廣東省深圳市羅湖區2022-2023學年五年級上學期語文期中復習試卷

一、傾聽與思考。

二、積累與運用。

1.看拼音，寫詞語。

“云端”旅游成了后疫情時代的一種出行方式。透過鏡頭，我們可以mMbd山間，欣賞絢麗的

wanxia；踏入叢林，感受自然的Enhui；qianru海底，探索海洋的奧秘。我

們可以去目睹北京jiAnzhu群的雄偉壯麗；去感受江南園林tingtailouge的愜意；

去探訪博物館內的qizhenyibao.................................借助網絡，將一切tongtong收入眼中。

2.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）

A.間隔（ji如）.軍(guAn)快艇(ting)堡壘（1瓦）

B.便宜(pih)試卷(judn)抖微(s6u)?道(chA)

C.計劃(hu4)強迫(qihng)覆長(shan)衰老(shuWi)

D.落枕（1豆o）執拗(ni￡i)依假(w?i)削弱（xi配）

3.先把詞語補充完整，再按要求完成填空。

（1）把詞語補充完整。

①完歸②內外③有序

④詭多⑤難信⑥足多

（2）如②這樣形容社會動蕩不安的成語，我能再寫兩個：、

（3）上述詞語中，意思相同但感情色彩不同的一組是和（填序號）。請選擇一個填空：

他，總能想出解決問題的辦法，人們稱他“小諸葛”。

4.下列關于創造性地復述故事的說法，有誤的一項是（）。

A.講故事的時候，我們可以大膽想象，為故事增加合理的情節。

B.講故事的時候，我們必須按照故事的發展來講，不可以變換情節的順序。

C.講故事的時候，我們可以豐富故事的細節，配上相應的動作和表情，把故事講得生動、有吸引力。

D.講故事的時候，我們可以把自己設想成故事中的人物，以他的口吻講。如，講《獵人海力布》，用海力

布的口吻講述，會更加親切，讓人有身臨其境的感覺。

5.經典詩詞，活學活用。

（1）每當讀到唐代林杰的詩句：“，"，我們便能感受到古代人

們乞取智巧、追求幸福的愿望多么強烈。

（2）古代詩歌中常借“風”表達情感。宋代詩人林升借“風”諷刺醉生夢死的統治者：“,

直把杭州作汴州。”清代詩人龔自珍以“風雷”比喻新興的社會力量、尖銳猛烈的變革:“，

萬馬齊喑究可哀。”

（3）看到有的同學經常玩手機，荒廢了學業，作為同桌我會用“盛年不重來，及時當勉勵，"

1

來勸他；老師也時常告誡我們：“,白了少年頭，”,少年時代是人生成長的重要階段,

不應浪費美好光陰。

三、閱讀與積累。

課內選文考查：

圓明園的毀滅（節選）

1860年10月6日，英法聯軍（侵入進入）北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿得動的東西，

統統（掠走拿走）；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就（隨意任意）破壞、毀

掉。為了（消滅銷毀）罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，

煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

6.聯系上下文在文中括號內選擇恰當的詞語。

7.對于選文的理解，下列說法中不正確的一項是（）。

A.選文出現了兩處具體的時間，是為了告訴我們這是歷史事實，不容忘記，不容更改。

B.“大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城”一方面說明火燒時間之久，破壞力之大，另一方面更讓我們感

