2024屆河南省鄭州市^&重點達標名校中考歷史仿真試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1950年6月28日《人民日報》發表評論稱：“這是一件翻天覆地的大事，是中國人民對殘余的封建制度所發動的一場最猛烈的經濟的、政治的斗爭，將在實際上結束中國社會的半封建性質。”這件大事是A．抗美援朝 B．土地改革 C．開國大典 D．一五計劃2．電視劇《中國兄弟連》，介紹了一支八路軍和一支國民黨軍隊團結合作、共同抗擊日本侵略者的英雄事跡。這種情況應出現在下列哪一歷史事件以后()A．柳條湖事件 B．九一八事變C．西安事變 D．七七事變3．中英《南京條約》對中國最為嚴重的危害是A．中國的自然經濟開始解體B．中國開始喪失獨立自主的地位C．中國的資源遭到列強的掠奪D．中國從此遭到列強大規模侵略4．“煬帝此舉，為其國促數年之祚（國運），而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣。”“煬帝此舉”是指A．建立隋朝B．統一全國C．開通大運河D．創立科舉制5．澳門大學校長特別顧問馮達旋的《“一帶一路”與新文藝復興》文章中說到：“一帶一路”戰略將推動亞歐沿途各地的經濟社會發展，同時誕生新的文藝復興。以下有關文藝復興的敘述中正確的一項是（）①否定神的絕對權威②鼓勵人們探求知識，追求幸福生活③強調人的價值的力量，發展人的個性④宣揚忍受苦難A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．第一手史料指接近或直接在歷史事件發生時所產生和記錄的原始材料。以下用于研究三國歷史的第一手史料的是（）A．《史記》B．《資治通鑒》C．《三國演義》D．《出師表》7．觀察下圖，下列解讀不正確的是（）A．雅典城邦居民享有選舉權 B．公民大會是雅典最高決策機構C．提供了公民參與政治的機會 D．古代雅典已具分權政治雛形8．下列說法正確的是（）①1945年8月舉行光復大會②漢武帝設西域都護③明成祖設東廠④劉備建立吳國⑤《中國人民政治協商會議共同綱領》使民族區域自治邁出法律化、制度化的第一步⑥改革開放以來，城鄉居民告別了物質生活相對短缺的時代A．①②③ B．③⑥ C．④⑤⑥ D．①③⑥9．小歷同學撰寫的歷史小論文關鍵詞：“公孫軒轅”“建造宮室”“制作衣裳”“挖掘水井”。他研究的對象是（）A．黃帝 B．炎帝 C．禹 D．堯10．戰爭初期，北方被動應戰再加上輕敵，節節失利。在戰爭危局下，林肯作出的扭轉戰局的行動是A．制定憲法加強聯邦政府的權力B．宣布南方聯盟各州為叛亂州C．發表《解放黑人奴隸宣言》D．在全國選拔優秀將領指揮作戰11．2017年召開的中國共產黨第十九次全國代表大會上，代表著馬克思主義中國化的最新成果﹣﹣新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產黨必須長期堅持的指導想。下列屬于馬克思主義中國化成果的是（）①毛澤東思想②鄧小平理論③“三個代表”重要思想④科學發展觀A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④12．小明同學進行探究性學習，他搜集了“契丹的興起”“澶淵之盟”“宋夏和戰”的相關資料。由此可知他探究的主題是（）A．中華民族的起源 B．多民族政權的并立C．統一國家的建立 D．繁榮與開放的唐朝13．原始人類經歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養家畜的演進過程。推動上述演進的主要因素是()A．建筑技術的進步 B．人工取火的發明C．飼養水平的提高 D．生產工具的改進14．下列革命（戰爭）就其性質而言與眾不同的是A．英國資產階級革命B．法國大革命C．美國內戰D．俄國十月革命15．1933年，羅斯福總統收到經濟學家凱恩斯的來信：“您已經成為各國力求在現行制度范圍內運用明智試驗以糾正我們社會弊病的人們的委托人。”羅斯福試驗的“明智”之處在于A．興建公共工程 B．加強國家對經濟的干預和指導C．引導資本主義企業自由競爭 D．在資本主義制度內部進行調整16．《九國公約》規定：“尊重中國的主權與獨立及領土和行政完整；建立并維護各國在中國的商務實業‘機會均等’原則；不得在中國謀取有損于其他國家公民的特權。”對這則材料的解讀，不正確的是A．確立了“機會均等”原則B．名義上尊重了中國的主權完整C．嚴重損害了中國的權益D．打破了美國獨占中國的局面17．克利斯提尼以10個部落各選50人組成五百人會議，各選區基層單位按人口比例確定的名額在合格候選人中抽簽產生。