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文檔簡介

幼兒園中班教案《孔雀》姓名：幼兒園中班教案《孔雀》姓名：時間：幼兒園中班教案《孔雀》

活動目標：

1.觀賞孔雀開屏的外形和羽毛圖案，體驗孔雀的外形美。

2．能用細密的線條及秀麗的圖案大膽表現孔雀的羽毛，并能較為熟練地進行制版和拓印活動。

3．與同伴合作使用工具材料，留意保持共用材料的干凈和整齊。

4．培養幼兒動手操作的能力，并能依據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5．讓幼兒體驗自主、獨立、制造的能力。

活動預備：

1.孔雀圖片、孔雀尾羽的局部圖片

2.老師所繪版畫范畫2幅（一幅沒畫羽毛、一幅畫羽毛）、示范畫羽毛的視頻

3.白紙、KT板、抹布、鉛筆、顏料（稍干）

活動過程：

一、觀賞秀麗的孔雀，對孔雀的外形和羽毛圖案有所了解

1．老師出示孔雀尾羽的局部圖片，提問：今天，老師撿到了一根秀麗的羽毛，也不知是哪只鳥掉的，小朋友，你能幫我想想這是誰的羽毛嗎？你從哪里看出這是孔雀的羽毛？（引導幼兒觀察羽毛的圖案）這根羽毛上除了秀麗的圖案，還有秀麗的羽毛，這些羽毛長的怎么樣？（引導幼兒了解羽毛的細密）

2．出示孔雀圖片，觀賞孔雀的外形美

師：小朋友們我們來看看是不是孔雀的羽毛呢？（出示整張孔雀圖片）

看，這只孔雀真美呀！他為了吸引母孔雀，把他最美的一面都展示出來了，小朋友你覺得它哪里最秀麗？

3．出示范畫，學用線條和圖案來表現羽毛

師：老師太喜愛這只秀麗的孔雀了，所以我幫他畫了兩幅畫像，看！（出示范畫）你覺得孔雀會喜愛哪一幅，為什么？畫怎樣的羽毛才好看？（細細的、密密的）老師出示視頻示范如何畫細密的羽毛。

二、幼兒制版、拓印

1．鼓勵幼兒作畫，交代作畫要求

師：小朋友你們想不想也給秀麗的孔雀畫畫像？一起動手試試吧。先用鉛筆在KT板上刻畫孔雀，在畫孔雀羽毛時，確定要輕輕的、細細的。制好版后，和旁邊的小朋友合作使用刷子和顏料進行上色，留意刷色時朝同一個方向刷，不能來回涂抹，否則孔雀的羽毛就印不出來了。

2．幼兒制版、拓印，老師巡回指導

三、展覽評價

師：你覺得哪只孔雀最美，為什么？

小百科：孔雀（英文名稱：Peafowls）：僅2屬3種。孔雀屬包括2種，全長達2米以上，其中尾屏約1.5米，為雞形目體型最大者。頭頂翠綠，羽冠藍綠而呈尖形；尾上覆羽特別?????長，形成尾屏，明麗秀麗；真正的尾羽很短，呈黑褐色。雌鳥無尾屏，羽色暗褐而多雜斑。

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