課堂檢測(cè)·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.閱讀下圖，全國(guó)人大常委會(huì)發(fā)布該文 ()A.推動(dòng)“一國(guó)兩制”構(gòu)想的落實(shí)B.促使國(guó)共兩黨對(duì)等談判開(kāi)始C.宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國(guó)的方針D.標(biāo)志著兩岸“三通”的實(shí)現(xiàn)【解析】選C。《告臺(tái)灣同胞書(shū)》宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國(guó)的方針，故選C。【補(bǔ)償訓(xùn)練】(2019·武漢高一檢測(cè))十一屆三中全會(huì)召開(kāi)后，新華社發(fā)表葉劍英的談話(huà)：“國(guó)家統(tǒng)一后，臺(tái)灣可作為特別行政區(qū)，享有高度的自治權(quán)，并可保留軍隊(duì)……”該談話(huà)最初發(fā)表于 ()A.1980年 B.1981年C.1984年 D.1992年【解析】選B。根據(jù)材料“葉劍英的談話(huà)：‘國(guó)家統(tǒng)一后，臺(tái)灣可作為特別行政區(qū)，享有高度的自治權(quán)，并可保留軍隊(duì)……’”，1981年葉劍英闡述了和平統(tǒng)一祖國(guó)的“九條方針”，故B正確，故A、C、D錯(cuò)誤。2.(2020·四川學(xué)業(yè)考)20世紀(jì)80年代初，從維護(hù)祖國(guó)和中華民族的根本利益出發(fā)，提出“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的是 ()A.毛澤東 B.周恩來(lái)C.鄧小平 D.葉劍英【解析】選C。依據(jù)所學(xué)，20世紀(jì)80年代，鄧小平提出“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的偉大構(gòu)想，故答案選C。【補(bǔ)償訓(xùn)練】為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地提出了 ()A.“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”方針B.和平共處五項(xiàng)原則C.“一國(guó)兩制”構(gòu)想D.“另起爐灶”政策【解析】選C。為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，提出“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，首先針對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題提出，并解決了香港和澳門(mén)問(wèn)題。3.(2020·哈爾濱高一檢測(cè))“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，就是在中華人民共和國(guó)內(nèi)實(shí)行 ()A.兩種管理制度B.兩種軍事制度C.兩種社會(huì)制度D.兩種法律制度【解析】選C。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“一國(guó)兩制”是指在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變，故C正確；“一國(guó)兩制”并不是指管理制度、軍事制度、法律制度，故A、B、D排除。【補(bǔ)償訓(xùn)練】下列關(guān)于“一國(guó)兩制”的說(shuō)法正確的是 ()A.葉劍英正式提出了“一國(guó)兩制”的構(gòu)想B.“一國(guó)兩制”構(gòu)想的前提是“一國(guó)”，即中華人民共和國(guó)C.“兩制”是指兩種經(jīng)濟(jì)制度D.“一國(guó)兩制”不適用于臺(tái)灣問(wèn)題的解決【解析】選B。“一國(guó)兩制”是鄧小平提出的，故A錯(cuò)誤；“兩制”是指社會(huì)制度，不僅僅是經(jīng)濟(jì)制度，故C錯(cuò)誤；“一國(guó)兩制”就是為了解決臺(tái)灣問(wèn)題提出來(lái)的，故D錯(cuò)誤。【深化點(diǎn)撥】“一國(guó)”和“兩制”的關(guān)系前者是核心，是原則，是后者的前提；后者是靈活變通的特殊政策，是實(shí)現(xiàn)“一國(guó)”的重大戰(zhàn)略決策。大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，港、澳、臺(tái)保留資本主義制度，兩種制度長(zhǎng)期共存，互惠互利，達(dá)到共同繁榮。4.(2019·福建6月學(xué)考)照片凝固了歷史的瞬間。下圖反映了 ()A.“九二共識(shí)”的達(dá)成B.“一國(guó)兩制”構(gòu)想的成功運(yùn)用C.海峽兩岸“三通”的實(shí)現(xiàn)D.祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的最終完成【解析】選B。圖片是“中葡澳門(mén)政權(quán)交接儀式”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1999年12月20日零時(shí)，中國(guó)政府對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)。“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，成功地解決了澳門(mén)問(wèn)題，這是中國(guó)人民在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的進(jìn)程中取得的重大進(jìn)展，故B正確。【補(bǔ)償訓(xùn)練】1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，香港政權(quán)交接儀式隆重舉行。香港回歸是中華民族發(fā)展史上的重大事件，它的重要意義是 ()A.在中國(guó)國(guó)土上徹底結(jié)束了外國(guó)列強(qiáng)的占領(lǐng)B.中國(guó)在完成統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出重要一步C.為安全先行的新型區(qū)域合作模式提供范例D.推動(dòng)中國(guó)改革開(kāi)放步入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期【解析】選B。在中國(guó)國(guó)土上徹底結(jié)束了外國(guó)列強(qiáng)的占領(lǐng)是澳門(mén)的回歸，故A錯(cuò)誤；香港的回歸是中國(guó)在完成統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出的重要一步，故B正確；為安全先行的新型區(qū)域合作模式提供范例的是上海合作組織，故C錯(cuò)誤；推動(dòng)中國(guó)改革開(kāi)放步入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期是南方談話(huà)和中共十四大，故D錯(cuò)誤。5.