裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年東海縣小升初必考題語文檢測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、請選擇下列詩詞運用的修辭手法。（填序號）A．比喻B．擬人C．設問D．對偶（1）春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。（）（2）水是眼波橫，山是眉峰聚。（）（3）好雨知時節，當春乃發生。（）（4）綠樹村邊合，青山郭外斜。（）2、請選出下列詞語中的讀音沒有錯誤的一組（）A.粘（zhān）貼湖泊（pō）勁（jìn）旅自怨自艾（ài）B.露（lòu）臉稽（qǐ）首逮（dài）捕忍俊不禁（jīn）C.伺（cì）候提（tí）防銅臭（chóu）退避三舍（shě）D.粗獷（guǎng）折（shé）木寧（níng）可同仇敵愾（qì）3、下列說法正確的一項是（）A.我們在看課外書時，遇到不會讀的字，可以用音序查字法查字典。B.“凸”和“凹”是一組反義詞，它們都是6畫。C.“竿、空、花、架”都是上聲下形的形聲字。D.“行當、花架子、粉墨登場、有板有眼”這些詞語都與戲曲有關。4、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A.學好語文的秘訣是什么？多閱讀，多觀察，多練筆。B.聽到“水稻之父”——袁隆平爺爺逝世的消息，我們怎能不悲痛呢？C.見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。5、下列詞語的字形及加點字字音都正確的一組是（）A.衣襟蕩漾威嚇（hè） B.和靄鍛練憎恨（zēng）C.辟靜傾覆碧波萬頃（qīng） D.點輟嚴峻剝削（xuē）6、根據下列詩句的內容，按梅花、蘭花、竹子、菊花順序排列正確的是（）①咬定青山不放松，立根原在破巖中②遙知不是雪，為有暗香來③不是花中偏愛菊，此花開盡更無花④香來知有蘭，遽求乃弗蕕A.①④②③ B.②④①③ C.①②④③ D.②③④①7、下面詞語的書寫和加點字的讀音全都正確的一項是（）。A.祝賀棲息剔除（tì） B.阻攔泡沫領域（yù）C.耽擱嚴峻花圃（pú） D.懼全恐怖躲藏（cáng）8、下列句子中加點字的讀音或字義正確的一項是（）A.弈秋，通國之善（善于）弈者也。B.思援弓繳（jiǎo）而射之。C.及其日中如探湯（面湯）。9、下列選項中加點詞運用恰當的一項是（）A.同學們在課堂上絞盡腦汁傾聽老師講課。B.無獨有偶，陳剛和大家想到一起去了。C.畫家的技藝真是高超，這幅畫畫得繪聲繪色。D.對于不求上進的人，勸說再多也無濟于事。10、與“我們站在這形神兼備的少女木雕前，就聽得見她銀鈴般的笑聲”修辭手法不相同的是（）A.被譽為“宋元南戲活化石”的莆仙戲唱腔豐富，余韻萬里長。B.她半天也沒動一下眼皮子，盯著木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。C.一家人要去春暉藝術館參觀木雕作品，小麗的心呀，一下子飛到了天上。D.“帆船頭，大海衫，紅黑褲子保平安”，說的是湄洲女的發型和服飾內涵。二、判斷題（10分）11、《游園不值》中的“值”是“遇到”的意思。（）12、《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文的體裁是說明文。（）13、《那個星期天》一文，作者描寫了“我”從滿懷期望、失望委屈到無奈、焦急的過程。（）14、“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，這句詩盛贊了荷花出淤泥而不染，表達了詩人孤高傲世的高潔品格。（）15、老舍筆下的《北京的春節》，語言風格充滿了鮮明的“京味兒”。（）三、句子加工廠。（10分）16、請用“……一律……清一色……都……”寫出“六一”兒童節同學們表演節目著裝整齊的情境。同學們的服裝好看又整齊：__________________17、魯濱遜在孤島上過著寂寞的生活。（改成雙重否定句）___________________________________________18、不一會兒，街上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人。（縮句）___________19、仿寫句子沒有綠葉，哪有花兒的美麗；沒有黑夜，哪有月亮的明亮。沒有______，哪有______；沒有______，哪有______。20、我的嗓子很干。（改為夸張句）_______________________________________四、快樂閱讀。（30分）21、文言文閱讀。孔子東游，見兩小辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。一兒曰：“我以（1）_____________，而（2）______________也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（《兩小兒辯日》，選自《列子·湯問》）1.默背上文，補充空缺的句子。2.有同學對“辯”字不理解，請你從字形、字義、組詞、寫句等方面大膽解讀“辯”字，可參考后面的材料。【材料】辯（biàn），由兩個“辛”組成，“辛”在商代是一種刑具，代表法律、公正。“辯”就是雙方依法爭論。_______________3.聯系上下文，寫出畫橫線句子中加點字的意思。（1）孔子東游。游：（）（2）孔子不能決也。決：（）（3）孰為汝多知乎？孰：（）。汝：（）4.聯系下面句子中字詞的意思，推想句子后面成語的意思。（1）我以日始出時去人近。相去甚遠：______________（2）及其日中如探湯。赴湯蹈火：______________22、對比閱讀，回答后面的問題。