自制電風扇知識儲備任務導航嘗試探索實踐創新視野拓展看這段視頻，你想到了什么？目錄知識儲備任務導航嘗試探索實踐創新視野拓展我想研究的問題：為什么電風扇會轉動呢？

為什么轉動后會吹風呢？

如何做到調節電風扇的風力大小和開關呢?目錄知識儲備任務導航嘗試探索實踐創新視野拓展了解風扇的動力源動力源是由什么控制的扇葉的構造研究方案：目錄知識儲備任務導航嘗試探索實踐創新視野拓展提示：能不能用我們身邊比較容易獲得的器材來制作一個電風扇呢？我想研究的問題：

同學們如何設計風扇？風扇如何與馬達連接？知識儲備嘗試探索實踐創新目錄實驗器材知識儲備任務導航嘗試探索實踐創新視野拓展本課任務：制作一個電風扇目錄簡介：

電位器是具有三個引出端、阻值可按某種變化規律調節的電阻元件。電位器通常由電阻體和可移動的電刷組成。當電刷沿電阻體移動時，在輸出端即獲得與位移量成一定關系的電阻值或電壓。電位器既可作三端元件使用也可作二端元件使用。后者可視作一可變電阻器，由于它在電路中的作用是獲得與輸入電壓（外加電壓）成一定關系得輸出電壓，因此稱之為電位器。任務導航知識儲備嘗試探索實踐創新視野拓展目錄簡介：

電機是自動化設備的執行機構，也是自動化設備最為關鍵部件，要是更抽象且形象的形容，就好比人的手，進行直觀的操作；要好好的指導“手”工作，就需要各類的電機驅動控制板；常用的電機驅動控制板有：ACIM-AC感應電機控制板、有刷直流電機控制板、BLDC-無刷直流電機控制板、PMSM-永磁性同步電機控制板、步進電機驅動控制板、異步電機控制板、同步電機控制板、伺服電機控制板、管狀電機驅動控制板等。任務導航知識儲備嘗試探索實踐創新視野拓展任務導航嘗試探索實踐創新視野拓展任務導航目錄任務導航知識儲備嘗試探索實踐創新視野拓展指令名稱指令格式操作碼操作數空指令0D---------存數指令04N（00-07）M（0000-FFFF）加數06N（00-07）M（0000-FFFF）DP-911單片機指令任務導航目錄任務導航知識儲備嘗試探索實踐創新視野拓展例1：利用911單片機編程器制作一個計數器，液晶屏顯示0號燈閃動的次數。（時間：5分鐘）開始

存數0000+1無條件轉移0000:顯示燈亮延時燈滅延時0004:分析：選擇0號寄存器用來制作計數器。構建計數器結構目錄任務導航知識儲備嘗試探索實踐創新視野拓展分析：選擇0號寄存器用來制作計數器。例2：利用單片機實驗器、按鍵模塊制作一個計數器，每按一次鍵，單片機上的液晶屏顯示的數+1。（時間：10分鐘）開始存數0000+1無條件轉移無條件轉0020:0000:0004:NYNY顯示09檢測輸入口009檢測輸入口0目錄任務導航嘗試探索知識儲備實踐創新視野拓展探究1：電機驅動傳感器的應用（5分鐘）目錄任務導航嘗試探索知識儲備實踐創新視野拓展目錄任務導航嘗試探索知識儲備實踐創新視野拓展讓風扇正傳5秒，停止1秒然后反轉5秒停止。任務導航知識儲備目錄探究2：旋轉電位傳感器的應用嘗試探索實踐創新視野拓展任務導航知識儲備視野拓展實踐創新任務導航知識儲備目錄視野拓展嘗試探索實踐創新任務導航知識儲備目錄任務導航嘗試探索知識儲備實踐創新視野拓展探究3：制作電風扇模型（15分鐘）實驗材料：電機驅動板，旋轉電位器，小電機，磁鐵，扇葉目錄任務導航嘗試探索知識儲備實踐創新視野拓展電風扇模型任務導航目錄任務導航嘗試探索知識儲備實踐創新視野拓展探究4：利用旋轉電位器控制風扇，逆時針時風扇啟動面向風扇有風來，順時針時風扇停止。任務導航知識儲備實踐創新目錄視野拓展任務導航嘗試探索知識儲備實踐創新

同學們想一下程序應該是什么樣的呢？目錄任務導航嘗試探索知識儲備實踐創新視野拓展小結：通過調節電位器電流的大小來做開關并改變電風扇的狀態來實現試驗效果。目錄任務導航實踐創新知識儲備嘗試探索視野拓展

實驗1：同學們想一下如果讓風扇正轉一段時間后，再快速正轉5秒后結束應該怎么做呢？目錄任務導航實踐創新知識儲備嘗試探索視野拓展DP-911單片機指令學案指令名稱機器碼操作碼操作數減一不等于007N（00-07）M（0000-FFFF）

功能：將寄存器NN中的數據減1，結果與0比較，如果不等于0就跳轉到MMMM的地址去執行，如果等于0則順序執行，次指令占用4個字節。

寄存器號數據取值目錄任務導航實踐創新知識儲備嘗試探索視野拓展學案目錄任務導航實踐創新知識儲備嘗試探索視野拓展學案流程圖目錄任務導航實踐創新知識儲備嘗試探索視野拓展學案程序目錄任務導航實踐創新知識儲備嘗試探索視野拓展

實驗2：制作一個可調速的電風扇，按下減一鍵滿速轉，按下加一鍵快速轉，未按鍵停止。

﹣1鍵檢測代碼為55﹢1鍵檢測代碼為54學案目錄任務導航實踐創新知識儲備嘗試探索視野拓展學案流程圖目錄任務導航實踐創新知識儲備嘗試探索視野拓展學案程序目錄任務導航視野拓展知識儲備嘗試探索實踐創新無葉電風扇目錄任務導航視野拓展知識儲備嘗試探索實踐創新目錄任務導航視野拓展知識儲備嘗試探索實踐創新

無葉風扇的靈感源于空氣葉片干手器?？諝馊~片干手器的原理是迫使空氣經過一個小口來“吹”干手上的水，空氣增倍器是讓空氣從一個1.0毫米寬、繞著圓環放大器轉動的切口里吹出來。由于空氣是被強制從這一圓圈里吹出來的，通過的空氣量可增原先的15倍，它的時速可達到35公里?？諝庠霰镀鞯目諝饬鲃颖绕胀L扇產生的風更平穩。工作原理目錄任務導航視野拓展知識儲備嘗試探索實踐創新

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（1）各位同學這是什么呢？（2）原理是什么呢？（3）通過學習你們能不能做一個簡單的呢？目錄任務導航知識儲備嘗試探索實踐創新視野拓展目錄任務導航知識儲備嘗試探索實踐創新視野拓展

你知道它的工作原理嗎？目錄任務導航知識儲備嘗試探索實踐創新視野拓展原理其實就是依靠LED燈和控制他的單片機編程，在旋轉桿上控制多顆LED燈發光的時間和先后發光的順序和我們眼球對于發光體的滯留顯示時差，把這幾個字顯示出來了。同理，這個LED3D風扇的原理是一樣的。只是有了更強的程序控制，更多的發光LED燈珠，還有程序