2023-2024年七年級歷史上學期期末大串講期末選擇題專項訓練60題【范圍：第3-4單元】學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．歷史學家夏曾佑在《中國古代史》一書中說：“中國之教，得孔子而后立；中國之政，得秦皇而后行……皆中國之所以為中國也。”其中“中國之教”和“中國之政”分別指的是（

）A．儒家思想和中央集權制 B．佛教和郡縣制C．儒家思想和分封制 D．道家思想和皇帝制2．“奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭答天下，威振四海。”這段文字描述的歷史人物，創立了（

）A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．皇帝制3．在睡虎地秦簡《田律》中記載：如果下了及時的雨和谷物抽穗，應即書面報告受雨抽穗頃數，如有旱災、暴風雨、害蟲等災害損傷了禾稼，也要報告受災頃數。距離近的縣，文書由走得快的人專程遞送，距離遠的縣由驛站傳送，在八月底以前傳送。材料實質上反映出秦朝（

）A．災害頻發導致社會矛盾激化 B．政府鼓勵農業發展C．政府關注災害上報 D．中央加強了對地方的控制4．1975年12月，我國文物考古工作者在湖北云夢睡虎地11號秦墓中，發現了一千五百余支竹簡，內容大部分是秦代的法律文書。這些文書大致分為三類:一為法律條文;二是法律解釋;三是有關訴訟制度的各種規則。這些竹簡內容折射出秦朝（

）A．獨尊法家 B．嚴控百姓思想C．統治殘暴 D．重視法制建設5．據《史記》記載,荊軻刺秦時,秦王左右的大臣依秦法均未攜帶武器。而從出土的東漢時期荊軻刺秦畫像石來看,秦王左右配有武器（如圖）。這表明（

）A．《史記》的記載都是真實的 B．考古發現是了解歷史真相的唯一途徑C．歷史事實認定需綜合多種證據 D．不同時期人們對歷史事件的看法不一6．學習歷史要注意時間概念，懂得計算年代，現在世界上通用的是公元紀年，公元紀年把每100年叫做一個“世紀”。（習慣上每個世紀頭20年叫某世紀初，最后20年又叫某世紀末）據此，秦朝于公元前207年滅亡，時間上應該正確表述為:

（

）A．公元前3世紀初 B．公元前3世紀末C．公元前2世紀初 D．公元前2世紀末7．湖北云夢縣睡虎地秦墓發現秦代法律文獻，其中有當時官員編寫解釋法律名詞術語的問答式手冊《封診式》，體現了嚴格的法律程序，如殺人，要區分是故意殺人還是過失殺人再定刑等等。這（

）A．反映了秦朝實行的是“仁政” B．證明秦朝實行了殘暴統治C．可用于研究當時的治理情況 D．說明《史記》記載不可信8．對下圖地圖的信息，解讀有誤的是（

）A．起義首先在大澤鄉爆發 B．起義軍攻占陳縣并建立張楚政權C．起義軍一直打到咸陽附近 D．陳勝、吳廣率起義軍推翻了秦朝9．“劉邦即位后，秦代竭澤而漁的剝削方式得到了重大改善，景帝時最終將田租的比例定為‘三十稅一’，并成為定制……漢初的統治者都十分節制使用民力。”這說明漢初統治者（

）A．實行橫征暴斂 B．推行輕徭薄賦政策C．倡導“以德化民” D．注重擴大土地面積10．人口數量是一個國家最基本、最重要的國情。如圖是秦末至西漢文帝時期的人口數量變化表。a階段人口數量下滑和b階段人口數量迅速提升，給我們的最大啟示是（

）A．大亂之后，必有大治 B．興衰紛亂，循環往復C．科技進步，人丁興旺 D．重視民生，以民為本11．司馬遷在《史記·平準書》中記載說：“非遇水旱之災，民則人給家足……京師之錢累巨萬，貫朽而不可校；太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食。”據此可知漢初（）A．尊崇儒術深得民心 B．“鹽鐵官營”收益頗豐C．開元盛世后生活腐化 D．休養生息政策成效顯著12．以下是我國古代某歷史人物年譜表（部分）。對此解讀正確的是（

）公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前119年公元前118年公元前87年即皇帝位置五經博士派衛青等北擊匈奴頒布推恩令中央收歸鹽鐵經營權下令鑄造五銖錢崩，葬于茂陵A．該年譜采用了年號紀年法 B．秦始皇開創中央集權君主制度C．漢武帝鞏固了大一統王朝 D．東漢光武帝采取措施穩定社會13．秦亡漢立。空缺的國家意識形態急需確立，董仲舒搬出“王旨必改正朔，易服色，制禮樂，一統于天下”，為此所采取的措施是（

