【心理教育】6歲孩子心理與行為特征6歲的孩子是最難應付的了。從4歲-5歲可以看出孩子有顯著的進步；但是從5歲-6歲很多大人懷疑他們好像停止了成長似的。孩子們的成長過程就像一座山，有小斜坡和大斜坡，而6歲的孩子正處于大斜坡的年齡，這對他們來說是一個混亂的時期。一旦越過這段混亂時期，我們將進入另一個轉折點，在7歲之前成為一名更普通的小學生。這是因為“小學”的新生活將發揮巨大作用；相反，為了適應新生活，孩子和父母會經歷各種各樣的困難。人們眼中的6歲孩子通常是粗魯而忙碌的。不論做什么事他們總是全力以赴，甚至有人阻撓他們玩游戲時，他們還會毫不客氣地把對方趕走；因此有很多母親會生氣地說：“這個家就好像是小孩子個人的一樣。”6歲的孩子對待他人的態度也顯得傲慢和粗魯，5歲時的溫柔似乎已經完全消失。于是一些母親忍不住搖頭說：“這個孩子越來越丟臉了。”但當孩子們快樂時，他們仍然聽話，并不總是難以相處。此外，他們與同齡人之間的爭端將急劇增加，因此他們很容易受到年長兒童的排斥和年幼兒童的恐懼。此外，6歲的孩子對小事感到非常敏感、怨恨或不安。他們常常因為恐懼和焦慮而在白天哭泣。因此，許多孩子會因為壓力和疲勞而減輕很多體重。無論父母多么關注6歲的孩子，他仍然有許多令人困惑的事情。善變的天使6歲孩子的心情通常被稱為“晴朗、多云和偶爾陣雨”。他剛才很高興。現在他因為一件芝麻小事立刻發了脾氣，尤其是當他被責怪的時候。比如妹妹分到的蛋糕比他的大；正在專心堆積木時，被父親的大衣不小心碰倒；或者叫媽媽時，媽媽未能即刻出現等，都是他發脾氣的原因。在這個時候，成年人可以考慮用權威來糾正他們，但是這樣做對一個發脾氣的孩子來說并不是很有效，因為他們根本聽不到別人的話。要讓孩子平靜下來，這必須取決于孩子的性格。沒有確定的方法。例如，一個內向的孩子可以通過讓他獨自呆一會兒來恢復平靜；相反，有些孩子獨處時更吵鬧。成年人最好試著了解他們當時的性格和情緒。然而，不管他是什么樣的孩子，我擔心當他發脾氣的時候，沒有人能應付得了。重要的是，等他們的脾氣平息下來以后，一定要讓他們反省自己為何如此？如何才能防止？他發脾氣時周遭的人有多難過……。大多數的6歲兒脾氣一旦發過后，只要心平氣和的告訴他，他都能承認并存有改過之心。然而，盡管不斷反思，6歲的孩子仍然變化無常，并產生極端的變化。例如，有時我非常愛我的狗。有時我會把它扔到地上，踢它，然后喊道：“我要殺了你！”這是因為他們無法控制自己的情緒和行為，這與兩歲兒童的情況有點類似。父母發覺孩子有這種極端情緒變化時，不妨故意和他多說話，比如：“你很會照顧這條狗。”“它好像比較喜歡你而不喜歡媽媽哦！”像這樣稱贊加上幽默的口吻進行交談，比較能緩和他的情緒。此外，在幼兒對于已經在公園里呆了三年的孩子們來說，因為他們太熟悉公園里的氣氛，所以開學時的新鮮感降低了。許多孩子開始覺得無聊，把上學當成一件家務事。這種“幼兒園的倦怠”是什么原因引起的呢？一般而言，體力和智力能在一定的水準以上、生活態度也早熟、進入幼兒園社交性能順利發展的孩子，愈會產生這種倦怠感。另一種情況是想到幼兒園的同伴都已進入小學，只剩他一個人仍上幼兒園時，也容易有倦怠感產生。當然，有時幼兒園本身沒有豐富的護理課程，只是重復教育，內容相似，這也是孩子們感到無聊的原因。而父母的立場又不能說：“既然討厭就不要去上學好了。”在這些情形的累積之下，使孩子的倦怠感更強烈，終有一天會轉變為憎恨上學。