每個身體健康并關心政治的雅典公民，原則上都有當選五百人會議成員的權利，實際上在他一生中也總有一兩次獲選的機會。材料中公民獲得權利的方式體現了雅典A．分封制 B．種姓制度 C．君主立憲制 D．民主政治18．下列選項中，關于中國淪為半殖民地半封建社會說法正確的有A．鴉片戰爭后中國開始淪為半殖民地半封建社會B．甲午中日戰爭后，中國半殖民地化進一步加深C．第二次鴉片戰爭后，大大加深了中國半殖民地化的程度D．八國聯軍侵華戰爭后，中國完全淪為半殖民地半封建社會19．元朝是我國歷史上第一個由少數民族建立的統一的多民族國家。其建立者是A．耶律阿保機 B．完顏阿骨打 C．鐵木真 D．忽必烈20．總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術，強調農業生產要遵循自然規律，種植農作物必須因地制宜，不誤農時，要改進生產技術和工具的農業科學著作是A．《水經注》B．《齊民要術》C．《天工天物》D．《道德經》21．傳說中教民制造船只，發明弓箭和指南車的遠古部落首領是A．黃帝B．堯C．舜D．禹22．英國《權利法案》、法國《人權宣言》、美國《獨立宣言》都是人類民主文明的重要成果。它們的內容各具特點，下面對三部文獻特點的歸納，正確的是A．《權利法案》充分體現了三權分立原則 B．《獨立宣言》以法律形式規范君主權力C．《人權宣言》強調私有財產神圣不可侵犯 D．三部文獻都用法律手段廢除了君主制度23．某校初三（1）班同學在學習兩次工業革命的過程中排演了歷史課本劇《交通的革命》，他們設計的情節中合理的是（）A．福特首先制造出蒸汽機作動力的火車B．本茨建成世界第一條汽車流水裝配線C．瓦特在電燈下仔細地繪制蒸汽機圖紙D．戴姆勒創制了以汽油為燃料的內燃機24．1899年，美國向英、俄、德、日、意、法六國提出“門戶開放”的照會，該“門戶開放”的含義是A．西方國家在華勢力范圍向美國“開放門戶”B．清政府與各國之間相互“開放門戶”C．清政府向西方列強國家“開放門戶”D．列強在華勢力范圍相互“開放門戶”二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1935年的______會議成為中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點;1978年安徽鳳陽______農民實行分田包產到戶，自負盈虧。26．法律的制定和完善推動了人類社會的進步。《》是羅馬現存最古老的一部成文法典，其所代表的羅馬法對今日西方國家的法律體系有重要影響。《》奠定了英國政體的理論和法律基礎，確立了議會所擁有的權力高于王權的原則。《》宣告了美國的誕生，并被馬克思稱為“第一個人權宣言”。27．美蘇之間冷戰開始的標志是北宋的畢昇發明的是三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國人自古以來就有一種盛世情結，歷史上也確實出現過多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一對照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強對這一地區的管理，西漢時期在這一地區設立的管理機構是；圖二中在A地設立的管理機構是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書。在23年執政中，前18年李世民44次公開承認錯誤，而且有文字記錄，其中有4次是發布“罪己詔”。他說，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評和意見提醒我所以我才能把國家搞好。材料三它是在一個相對封閉體系中發展而來的盛世。縱向比較，康乾盛世創造了中國政治、經濟實力的空前高峰……建立起一個版圖空前廣大而且穩定的大一統帝國……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當時世界最先進文明之間的差距越拉越大。康乾盛世是中國傳統帝制的最后一抹斜陽，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經走到了盡頭。——侯楊方《盛世啟示錄》選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）①依據材料二和所學知識，指出“貞觀之治”出現的主要原因。②材料認為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說法，結合所學知識說明理由。