【選文一】這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在源自的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。【選文二】①在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？②你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？1.下列選項中，關于文段內容理解正確的一項是（）A.閱讀選文一的內容，我知道作者最喜歡看畫報。B.選文二第一自然段中的大量問句表明作者對自己的生活毫無計劃，因此迷茫。C.選文一中的第一句話是這一段的中心句。D.選文二的內容表達了作者對時間的眷戀和對生活的失望之情。2.選文一中，“我”做了四件事，用簡潔的語言填寫完整。3.選文一和選文二都表達了真實的情感，方式卻截然不同。選文一中作者將焦慮的心情融入_____________中，_____________（直接間接）表達了真實的情感。這樣的表達方式好處是___________________________。選文二則用一連串的問句________（直接間接）表達了作者對______________的惋惜與感嘆。這樣的表達方式好處是____________________________。4.仿照選文二中畫“”的部分寫句子。_____________________。5.“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”說一說你對這句話的理解。_________________________。23、閱讀空間當人生遭遇不自由時①毛毛蟲選擇了短暫的束縛，才有了蝴蝶破繭而出的翩翩起舞；蚌選擇了短暫的痛苦，才有了珍珠脫殼而出的瑩潤光澤。為了到達理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。當人生遭遇不自由，陷入困境時，我們要樂觀曠達，勇敢面對。②當人生遭遇不自由時，我們要樂觀曠達。蘇軾，一代文豪，他有神奇的文筆、淵博的學識與睿智的思想，更有樂觀曠達、閑適灑脫的心境。雖然命運坎坷，人生路途風雨飄零，曾經多次被貶官，可他依然樂觀高歌，縱筆抒懷，《赤壁賦》念奴嬌·赤壁懷古》成千古絕唱。③當人生遭遇不自由時，我們要勇敢面對。作家史鐵生在最美的年華突然雙腿癱瘓，人生一下跌入低谷。他迷茫過、痛苦過，但他又艱難地從生存的窄縫里勇敢地走了出來，帶著豁然開朗的喜悅。他找到了寫作這條路，他曾戲稱自己“職業是生病，業余在寫作”。在寫作這條路上，史鐵生勇敢地堅持下去，他用殘缺的身體，寫出了健全而豐滿的理想。④人生路漫漫，學習或生活中，難免遇到坎坷，當人生遭遇不自由時，我們無須迷茫，不必消沉，命運掌握在自己手中。正如思想家伏爾泰所說：“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”1.“不自由”本來指受到約束與限制，在文中具體是指（）A.喜歡守舊，不懂創新 B.孤獨寂寞，不會與人交往C.不能說出想說的話 D.遭受挫折，陷入困境2.“運用具體事例說明觀點”是本文的基本特點。聯系短文，完成題目。（1）本文的觀點是（）A．為了到達理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。B．當人生遭遇不自由時，我們要樂觀曠達，勇敢面對。C．人在學習或生活中難免遇到坎坷。D．不經歷巨大的困難，不會有偉大的事業。（2）用簡潔的語言概括文中兩位人物在遭遇“不自由”時的表現。人物“不自由”表現蘇軾多次被貶官_______史鐵生雙腿癱瘓_______3.如果要給本文再增加一個具體事例說明觀點，下列不合適的一項是（）A.華羅庚中學畢業后因交不起學費被迫失學，他堅持自學，成為享譽國際的數學家。B.海倫·凱勒一歲多時因病成了肓聾啞人，憑著頑強的毅力，成為一位著名作家。C.刷子李一身絕活，憑借綽號奇、規矩奇、技藝奇，一舉成為天津碼頭上的奇人。D.貝多芬在晚年聽力完全喪失的情況下，堅持創作，譜寫出《第九交響曲等偉大的作品。五、習作（30分）同學們即將告別美麗的小學校園，追憶往昔，有很多美好的回憶值得珍藏。那些給予你力量的人，那些觸動你心靈的事，那些你與伙伴們共同參與的活動……一定在你的成長中留下了深刻的印記。請以“最美的回憶”為題，完成一篇習作。要求：內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、①.C②.A③.B④.D2、B3、D4、C5、A6、B7、B8、A9、D10、C二、判斷題（10分）11、√12、×13、√14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、有的班級是男生表演，一律穿白襯衣、黑褲子；有的班是女生表演，穿著清一色的公主裙；有的班男女都穿著校服，顯得很精神。17、魯濱遜不得不在孤島上過著寂寞的生活。18、街道上擠滿了人。19、小河大海的洶涌花朵春天的明艷20、我的嗓子都干得冒煙了。四、快樂閱讀。（30分）21、1.（1）以日初出遠（2）日中時近2.“辯”是形聲字，形旁是“言”，聲旁是“辡(biǎn)”。“辯”讀音為“biàn”，本義是：辯論，申辯。可組詞：辯論、辯護、能言善辯。可造句：這場辯論比賽十分精彩。3.①.游歷、游學②.決斷，判定，判斷③.誰④.你4.①.指互相之間存在很大差異和距離②.沸水敢蹚，烈火敢踏。22、1.D2.跳房子撥弄蟻穴3.①.環境②.間接③.富有韻味，感染力強④.直接⑤.時光飛逝⑥.更能打動讀者，使讀者產生相同的感受4.過去的日子如露珠，被陽光蒸發了，如冰雪，被太陽蒸融了。5.表達了作者對時間匆匆流逝的無奈和惋惜。23、1.D2.①.B②.樂觀曠達，縱筆抒懷③.勇敢面對，堅持寫作3.C五、習作（30分）例文：最美的回憶在我們的記憶深處都有一段美好而又難忘的回憶，這就是小時候，在那時，無憂無慮，自由自在，開心快樂。回憶起來總是甜甜的，那么美好，雖