）A．建立了郡縣制 B．以見饑餓，而不得強術C．完善禮樂制度 D．笑懷抱怨，文化專制14．陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中提到，“在兩千多年的歷史里，孔學因與皇權結合而政治化，皇權因與孔學結合而倫理化”。歷史上“孔學因與皇權結合而政治化”的標志性事件是（

）A．戰國時百家爭鳴 B．秦始皇焚書坑儒 C．漢武帝獨尊儒術 D．明太祖八股取士15．“鹽”在漢代被稱為“國之大寶”，所謂“十口之家，十人食鹽；百口之家，百人食鹽”。元封元年（前110年），漢武帝下令實行鹽業官營制度，由政府統一專賣并管理。漢武帝的做法（

）A．是為了促進國家工商業發展 B．適應了加強中央集權的需要C．為國家統一集聚了物質力量 D．確保了封建國家的穩定發展16．如圖，漢代瓦當種類豐富，紋飾精美，反映了當時的藝術審美，社會狀況和思想意識形態。下圖的文字瓦當（

）A．反映了西漢文字瓦當紋飾精美 B．證實了小篆文字出現于兩漢C．體現了漢朝大一統的思想理念 D．展示了西漢社會的盛世風貌17．有學者認為：“秦代重在‘禁’，采用簡單粗暴的行政手段強制解決意識形態問題；漢代重在‘尊’，將其貫穿于學校教育和入仕途徑之中。這里“禁”和“尊”的共同目的是（

）A．統一思想 B．以法治國 C．順應自然 D．選賢任能18．形成正確的歷史時空概念，掌握正確計算歷史年代的方法是初中歷史學習的目標之一。請判斷下列歷史事件發生在公元1世紀的是（

）A．秦王嬴政于公元前221年統一六國 B．公元200年官渡之戰發生C．劉秀于公元25年建立東漢 D．北魏孝文帝于公元494年遷都洛陽19．“一圖勝千言”，示意圖簡潔直觀，形象易懂，可以加深對歷史的認知和理解。繪制示意圖能夠幫助我們準確把握和理解歷史現象蘊含的發展規律或特點，是理解歷史知識的有效方法。對如下圖所反映的歷史現象，歷史解釋準確的是（

）A．諸侯強大威脅到中央 B．帝后之間的矛盾激化C．外戚與宦官交替專權 D．母后主政皇帝無實權20．漢順帝末年，京都流傳一首童謠：“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封侯。”這首童謠所反映的當時社會狀況是（

）A．外戚宦官交替專權 B．自然災害頻繁 C．地方州郡作亂 D．起義風起云涌21．“光武中興”與“文景之治”在本質上的相同點是（

）A．社會生產力得到進一步發展 B．調整統治政策，實現穩定與繁榮C．完善封建專制中央集權制度 D．促進我國經濟重心逐漸南移22．把握歷史發展的趨勢是歷史學習的基本要求。下面示意圖反映出歷史發展趨勢是（

）從統一走向分裂 B．經濟發展 C．從分裂走向統一 D．國家統一23．很多古籍文獻中都有張騫引入“胡種”的記錄，如《西京雜記》載：“苜蓿原出大宛，漢使張騫帶歸中國。”明代李時珍在《本草綱目》中描述胡瓜時也講到：“張騫使西域得種，故名“胡瓜”。”從材料可以看出張騫出使西域（

）A．建立了漢對西域的有效管轄 B．豐富了中原人物質生活C．密切了漢與西域各民族關系 D．推動了絲綢之路的形成24．“絲路商貿活動可謂奇貨可點、令人眼花繚亂，從外奴、藝人、歌舞伎到家畜、野獸……從器具、牙角到武器、書籍、樂器，應有盡有，而外來工藝、宗教、風俗等隨商貿進入的更是不勝枚舉。”材料可以用于研究絲綢之路開辟的（

）A．背景 B．目的 C．過程 D．影響25．西漢宣帝時，以鄭吉為衛司馬，負責維護鄯善以西的西域南道。公元前60年，漢宣帝把保護車師（今新疆吐魯番一帶）以西的西域北道的任務也交給他，鄭吉在西域中部設置幕府，治烏壘城（今新疆輪臺東）。材料反映了（

）A．光武中興 B．西漢初年經濟恢復發展C．漠北戰役 D．設置西域都護管理西域26．季羨林先生曾說：“在世界上延續時間長、真正形成獨立體系的文化只有四個——中國、印度、阿拉伯和西歐。這四大文化體系匯流的地方只有一個，就是中國的新疆地區。其所以能夠在這里匯流，則須歸功于貫穿全區的絲綢之路。”這段話不能說明（

）A．世界文化的源頭在中國新疆地區 B．絲綢之路促進了不同文化的交流C．世界上多國文化通過絲綢之路在新疆融匯 D．絲綢之路促進了世界貿易的發展27．如下圖所示：西域都護府設立的最主要的意義在于（