談談你對中國古代歷史上盛世社會的看法。29．（6分）創新·改變材料一：隋朝統一全國后，對門第世家獨霸政府的現象進行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職。——柏揚《中國人史綱》材料二：在當時的條件下，這是一大發明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發明”。——徐中約《中國近代史》依據材料一、二，并結合所學，隋朝為選拔人才開創了什么制度？這一制度使選官方式發生了怎樣的變化？并產生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰補全圖中內容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時代”中，應該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說明理由。材料五：我國與發達國家科技實力的差距，主要體現在創新能力上。實踐反復告訴我們，關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。我們要矢志不移自主創新，著力增強自主創新能力……只有把關鍵核心技術掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經濟安全、國防安全和其他安全。基礎研究是整個科學體系的源頭，是所有技術問題的總機關，是武器裝備發展的原動力。只有重視基礎研究，才能永遠保持自主創新能力。在經濟全球化深入發展的大背景下，任何一個國家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創新難題。要深化國際交流合作，充分利用全球創新資源，在更高起點上推進自主創新，并同國際科技界攜手努力，為應對全球共同挑戰作出應有貢獻。我們要全面研判世界科技創新和產業變革大勢，既要重視不掉隊問題，也要從國情出發確定跟進和突破策略，按照主動跟進、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國科技創新主攻方向和突破口。面向未來，增強自主創新能力，最重要的就是要堅定不移走中國特色自主創新道路，堅持社會主義道路。社會主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業的重要法寶。——當今形勢下，中國要想實現自主創新應當采取哪些舉措？30．（7分）法律文件的頒布是歐美資產階級革命的重要表現。閱讀下列材料，回答問題。材料一未經議會同意，國王無權停止法律的實施或廢除法律；未經議會準許，國王不得隨意征稅；不經議會同意，國王不得組織常備軍；……。——英國《權利法案》材料二第一條：在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的。第三條：國家主權屬于民。第六條：法律是公共意志的表現，在法律面前，所有的公民都是平等的。材料三《拿破侖法典》，1804年公布。拿破侖一世主持編制工作。它規定了資本主義財產制度，保證私有財產不受侵犯；穩定了小農土地所有制，保證了農民利用自己的小塊土地。是“典型的資產階級社會的法典“（《馬克思恩格斯選集》）。——《辭海》材料四1862年9月24日，合眾國總統發出一道宣言：1863年元月1日起，凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由；……。請回答：根據材料一，《權利法案》頒布的直接目的是什么？它的頒布對英國政體有怎樣的意義？材料二來自于什么法律文獻？該文獻的起草者？根據材料三結合所學知識分析，拿破侖為什么要頒布《法典》？該法律文件在法律史上有什么地位？材料四的內容出自哪個國家的哪一法律文件？該文件對這個國家當時產生了什么影響？上述材料涉及的法律文件有什么共同的歷史作用？并從中舉出一例鞏固資產階級革命成果的法律文獻。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據材料“中國人民對殘余的封建制度所發動的一場最猛烈的經濟的、政治的斗爭，將在實際上結束中國社會的半封建性質”結合所學知識可知，土地改革徹底摧毀了中國兩千多年的封建土地制度，農民成為了土地的主人，鞏固了人民民主政權，徹底完成了中國民主革命遺留下來的任務。故B正確。抗美援朝是軍事方面，題目考查的是經濟和政治角度，故排除A項。開國大典是政治角度，故排除C項。一五計劃是發展國民經濟的措施，故排除D項。故選B。2、D【解析】

