)、語音、圖像、行隨時隨地碎片化學(xué)

視頻等多種開放式習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身

基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等知學(xué)習(xí)

識養(yǎng)成及時關(guān)注和學(xué)習(xí)

新技術(shù)、新工藝、新

了解近年來本專業(yè)

規(guī)范等新知識習(xí)慣，

的新技術(shù)及其應(yīng)用

與時俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)

情況

具備應(yīng)對調(diào)崗、變崗

了解新技術(shù)的未來等職業(yè)遷移能力

發(fā)展前景

掌握兩項以上健身掌握兩項以上健身運

運動的基本方法動的技能

掌握有效提高身體能夠參與各種體育活

素質(zhì)、全面發(fā)展體動并形成自覺鍛煉的

8體育能的知識與方法習(xí)慣112

掌握籃球、足球、能應(yīng)用籃球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等體

體育項目的運動規(guī)育項目的運動規(guī)則，

則欣賞體育比賽

7

《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃

與設(shè)計的基本方法

能進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計

掌握和運用應(yīng)聘技

大學(xué)生職業(yè)與規(guī)劃，熟悉求職擇

巧

9發(fā)展與就業(yè)業(yè)方法和技巧20

了解與就業(yè)相關(guān)法

樹立正確的就業(yè)觀，

指導(dǎo)律法規(guī)，熟悉勞動

掌握一定的就業(yè)方法

就業(yè)合同的簽訂流

程

能夠正確認(rèn)識自我，

掌握心理學(xué)及相關(guān)提高學(xué)習(xí)能力、環(huán)境

學(xué)科知識和基本概適應(yīng)能力、壓力管理

念，明確心理健康能力、溝通能力、問

的標(biāo)準(zhǔn)和意義，了題解決能力、自我管

解大學(xué)階段人的心理能力、人際交往能

大學(xué)生心理理發(fā)展特征及異常力，妥善處理應(yīng)急事

1032

健康教育表現(xiàn)，掌握自我調(diào)件，提高對挫折的耐

適的基本知識受度

了解關(guān)于自我探能樹立心理健康發(fā)展

索、心理調(diào)適以及的自主意識，培養(yǎng)健

心理發(fā)展的技能與全的人格和良好的心

方法理品質(zhì)，提高心理健

康水平

能夠?qū)⒐ぷ鲘徫坏穆?/p>

理解并掌握職業(yè)素

業(yè)要求內(nèi)化為自身價

養(yǎng)包含的內(nèi)容及基

值取向并不斷自我提

本框架、意義

升

理解職業(yè)化精神的

能夠在生活學(xué)習(xí)中培

重要性和內(nèi)涵

養(yǎng)良好職業(yè)道德行為

了解職業(yè)化行為規(guī)

習(xí)慣

范習(xí)慣的重要性，

能夠在社會交際和職

掌握職場個人禮儀

場情境下較為熟練而

及交往禮儀的內(nèi)容

得體地完成交際溝通

11職業(yè)素養(yǎng)掌握溝通的基本理20

任務(wù)

論、方法技巧以及

能夠熟練應(yīng)用職場人

在職場交往中的重

際交往所需的禮儀規(guī)

要作用

范技巧，養(yǎng)成規(guī)范的

了解自我管理基礎(chǔ)

職業(yè)化行為習(xí)慣

理論、技能與方法；

能夠在實踐中成功地

掌握時間管理、健

對自身的情緒、壓力

康管理的基本理

及健康進(jìn)行必要的調(diào)

論、流程和原則方

試與改進(jìn)，保持健康

法

的人格與體質(zhì)

明確我軍的性質(zhì)、樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和

任務(wù)和軍隊建設(shè)的方法論

主要指導(dǎo)思想增強依法建設(shè)國防的

掌握國防建設(shè)和國觀念

12軍事理論36

防動員的主要內(nèi)容增強國家安全意識

了解軍事思想的形熟悉信息化戰(zhàn)爭的特

成與發(fā)展過程，初征，樹立打贏信息化

步掌握我軍軍事理戰(zhàn)爭的信心

8

《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

論的主要內(nèi)容

熟悉我國現(xiàn)代軍事

思想的主要內(nèi)容、

地位作用及科學(xué)含

義

了解國際戰(zhàn)略格局

的現(xiàn)狀、特點和發(fā)