）A．標志著西域正式歸屬中央政權 B．進一步加強了對西藏地區的管轄C．極大地促進了東西方文化的交流 D．為張騫出使西域創造了有利條件28．《漢書。地理志》稱番禺為一都會，為“珠璣、犀、玳瑁、果布（龍眼、荔枝）之湊”，是南方及海外所產珍奇物品的集散地。這表明當時番禺（

）A．手工業發展水平高 B．受益于海上絲綢之路C．是全國的商業中心 D．不受重農抑商的影響29．有學者指出：“在我看來，中國人在古代最重要的創造發明一定不在于那四項。我認為，一個精耕細作的農耕文明，天文歷法肯定是它的第一發明；一個人口最多的民族，中醫中藥肯定是它的第二發明。”材料意在強調（

）A．中國古代的發明不僅有四大發明 B．發明主要取決于實用C．中國古代科技水平領先世界各地 D．重要發明應服務于農業30．《史記太史公自序》記載，司馬遷為了完成父親的遺業，大量閱讀朝廷史官的記載還到各處實地探訪考察，搜集資料，辨別真仿，最終寫成了《史記》，由此可見司馬遷（）A．側重史書記載 B．側重文筆質樸簡潔C．注重史料考證 D．秉承朝廷旨意著書31．某班同學為體驗我國古代一項偉大發明的工藝流程，進行了以下實踐活動。這項發明（）A．發展中醫學的治療理論 B．對作戰方式產生了巨大影響C．推動文化的傳播和發展 D．促進了遠洋航海技術的發展32．下列三幅圖片共同反映了A．中華文化博大精深 B．中華文明的傳播C．農耕文化的發展 D．科學技術的進步33．在劉禹錫的詩句“天地英雄氣，千秋尚凜然。勢分三足鼎，業復五銖錢”中，“三足鼎”最終形成應該出現在下圖年代尺的哪一時期：（

）A．① B．② C．③ D．④34．據《三國志》等記載，曹操葬在鄴城西門豹祠以西的丘陵中。從宋代起有了曹操設七十二疑冢的傳說。2009年，考古學界根據出土的文物及西門豹祠位置，確定曹操墓在河南省安陽市西高穴村。這說明（

）A．文字史料都能真實地反映歷史 B．多種考證可完全還原歷史事實C．史料真偽應通過考古發現證明 D．考古發現有助于了解歷史真相35．翦伯贊在《中國史綱要》中分析，各個地區封建經濟的發展，導致了分裂傾向的加劇，在無數割據者角逐的混亂局面中，出現了魏、蜀、吳三大割據勢力，它們削平了較小的割據勢力，鞏固了內部的統一。據此可知，三國鼎立局面形成的主要原因是（

）A．分裂傾向的加劇 B．均衡局勢的打破C．區域經濟的發展 D．局部范圍的統一36．諸葛亮在《隆中對》中指出，今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒；孫權據有江東，已歷三世，此可以為援而不可圖也；將軍若跨有荊、益，外結好孫權，內修政理，……則霸業可成，漢室可興矣。下列能夠證明其策略正確性的是（

）A．三國鼎立局面的形成 B．西晉的統一C．東晉十六國的對峙 D．南北朝并立37．公元4~6世紀進入中國黃河流域的北方少數民族首領在建立政權后，都注重設立學校，傳播儒學；如石勒曾立“太學”及“小學”10余所，并親臨太、小學，考諸學生經義；前秦苻堅“廣修學官，召郡國學生通一經以上充之，公卿以下子女并遣受業”。這些情況的出現（

）A．體現出北方傳統經濟結構出現重大調整 B．結束了農牧業地域分異的格局C．利于促進民族融合和少數民族的封建化 D．表明儒學傳播緩解了民族矛盾38．魏晉南北朝時期，內遷的各民族向漢族學習農業技藝；本是胡人喜食的乳酪，成為北方漢人廣泛流行的副食,這反映出當時（

）A．北方經濟發達 B．民族交融加強 C．絲綢之路始通 D．南北政權分立39．歷史地圖是學習歷史的重要資料。以下地圖中可以用來說明東晉南朝時期江南地區經濟開發背景的是（

）A．①② B．①③ C．②④ D．③④40．據西晉的《徙戎論》估計，關中一地百萬余口居民中，“戎狄居半”。此處記載的“戎狄”最有可能是（

）①鮮卑族

②氐族

③越族

④漢族A．①② B．②③ C．③④ D．①④41．西晉(266—316年)是中國歷史上三國之后的王朝，歷四帝，國祚五十年。下列哪項不是西晉的主要特點（）A．短暫統一的朝代 B．少數民族建立的政權C．北方戰亂較多，南方相對安定 D．篡權建立的封建王朝42．東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除徭役的權利：南朝時，江南許多地區已是“良畸美拓，吐吠相望，連宇高花，葉陌如繡”，一派田美土肥之象。在我國南方各省，分布著數以百萬計的客家人。史學界普遍認為客家人是歷史上漸次南遷的中原漢族人。有關中原人口南遷的說法正確的是（