依據所學知識可知，七七事變后，國共開始第二次合作，共同抗擊日本侵略者，D項符合題意；ABC三項不符合題意；所以答案選D。3、B【解析】

根據所學知識可知，鴉片戰爭，清政府戰敗，簽訂《南京條約》，對英國割地、賠款、開放通商口岸，協定關稅。因為這些內容的簽訂，中英《南京條約》對中國最為嚴重的危害就是使中國的領土主權不再完整，司法主權不再獨立，中國開始喪失獨立自主的地位，所以B說法正確。A、C、D均屬于中英《南京條約》的影響，但不是最為嚴重的，因此均不符合題意。故此題選擇答案B。【點睛】此題考查的是《南京條約》的相關史實，考察的是學生的理解分析能力。本題屬于最佳選項題，容易受到相關選項的干擾，要注意辨別最佳選項。4、C【解析】題干的“為其國促數年之祚（國運），而為后世開萬世之利”大體意思是促進了多年的國運，造福后世。結合所學知識可知，隋煬帝開通的大運河是我國古代最宏偉的工程之一，是貫通南北的交通大動脈，大大加強了南北聯系，有利于國家的統一，同時促進了南北經濟文化的交流，運河所經之地，城市興起，經濟繁榮，文化昌盛。所以說這是為后世開萬世之利。故C符合題意；建立隋朝，統一全國的是隋文帝，故AB不符合題意；創立科舉制的是隋煬帝，但與題干的“為其國促數年之祚（國運），而為后世開萬世之利”不符合。故D不符合題意。故選C。點睛：解題的關鍵是正確解讀題干的“為其國促數年之祚（國運），而為后世開萬世之利”，認識題干材料大意是隋煬帝的舉措促進了多年的國運，造福后世。隋煬帝開通的大運河，促進了南北經濟文化的交流，為后世開萬世之利。5、A【解析】

依據所學知識可知，14世紀，文藝復興運動在意大利興起，它是新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。它的核心思想是人文主義，它主張一切以人為本，反對神的權威，把人從中世紀的神學枷鎖下解放出來，否定神的絕對權威；突出強調人的價值，追求個性解放，追求現實人生幸福，追求自由平等，①②③項敘述正確，A項符合題意；④項敘述錯誤，需排除含④的BCD三項。故選A。6、D【解析】依據所學知識可知，《史記》《資治通鑒》《三國演義》都是后人編撰的書記和小說，不屬于第一手資料，《出師表》是諸葛亮親筆寫的，屬于研究歷史的第一手資料。故選D。7、A【解析】

依據圖片信息及所學知識可知，公民大會是雅典最高的決策機構，而且為公民提供了參與政治的機會，BC的表述均符合史實，依據公民大會與五百人會議的職責可以得出雅典已具備了分權政治的雛形，D的表述符合史實；雅典城邦公民具有選舉權，A的表述不合史實，故選A。8、B【解析】

結合所學知識，舉行光復大會是在1945年10月，故①不符合題意。設西域都護是在西漢漢宣帝時期，故②不符合題意。明成祖設東廠特務機構，故③符合題意。劉備在曹丕篡漢建魏后，于成都稱帝，國號“漢”，歷史上稱為蜀漢，故④不符合題意。1952年頒布的《中華人民共和國民族區域自治實施綱要》使民族區域自治邁出法律化、制度化的第一步，故⑤不符合題意。改革開放以來，經濟發展，人們生活水平提高，城鄉居民告別了物質生活相對短缺的時代，故⑥D不符合題意。故選B。9、A【解析】

依據題干“公孫軒轅”“建造宮室”“制作衣裳”“挖掘水井”的信息，結合所學知識可知，黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯盟首領，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。10、C【解析】

