幼兒園大知識資料知識資料大家一起來節約知識資料_第1頁
幼兒園大知識資料知識資料大家一起來節約知識資料_第2頁
幼兒園大知識資料知識資料大家一起來節約知識資料_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁大班大家一起來節約蘇州鐘梅

設計意圖：為了引導幼兒從小體貼環境，珍惜資源，我設計了該活動，主要讓幼兒從收集一支已被更換掉的舊牙膏做起，引導幼兒在集體活動中使用多種主意發現被丟棄的牙膏殼中還有許多沒實用盡的牙膏，并嘗試再利用，逐漸理解節約的意義，建立節約的概念，樹立節約的意識，并養成節約的習慣。

目標：1．使用敲、甩、推、擠等多種主意發現廢棄的牙膏殼里還有一些沒實用盡的牙膏，并嘗試再利用，初步理解節約的意義。2．學習容易實用的節約小妙招，初步樹立節約意識，逐漸養成節約的習慣。

決定：1．經驗決定：幼兒向家長了解牙膏在生活中的應用，擔心家中使用的太陽能熱水器（我鎮幾乎家家戶戶使用）。2．操作決定：（1）屋頂裝有太陽能熱水器的照片。（2）師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。

（3）拍攝三段錄像：A.洗手時把水龍頭打開——手濕后關上水龍頭、打肥皂——沖洗時再打開水龍頭；B.把淘米水留下，用來洗碗或澆花；C.自備購物袋上超市。（4）錄制一段關于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。

過程：一、經驗交流：為什么要安裝太陽能熱水器（教師出示照片，引導幼兒看見并提問。）1．這個裝在屋頂上的東西是什么？2．誰的家里也有太陽能熱水器？3．你們家用太陽能熱水器做什么呢？4．你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器？5．教師小結。

二、在操作活動中感觸節約的意義1．游戲情境中萌發操作的興趣。師：在我們的身邊有許多東西正在被我們奢侈。你們看！（出示廢舊牙膏。）“我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經用盡了，可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我，幫我擠出來？”2．嘗試使用多種主意擠出剩余牙膏，教師看見指導幼兒。如，教師指導能力強的幼兒嘗試使用小工具，引導能力中等的幼兒使用推、卷等多種主意擠出剩余的牙膏，鼓勵能力弱的幼兒向同伴學習，并教誨所有幼兒耐心工作。3．交流操作主意，教師重點引導幼兒推薦使用小工具的主意。4．拓展思路。[幼兒園教案網]師：本來被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏，要是奢侈，多可惜呀。我們可以用它來干什么呢？除了刷牙，你平時還看到媽媽用牙膏干什么了？5．嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。

三、看見錄像，學習容易實用的節約小妙招，培養節約意識和習慣1．看見錄像A。（1）師：你看懂了什么？小朋友為什么要這樣做？（2）教師組織幼兒學一學。2．看見錄像B。（1）師：阿姨做了什么？（2）鼓勵幼兒向阿姨提問。（3）組織幼兒聽采訪錄音。3．看見錄像C。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論