澳門(mén)能夠順利回歸，其因素包括 ()①中共十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就②“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”方針的指導(dǎo)③中英堅(jiān)持通過(guò)外交途徑解決④回歸是人心所向，符合歷史潮流A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【解析】選C。③是解決香港問(wèn)題的策略，不屬于促使澳門(mén)回歸的因素，①②④符合題意，故選C。【補(bǔ)償訓(xùn)練】在慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó)15周年大會(huì)上，習(xí)近平說(shuō)：“此時(shí)此刻，讓我們共同回憶15年前的今天。……從此，澳門(mén)回到祖國(guó)懷抱，走上了同祖國(guó)內(nèi)地優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的寬廣道路。這是中華民族發(fā)展進(jìn)程中具有重大歷史意義的事件，開(kāi)辟了澳門(mén)發(fā)展新紀(jì)元。”對(duì)“新紀(jì)元”理解錯(cuò)誤的是 ()A.開(kāi)創(chuàng)“一國(guó)兩制”事業(yè)的新局面B.實(shí)現(xiàn)了“澳人治澳”、完全自治C.中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)D.澳門(mén)的發(fā)展有了新的機(jī)遇和空間【解析】選B。1999年12月20日，中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)成立，開(kāi)創(chuàng)了“一國(guó)兩制”事業(yè)的新局面，A理解正確，不符合題意；“一國(guó)兩制”下實(shí)行“澳人治澳”、高度自治的方針，而不是完全自治，B理解錯(cuò)誤，符合題意；1999年12月20日，中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)，澳門(mén)擺脫了葡萄牙的殖民統(tǒng)治，C理解正確，不符合題意；在祖國(guó)全方位的支持下，貫徹落實(shí)“一國(guó)兩制”和執(zhí)行基本法，為澳門(mén)提供了創(chuàng)造美好明天的重要制度保障，D理解正確，不符合題意。6.觀(guān)察下面的漫畫(huà)，其反映的突出主題是 ()A.“一國(guó)兩制”獲得成功應(yīng)用B.國(guó)際反華勢(shì)力支持“臺(tái)獨(dú)”C.解決臺(tái)灣問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫D(zhuǎn).諷刺“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力自不量力【解析】選D。漫畫(huà)內(nèi)容反映的是“臺(tái)獨(dú)”分子企圖將臺(tái)灣與大陸分離，但臺(tái)灣與大陸本為一體，“臺(tái)獨(dú)”分子的這種行為只是徒勞，故D正確。【補(bǔ)償訓(xùn)練】“一國(guó)兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式，但我們決不承諾放棄使用武力，這是因?yàn)?()A.臺(tái)灣問(wèn)題純屬中國(guó)內(nèi)政B.和平方式不能作為解決臺(tái)灣問(wèn)題的最佳方式C.國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土的完整只能靠武力來(lái)維護(hù)D.如果承諾放棄使用武力，有可能無(wú)法完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)【解析】選D。使用武力和不使用武力只是統(tǒng)一的手段，由于“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力和國(guó)際反華勢(shì)力的存在，承諾放棄使用武力，就有可能無(wú)法完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，故選D。7.(2020·浙江選考真題)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一香港的命運(yùn)從來(lái)同祖國(guó)緊密相連。近代以后，由于封建統(tǒng)治腐敗、國(guó)力衰弱，中華民族陷入深重苦難。19世紀(jì)40年代初，區(qū)區(qū)一萬(wàn)多英國(guó)遠(yuǎn)征軍的入侵，竟然迫使有80萬(wàn)軍隊(duì)的清朝政府割地賠款……那時(shí)的中國(guó)歷史，寫(xiě)滿(mǎn)了民族的屈辱和人民的悲痛。——引自習(xí)近平《在慶祝香港回歸祖國(guó)20周年大會(huì)暨香港特別行政區(qū)第五屆政府就職典禮上的講話(huà)》材料二現(xiàn)在時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了，應(yīng)該明確肯定：1997年中國(guó)將收回香港。就是說(shuō)，中國(guó)要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍。……中國(guó)面臨的實(shí)際問(wèn)題就是用什么方式才能解決香港問(wèn)題，用什么方式才能解決臺(tái)灣問(wèn)題。只能有兩種方式，一種是和平方式，一種是非和平方式。而采用和平方式解決香港問(wèn)題，就必須既考慮到香港的實(shí)際情況，也考慮到中國(guó)的實(shí)際情況和英國(guó)的實(shí)際情況，就是說(shuō)，我們解決問(wèn)題的辦法要使三方面都能接受。——引自《鄧小平文選》第3卷(1)前事不忘，后事之師。根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概述1840年后列強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的一系列侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，指出“三方面都能接受”的方案是什么，這一方案的根本點(diǎn)在哪里？并簡(jiǎn)述其基本內(nèi)容。這一方案對(duì)推動(dòng)祖國(guó)完全統(tǒng)一有何意義？【解析】第(1)題主要依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答出1840年后列強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)即可。第(2)題第一問(wèn)要注意“三方面”分別指的是香港、中國(guó)和英國(guó)，結(jié)合所學(xué)容易答出“一國(guó)兩制”，根本點(diǎn)在于“一個(gè)中國(guó)”，基本內(nèi)容根據(jù)課本回答，意義要從對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、港澳回歸豐富理論和實(shí)踐及對(duì)解決臺(tái)灣問(wèn)題的借鑒角度回答。答案：(1)