根據所學可知，1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，促使大批黑人加入反抗南方叛軍的行列，戰爭局勢傾向北方；為日后的黑人地位平等創造了條件，從而發動群眾力量扭轉戰局。故C項正確。制定憲法加強聯邦政府的權力是1787年，和南北戰爭無關，排除A項。BD不符合“林肯作出的扭轉戰局的行動”要求，排除。ABD和材料主旨無關，排除，故選C。11、A【解析】

依據所學知識可知，中國新民主主義革命時期，毛澤東把馬克思主義與中國實際相結合，形成了毛澤東思想，中國建設社會主義時期，鄧小平把馬克思主義與中國實際相結合，形成了鄧小平理論，后來的“三個代表”重要思想和科學發展觀都是馬克思主義中國化的成果，①②③④符合題意；A項符合題意；BCD三項的內容具有片面性，不符合題意；故選A。12、B【解析】

10世紀初，契丹首領耶律阿保機統一契丹各部，960年，阿保機稱皇帝，建立契丹政權；1004年，遼軍對北宋發動大規模進攻，1005年遼宋簽訂“澶淵之盟”；1038年元昊建立西夏，1044年宋和西夏達成和議，促進了與西夏的和平交往，推動了西北邊境地區的發展，題干反映了宋、西夏、遼多民族政權的并立，B正確；ACD與題干信息無關，排除。故選B。13、D【解析】

根據所學可知，會不會制造工具，是人和動物的根本區別，工具的改進會推動人類的進步。由于生產工具不斷改進，勞動能力的不斷提高，促進社會生產力的發展,人類征服自然、改造自然的能力增強，因此原始人類經歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養家畜的演進過程。經分析ABC不合題意，故選D。點睛：本題考查原始人類生活方式的發展進步。依據課本所學，會不會制造工具，是人和動物的根本區別，工具的改進會推動人類的進步。北京人，能夠制造和使用工具，手腳分工明顯；山頂洞人已會人工取火，生活的集體是由血緣關系結合起來的氏族；河姆渡原始居民最早開始種植水稻，出現了原始農耕；比建筑技術進步，開始建造干欄式的房子，飼養家畜，制造陶器。14、D【解析】依據所學可知，1917年十月革命推翻了資產階級臨時政府，建立了世界上第一個社會主義國家，D項符合題意；英國資產階級革命、法國大革命、美國內戰都掃除了資本主義發展的障礙，都是資產階級性質的革命。由此分析ABC不合題意，故此題選D。15、B【解析】

結合所學知識可知，1933年，羅斯福就任美國總統。為了對付經濟危機，他宣布實行新政，頒布了《國家工業復興法》等一系列法律文件，加強國家對經濟的干預和指導，取得顯著成效。羅斯福政府干預經濟的做法開了資本主義國家干預經濟的先河，因此B選項符合題意；A選項屬于干預經濟的具體表現，排除；C選項與加強對經濟的監管相矛盾，排除；D選項屬于羅斯福新政的實質，排除。16、D【解析】根據所學知識可知，《九國公約》提出門戶開放，機會均等，打破了日本獨霸中國的局面，使中國回復到幾個帝國主義國家重新支配的局面。故答案是D。17、D【解析】

依據材料信息并結合所學可知，材料中公民獲得權利的方式體現了雅典民主政治。公元前6世紀末，克里斯提尼創立新的五百人議事會。議事會成員經抽簽選舉產生，名額根據每個基層行政單位的公民人數按比例分配。30歲以上的公民一生可當選兩次，每次任期一年”可知雅典民主政治的基本特征是公平、公正，所以D項符合題意；A項是中國西周實行的，B項是古印度的制度，帶有等級森嚴的特點，C項最早實行的國家是近代英國。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。18、AD【解析】