受到侵略者的野蠻和殘暴。

C.從“凡是”“統統”可以感受到侵略者的貪婪與無恥，表達了作者對侵略者的痛恨。

D.這段文字表達了作者對強盜般掠奪的憤恨和對圓明園被毀的痛惜之情，在朗讀時應該語速稍慢，娓娓道

來。

8.一直以來“要不要重建圓明園”備受爭議，有人贊同也有人反對。對此，你怎么看？先表明你的觀點，再

說明理由。

課外選文（一）：

夾竹桃

季羨林

①夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對我說來，她卻是最值得留戀最值得回憶的花。

②不知道由于什么緣故，也不知道從什么時候起，在我故鄉的那個城市里，幾乎家家都種上幾盆夾竹

桃，而且都擺在大門內影壁墻下，正對著大門口。客人一走進大門，撲鼻的是一陣幽香，入目的是綠蠟似

的葉子和紅霞或白雪似的花朵，立刻就感覺到仿佛走進自己的家門口，大有賓至如歸之感了。

③我們家大門內也有兩盆，一盆是紅色的，一盆是白色的。我小的時候，天天都要從這下面走出走進。

紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的；但是，這兩盆花卻融洽地開在一起,

宛如火上有雪，或雪.上有火。我顧而樂之，小小的心靈里覺得十分奇妙，十分有趣。

④只有一墻之隔，轉過影壁，就是院子。我們家里一向是喜歡花的；雖然沒有什么非常名貴的花，但

是常見的花卻是應有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的消息。以后接著來的是桃花、

2

杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開得花團錦簇。到了夏天，更是滿院蕨蕤。鳳仙花、石竹花、雞

冠花、五色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個夏夜的庭院，是我什么時候

也不會忘記的。一到秋天，玉簪花帶來凄清的寒意，菊花報告花事的結束。總之，一年三季，花開花落，

沒有間歇；情景雖美，變化亦多。

⑤然而，在一墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵；一嘟

嚕花黃了，又長出一嘟嚕。在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的

時候，也看不出什么特別衰敗的時候，無日不迎風弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊

花，無不奉陪。這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是形成一個強烈的對照嗎？

⑥但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但

是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起

我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的

地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的芍藻，我眼前就真的展

現出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍

起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。

（本文有刪改）

9.閱讀選文，完成下列表格。

與夾竹桃有關的回憶作者表達的情感

我家種著如雪似火的兩盆夾竹桃—

其他花爭奇斗艷的時候，夾竹桃悄悄開放

愛上夾竹桃

10.選文第④自然段中，作者用大量的筆墨寫了自家小院四季輪轉的繁榮花事，卻只字未提夾竹桃。有人

認為這一段是多余的，你同意嗎？請簡要說明理由。

11.關于第⑤自然段的理解，下列說法正確的是（）。（多選）

A.“一朵花敗了，又開出一朵；一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕。”寫出了夾竹桃一朵接著一朵，常開不敗、

樂此不疲的韌性。

B.“嘟嚕”一詞形象傳神地寫出了每朵花都開得很飽滿，一串花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧的景象。

C.從“悄悄地”“一聲不響”等擬人化的詞語，我們可以感受到夾竹桃默默無聞、毫不張揚的品質。

D.“無日不迎風弄姿”“無不奉陪”等詞句突出了夾竹桃花期長、有韌性的特點。

12.選文第⑥自然段中“但是夾竹桃的妙處還不止于此。”一句在文中起___________的作用，“此”指的

是o聯系下文我們還可以知道，夾竹桃的妙處還在于和。

3

13.［閱讀材料］季羨林24歲時到德國深造，遇上戰事，但他頑強積極地學習和生活，完成了博士學位。55

歲時，“文化大革命”開始，他受到嚴重的迫害，但他不抱怨，不自棄，最終挺了過來。2003年，92歲的季

羨林因病住進醫院，但他還是沒有停止過學習，病床上著成了20多萬字的《病榻雜記》。2006年，95歲的

季羨林被評為感動中國十大人物之一，他還是非常謙虛地說：“受之有愧，受之有愧哪。”