因此，不要只是要求孩子們不情愿地去上學。要認真查找原因，進一步制定解決辦法。如果因為能力強而覺得幼兒園里太無聊了，也可以拜托老師給他服務的機會，比如幫老師整理薄子、換花瓶的水、照顧接待班的兒童等，盡量動腦筋使之扮演不會無聊的角色。此外，偶爾讓他早點離開學校，帶他出去改變生活。例如，帶他去動物園、博物館、公園和植物園是件好事。另一方面，大人一旦預知孩子會有這種倦怠感，在兩年的幼兒園生活后也可以考慮轉到其他的幼兒園。精力充沛的孩子讓他在課外學習，這也可以改變他的情緒，消除緊張。相處有多么不易家里有6歲孩子的父母必須不斷告訴自己：“這只是孩子的過渡期……”否則，成年人可能比6歲的孩子更容易發脾氣。接著就要把眼光放遠一點，不妨安慰自己：“他會漸漸成長為可愛的孩子。”并想象7歲兒善解人意的模樣，或者回想他以前5歲時乖巧溫柔的模樣。不要研究6歲兒童的行為，但要心胸開闊；當然，不要對這個6歲的孩子說的話太過怨恨。試著用幽默的方式來解釋，以保持愉快的心情。不管是多令人生氣的事，如果講一次就讓6歲兒領悟或立刻改悔，這很可能完全無效；大人一旦忍不住發脾氣地說：“一定要給你一點教訓！”他們就會斜視大人，進而采取對立的態度。這時候，孩子完全不會考慮到大人生氣的目的是在教育，而只是一味地與大人的態度、言語和感情對立。父母應避免與子女發生沖突，并尋找更多機會與他們交談和勾結。他們必須對孩子的脾氣有耐心。母親與孩子的相處方式6歲的孩子很容易與母親爭吵，但他們對母愛的需求仍然相當強烈。即使有兄弟姐妹，他們也想獨霸母親，希望母親為所欲為。就在剛才，他說，“我最愛我的母親。”現在他很不高興，立刻轉過臉說：“媽媽是最壞的。我恨媽媽！”這是因為他們對母親的渴望破滅后的心態。只有在母親處于需要同情的情況下，比如生病、受傷或遺失了貴重東西時，6歲兒才會坦率地顯示其令人訝異的同情心。因此，與其命令他：“快點做！”不如告訴他：“啊！媽媽好累哦！所以才忘了叫你趕快做這件事！”這樣更能引起他的同情心，以致順利達成目的。由此可見，母親和6歲的孩子在任何時候都應該保持冷靜的心理和幽默感。聽母親的吩咐，她會問：“為什么？”“你為什么要這么做？”這也是這個階段的特點。因此，在這個時候，只有以溫和的態度，我們才能不失控。另外，對弟妹的嫉妒也是造成問題的起因，母親不要以為他比5歲的時候懂事了，反而應同情他的心理，抽空陪陪他玩以前常玩的游戲，使他回憶過去的歲月來獲得滿足。此外，如果他在所有事情上都沒有得到優先考慮，他會不開心，所以他的母親應該贊揚他微妙的表現，讓他感到成功。父子之間由于經常與母親發生沖突，這位6歲的孩子希望與父親相處，以消除內心的遺憾和孤獨。當他來告訴父親他母親很生氣時，只需告訴他一點：“不可能，因為當你這樣做時，她會生氣的！”他會坦率地承認自己的錯誤。因此，父親不需要夸耀同情或責怪母親。相反，父親問他：“你覺得你也錯了嗎？”“不管你說誰會責怪他，你都會這么說。”如果想討好孩子而隨口說：“媽媽的確太過分了！”這也容易使孩子將父親視為不良的伙伴。有鑒于此，父親最好不要讓孩子造成這種心理。不要嫉妒母親和孩子之間的親密關系，但也不要離孩子太遠。不論幾歲的小孩，當母親在為三餐忙碌時，父親暫時替代母親陪伴孩子是最好的相處機會。平時對母親也會撒嬌的孩子，在父親面前就表現得規規矩矩，好像外出作客一般地乖巧；另外，如果父親一星期能