依據所學知識可知1840-1842年，英國發動鴉片戰爭，中國戰敗，1842年中國被迫簽訂《南京條約》。鴉片戰爭之前，中國是一個獨立自主的國家。鴉片戰爭后，中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。A符合題意。1856--1860年，英法發動第二次鴉片戰爭，戰爭簽訂《天津條約》《北京條約》等，使中國的半殖民地化程度進一步加深。B不符合題意。1894--1895年的甲午中日戰爭中，清政府戰敗，1895年李鴻章和日本的伊藤博文在日本的馬關簽訂中日《馬關條約》。《馬關條約》的簽訂，大大加深半殖民地半封建社會程度。C不符合題意。1900-1901年八國聯軍侵華戰爭中中國戰敗，1901年簽訂了《辛丑條約》。《辛丑條約》的簽訂，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。D符合題意。綜上所述，故選AD。19、D【解析】

根據所學知識可知，1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都。1276年元軍占領臨安，南宋滅亡，1279年元朝統一全國。元朝是中國歷史上第一個由少數民族建立的統一的封建王朝。故正確答案為D。ABC均不符合題意，故選D。20、B【解析】

依據所學知識可知，北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》是我國現存最早的一部完整的農書。該書總結了我國北方勞動人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術和方法；強調農業生產要遵循自然規律，農作物必須因地種植，不誤農時；提倡改進生產技術和工具。這部農書對后世農學的發展有深遠的影響，在世界農學史上占有重要地位。故正確答案為B。《水經注》是北魏酈道元的地理學專著；《天工天物》是宋應星的科技巨著，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”；《道德經》是記錄道家創始人老子思想的著作。ACD均與題意不符，故選B。21、A【解析】

根據所學知識可知，黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯盟首領，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發明舟車，弓箭，為后世的衣食住行奠定基礎。他的妻子養蠶繅絲，其史官倉頡創造了文字，其樂官伶倫制作了樂器。因其卓著的功績，深受歷代人民所敬仰，被尊為“人文初祖”。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。22、C【解析】

根據所學知識可知，《權利法案》限制了君主的權利；1787年憲法充分體現了三權分立原則；《獨立宣言》宣告了美國的誕生，但《獨立宣言》廢除的不是君主制度。《人權宣言》強調私有財產神圣不可侵犯，故C符合題。ABD不符合題意,故選擇C。23、D【解析】

依據課本所學，內燃機的發明是第二次工業革命中應用技術領域的一項重大成就。1883年德國工程師戴姆勒研制出汽油內燃機。D項符合題意；1825年英國工程師斯蒂芬森利用蒸汽機發明了火車機車，A項不合題意；1913年美國企業家福特使用流水線生產汽車，帶來了汽車制作業的而革命。B項不合題意；電燈是1879年由愛迪生發明的，生活在18世紀后期到19世紀初期的瓦特不可能在電燈下繪制蒸汽機圖紙，C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意；故選擇D。24、D【解析】

依據所學可知，中國在甲午戰爭中戰敗和《馬關條約》的簽訂，刺激了帝國主義列強侵略中國的野心，使列強在中國掀起了瓜分中國的狂潮。各國紛紛在中國建立“租借地”，劃分“勢力范圍”。1899年美國則提出“門戶開放”政策，主張利益均沾，即列強在華勢力范圍相互“開放門戶”，故D符合題意；ABC表述錯誤，不合題意。故此題選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、遵義會議小崗村【解析】

根據題干并結合所學知識可知，1935年1月遵義會議召開，結束了王明“左”傾錯誤在中央的統治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點；十一屆三中全會后，改革先從農村開始，安徽鳳陽小崗村農民首先實行分田包產到戶，自負盈虧，家庭聯產承包責任制使農民有了生產自主權，生產積極性大大提高了；解放了農村生產力，促進了農村經濟迅速發展。26、《十二銅表法》《權利法案》《獨立宣言》【解析】