展趨勢，正確認(rèn)識

我國的周邊安全環(huán)

境現(xiàn)狀和安全策略

了解軍事高技術(shù)的

內(nèi)涵、分類、發(fā)展

趨勢及對現(xiàn)代戰(zhàn)爭

的影響，熟悉高技

術(shù)在軍事上的應(yīng)用

范圍

體悟美的文化意蘊以

及審美活動的人類學(xué)

系統(tǒng)理解和掌握美起源與宇宙學(xué)根據(jù)，

學(xué)的基本理論和基從而增強美學(xué)修養(yǎng)，

礎(chǔ)知識，理解美學(xué)開啟學(xué)生的人文智慧

的基本特性與問題樹立正確的審美觀，

1美術(shù)鑒賞30

把握與理解審美活正確地分析古今中外

動的結(jié)構(gòu)與特點，的各種文學(xué)現(xiàn)象，為

了解美的類型與形學(xué)生學(xué)習(xí)其他文學(xué)課

態(tài)程、從事各項社會工

作奠定初步的理論基

礎(chǔ)

能夠樹立正確歷史

了解馬克思主義觀，堅定理想信念，

中國化的歷史進(jìn)做到“兩個維護(hù)”

程。堅定“四個自信”。

認(rèn)識和把握我們

選修課發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、傳

黨在革命、建設(shè)、

承紅色基因，永遠(yuǎn)

2中共黨史改革各個歷史時8

保持奮斗精神

期的寶貴經(jīng)驗。

認(rèn)識大學(xué)生自身的

了解中國共產(chǎn)黨

歷史使命與責(zé)任，

的理論探索與黨

的建設(shè)偉大工做好人生規(guī)劃，矢

程。志不渝聽黨話跟黨

走。

掌握應(yīng)用文寫作的方

法和技巧，能熟練地

全面了解常用應(yīng)用

寫好與自己所學(xué)專業(yè)

文的基本常識，能

和從事的職業(yè)密切相

3應(yīng)用文寫作根據(jù)實際的需要較30

關(guān)常用應(yīng)用文，以適

熟練的撰寫相應(yīng)的

應(yīng)社會實踐的需要，

應(yīng)用文

為學(xué)生未來職業(yè)活動

打下良好的基礎(chǔ)

9

《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

加強對生理健康的科

掌握一定的健康知學(xué)認(rèn)識，重視自我和

識掌握，包括青春他人的生理健康保護(hù)

期發(fā)育、內(nèi)外生殖強化健康意識，提高

大學(xué)生生理器的變化、性健康、自我保健意識和防病

430

健康孕育和妊娠、避孕能力，養(yǎng)成良好的生

以及性疾病等，增活習(xí)慣、選擇健康的

強對生理健康的直行為和生活方式、消

觀、真實感受除和減少危險因素、

改善生活質(zhì)量

熟練掌握和運用

4000個英語高頻詞

能夠較通暢、有條理

匯

地用英語表達(dá)自己的

熟練掌握英語高頻

觀點

語法規(guī)則，在聽、

能夠運用所學(xué)高頻詞

說、讀、寫、譯中

匯和句型寫出相關(guān)的

能正確運用所學(xué)語

5英語強化課英語話題作文60

法知識

能夠閱讀較高難度題

熟練掌握英語聽力

材的英語文獻(xiàn)

技巧、閱讀技巧和

能夠掌握并使用一定

寫作方法

的英語學(xué)習(xí)策略，培

熟練掌握英語日常

養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

用語并能在日常涉

外活動中進(jìn)行交流

表3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程設(shè)置（全院共享）

序

類別課程名稱知識目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時

號

了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)

涵與時代意義，認(rèn)

識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)

提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)