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文檔簡介

第第頁初二英語備課組工作總結

初二英語備課組工作總結1在學校職能部門的領導下，初二年發生了很大的改變：班級面貌面貌一新；老師們精神飽滿；同學活力活潑。我們八班級英語組的老師們共同見證了同學與學校共同進步的過程。也正是學校為我們制造了一個這樣團結向上的環境。為了更好地做好下學期的工作，對本學期工作回顧如下：

一、班級組工作思想統一

在學校領導及校教育處的工作指導下，我們積極、仔細、有創意的開展了教學及教研的活動。我們組的五位老師同心協力，團結協作，超卓的完成了學校布置的各項工作任務，效果很好。

二、仔細學習教育教學理論，不斷更新教育教學觀念。

時代的進展，知識的更新，我們組全體成員，深深體會到，現在的英語教學，需要大量的知識儲備，需要先進的教育教學理念指引，我們需要不斷提高充盈自己。我們備課組全體成員，在本學期積極參與學校組織的各種培訓活動，仔細學習先進的教育教學理論，充分利用理論學習時間，通過集體學習，個人鉆研，組內爭論等多種形式，仔細學習，自我充電，提高自己的理論水平，更新教育觀念。

三、深化高效課堂改革，努力提高教學質量。

依據……此處隱蔽4055個字……級英語備課組共組織組內活動6次，外出活動5次，教研組活動較為豐富。活動形式包括聽評課、座談溝通會、小組爭論等，開展得較為順當。

1、預習單設計不斷深化，備課資料集體化

本學期，我們備課組連續上學期的工作模式，備課資料集體化。考慮到教材難度較大，且單詞量比較多，組內老師分模塊承受了各個模塊單元的預習單設計與印刷任務。同時，我們共同協作，建立了比較豐富的集體備課資源庫。任課老師可以依據自己班級的詳細狀況，再對課件資源進行調整。這樣的分工，對后續班級的老師教學也提供了便利。

在預習單設計方面，我們也加強了自我的學習，對預習單的功能、題型和設計思路進行了深入了解，加大精力投入，提高預習單質量。

2、相互合作，相互研討，賽課熱忱高

除了前期的資源共享，組內還積極開出八班級聽說課一節，與七班級進行了“賽課”活動。對于這次的公開賽課，組內成員分工明確，從說課，上課到評課，大家都進行了充分預備。磨課階段，組內召開小會，針對教學活動設計的優缺點提出了各自的建議，氛圍較為融洽。這樣在研討中，不斷改進，不斷修整，也是寶貴的收獲和經受。

3、加強專業素養，多讀書，多學習

另外，這一學期中，我們備課組積極參與市級、區級組織的各種研訓活動，如區“有效備課”培訓、市優質課評比旁聽、市八班級閱讀教研活動等，在研討課和專家講座中不斷吸取專業知識的養分，更新自己的教學思想。我們也會仔細利用課下時間，進行專業理論知識的學習和摘記，提高自我修養。

當然，備課組活動目前也存在肯定的不足，如爭論時間不夠充裕，個別專題仍停留在

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