（1）依據所學可知，公元前五世紀時，羅馬的法律還是習慣法，它的解釋權操在貴族法官手里。法官利用這個權利為貴族謀利益。平民要求制定成文法，經過長期的斗爭，于公元前449年逼使貴族成立十人委員會（十人團）制定和公布了成文法。因這個文法刻在十二塊牌子（銅表）上而得名。《十二銅表法》基本上仍是按舊有習慣法制定，還是維護貴族奴隸主的利益，但它對奴隸主私有制、家長制、繼承、債務和刑法、訴訟程序等方面都作了規定，限制了貴族法官隨心所欲地解釋法律的權力。十二銅表法反映了羅馬奴隸制的發展和奴隸主階級國家的形成過程，是羅馬現存最古老的一部成文法典，其所代表的羅馬法對今日西方國家的法律體系有重要影響。（2）依據所學可知，《權利法案》是英國資產階級革命中的重要法律性文件，奠定了英國政體的理論和法律基礎，確立了議會所擁有的權力高于王權的原則，標志著君主立憲制開始在英國建立，與《王位繼承法》共同標志著英國資產階級革命的結束，為英國資本主義的迅速發展掃清了道路。（3）依據所學可知，1776年7月4日，第二次大陸會議召開，頒布了《獨立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利，宣告了美國的誕生，并被馬克思稱為“第一個人權宣言”。27、（1）杜魯門主義的出臺（2）活字印刷術【解析】

（1）根據所學知識可知,1947年3月，杜魯門提出了“遏制共產主義、干涉別國內政、加緊控制其它國家的綱領和政策。”這被稱為杜魯門主義，它的出臺標志著美蘇戰時同盟關系的破裂，美蘇之間冷戰的開始。故填杜魯門主義的出臺。（2）根據所學知識可知，北宋畢升發明了活字印刷術，將黏土做成陶活字，用來排版印刷。這種方法既經濟，又省時，促進了文化的傳播。故填活字印刷術。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）西北西域都護；安西都護府。（2）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）①吸取隋朝滅亡教訓：善于用人和納諫；勇于自我反省。②贊同，理由：皇權高度膨脹；加強思想控制，實行八股取士，大興文字獄；實行閉關鎖國政策，與先進文明之間的差距越拉越大等。（3）盛世局面出現的根本原因是勞動人民的辛勤勞動；是統治者注意吸取前朝滅亡的教訓，調整統治政策的結果；統治者勵精圖治，政治開明，澄清吏治有利于盛世局面的出現；盛世的前世和來生是亂世和衰世。（最少回答兩個方面）【解析】

（1）依據材料《秦朝疆域》圖片內容，依據所學知識可知，西漢疆域變化最大的是西北地區，為加強對這一地區的管理，西漢時期在這一地區設立的管理機構是西北西域都護；圖二中在A地設立的管理機構是安西都護府。（2）依據所學知識可知，②我贊同“康乾盛世”是“落日的余輝”的說法是，因為皇權高度膨脹；加強思想控制，實行八股取士，大興文字獄；實行閉關鎖國政策，與先進文明之間的差距越拉越大。（3）依據所學知識可知，中國古代歷史上盛世局面出現的根本原因是勞動人民的辛勤勞動；是統治者注意吸取前朝滅亡的教訓，調整統治政策的結果；統治者勵精圖治，政治開明，澄清吏治有利于盛世局面的出現；盛世的前世和來生是亂世和衰世。29、（1）科舉制從按門第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進入各級政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計算機的發明和發展引起了信息技術革命，開啟了信息化時代。互聯網突破了時間和空間的限制，使人們可以進行即時的交流，改變了人們的學習、工作和生活方式。（4）重視基礎科學研究；深化國際交流合作；根據世界形勢和國情制訂正確的策略和方針；堅持社會主義制度等。【解析】

（1）據材料一“隋朝統一全國后，對門第世家獨霸政府的現象，進行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職……”和材料二“在當時的條件下，這是一大發明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會”可知，材料一、二反映了我國古代的科舉制度，隋文帝時用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時設進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。這一創新制度使選官方式發生了從按門第高低到以考試選拔。由重視門第到注重才能的變化。并結合所學知識可知，科舉制改善了用人制度，