）A．西漢末年開始出現大批中原人口南下現象B．自然災害頻繁是中原人口南遷的主要原因C．中原人口大量南遷引發南方社會動蕩不安D．中原人口大量南遷推動了江南地區的開發43．《晉書》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”《宋書》記載南朝“地廣野豐，民勤本業。一歲或稔，則數郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下”。這些材料說明（

）A．三國鼎立局面形成 B．文學藝術繁榮發展C．江南地區持續開發 D．南方經濟超過北方44．下表為東晉南朝時期江南經濟發展的狀況。造成這些狀況的主要原因是（

）領域發展狀況農業南方土地大量開墾，農作物品種增加，產量提高手工業紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業進步明顯A．北方人口的大量南遷 B．對外交往的不斷擴大C．農業與手工業的結合 D．經濟結構的逐步調整45．魏晉以來(東漢末年以來)，原居中原的客家先民不堪戰亂離苦和災荒，紛紛從黃河流域向南逃往長江流域，最后定居在閩粵贛交界地區。他們帶來了中原先進的生產技藝，并與原居的國越族長期相處，逐漸形成客家人，以上材料反映的現象在下列哪一幅簡圖中得到了比較地準確反映（）A． B．C． D．46．戰國時期至秦漢時期，江南地區只有吳城可與北方長安、洛陽等商業名城并列，而到魏晉時期，京口、武昌、建康等迅速崛起。這主要是因為（

）A．優越的自然條件 B．北方社會的動蕩C．江南經濟的開發 D．南方政權的重視47．某單元教學內容主要包括“赤壁之戰”“三國鼎立”“魏晉南北朝的更迭”“江南地區開發”“北魏孝文帝改革”等。則該單元主題應為（）A．早期國家與社會變革 B．統一多民族國家的建立和鞏固C．民族關系發展和社會變化 D．政權分立與民族交融48．據下圖的內容擬定一個主題，最恰當的是（

）A．西晉統一與人口增長 B．政權分立與人口南遷C．文化繁榮與江南開發 D．軍閥割據與民族交融49．南朝將領陳慶之出使北魏，目睹了都城洛陽的風貌后發出感嘆：“自晉宋以來，視洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜。”洛陽發生變化的原因是（

）A．北方地區經濟發達 B．孝文帝改革 C．西晉的統一 D．苻堅改革50．南朝文風講究聲律詞藻，北朝文風質樸、宜于實用。北魏中期后，南方文學逐漸在北方傳播。北齊、北周時，北方作家多以南方作家為楷模，出現了以南方文學為主流的現象。這一現象可用于說明（

）A．南北民族交融的情形 B．北魏孝文帝改革的背景C．南方統一北方的趨勢 D．經濟重心南移基本完成51．南北朝時期中原地區流行北方民族的褲裝。但是，北方民族的窄口褲被漢族采用后，褲口被加大，形制上向漢族傳統的長衣靠攏，有點類似于“喇叭褲”。這股流行風甚至刮到了軍隊里面，軍人們也開始穿“喇叭褲”。遇到軍事任務時，就用帶子在褲子膝蓋處綁緊（見如圖）。服飾的變化，說明南北朝時期（

）A．民族之間交往、交流、交融得到加強 B．南方經濟得到發展C．從分裂開始走向局部統一 D．科學技術有著顯著的進步52．三國兩晉南北朝近400年，多數時期處于分裂狀態。但是，這一時期在整個中華民族發展史上具有極其重要的地位，這表現在（

）A．實現了民族大交融 B．科學技術領先世界C．海外貿易高度發達 D．江南地區得到開發53．北魏新都洛陽城的設計采用平城（今山西大同，北魏舊都）和建康城（今南京，南方六朝都城）的樣式。該設計體現的歷史現象是（

）A．民族交融 B．經濟繁榮C．國家統一 D．江南開發54．如圖是2013年河南洛陽衡山北魏帝陵墓出土一枚光亮如新的拜占庭帝國金幣（鑄造時間為491年至518年）。由此可以推定A．金幣專供于北魏帝王享樂之用 B．北魏時期東西方的商業交流頻繁C．絲綢之路的終點是拜占庭帝國 D．絲綢之路的起點已經易位于洛陽55．“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲。”這種強調農業生產要順應天時地利的主張最早出現于（

）A．《傷寒雜病論》 B．《農政全書》 C．《天工開物》 D．《齊民