結合上面的閱讀材料，請你談談作者為什么在文章的開頭寫道：“對我說來，她卻是最值得留戀最值得回憶

的花”？

課外選文（二）：

材料一：互聯網的興起讓網購逐漸成為人們的日常生活消費習慣。伴隨著日益增長的網購需求，物流

運輸、快遞服務得到了快速發展。據統計，2021年全國共產生約1000億個快遞包裝。

材料二：快遞業務猛增，而與之相伴而生的卻是快遞垃圾的劇增。一件快遞，通常由運單、封套、紙

箱、塑料袋、編織袋、膠帶和緩沖物7大類包裝。為了減小物流運輸過程對商品帶來的損害，影響顧客對

于購買商品的滿意度，通常商家在快遞包裝上不敢怠慢，往往“寧多勿少”。以快遞一條真絲圍巾為例，包裝

里三層外三層，層層紙盒外面被根根膠帶五花大綁著。一條圍中重不到500克，快遞紙盒包裝卻重達1000

克。如今，快遞商品的過度包裝非常普遍，浪費驚人。僅2015年，我國快遞業消耗的膠帶約169.85億米，

其總長度可繞地球赤道425圈。膠帶的主要材質是聚氮乙烯，這種物質完全降解通常需要近百年時間。

材料三：消費者處理這些快遞包裝的方式基本都是一次性使用一直接扔進垃圾桶里。調查數據表明，

我國目前快遞紙箱的回收率不足20%。廢棄后的快遞包裝與我們日常的生活垃圾并沒有太大區別，這些垃

圾不僅會在存放過程中產生難聞的氣味，如果處置不當，還會給附近的水體、土壤帶來嚴重的污染。此外，

附著在這些垃圾上的一些微生物、致病菌等也可能造成健康問題。

14.根據上述三則材料判斷下列說法。

①三則材料要說明的主要觀點是快遞業發展迅速，網購已經成為當前人們生活的重要方面。（）

②“商家在快遞包裝上不敢怠慢”的原因是減小物流運輸過程中對商品帶來的損害，提升顧客對商品的滿意

度。（）

③調查表明，目前我國快遞的紙箱基本能做到反復回收利用。（）

④“2015年，我國快遞業消耗的膠帶約169.85億米，其總長度可繞地球赤道425圈。”列舉這兩個數據，

主要想表達我國快遞業欣欣向榮，蓬勃發展。（）

15.材料二中畫橫線的句子運用了和的說明方法，意在說明

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________O

16.材料三中快遞垃圾產生的危害主要體現在________、和______________三個方面。

17.問題的解決需要消費者、電商商家、包裝企業等全產業鏈上各主體的共同努力。請你任選一個角度，

4

提出兩條可行的建議。

四、生活與表達。

18.用心生活，你會發現美好無處不在：一件心愛之物給童年增添快樂；一位可敬的長者為成長付出守候;

一本好書使心靈浸潤書香；一處自然景觀的變化，讓我們感受世界的神奇與美好。請以“真好”

為題目，用手中的筆記錄下這份美好。

要求：①將題目補充完整；②語句通順，條理清晰，段落分明，表達自己的真情實感；③文中涉及班

級、老師、同學姓名請用“XXX，，或健康的呢稱代替；④不少于400字。

答案解析部分

1.【答案】漫步；晚霞；恩惠；潛入；建筑；亭臺樓閣；奇珍異寶；統統

【解析】【分析】“漫步”：沒有目的而悠閑地慢慢走。“晚霞”：日落時出現的彩云。“恩惠”：給予的或受到

的好處。“潛入”：秘密地進入或鉆進（水里）。“建筑”：建造（房屋、道路等）“亭臺樓閣”：泛指多種供游

賞、休息的建筑物。“奇珍異寶"：珍異難得的寶物。”統統“：全、都

故答案為：漫步晚霞恩惠潛入建筑亭臺樓閣奇珍異寶統統

【點評】考查拼音。識記詞語的拼音，能正確拼讀詞語，根基詞義正確使用詞語。

2.【答案】B

【解析】【分析】選項A：錯誤。間隔（ji&n改為jidn）,事物相隔的距離。

選項B：正確。

選項C：錯誤。擅長（shan改為shAn）,指在某方面有特長。

選項D：錯誤。依偎（w?i改為wei）,意思是緊挨著；親熱地靠在一起

故答案為：B

【點評】考查拼音。識記詞語的拼音，根據詞義正確使用詞語。

3.【答案】（1）璧；趙；憂；患；井；然；計；端；以；置；智；謀

（2）兵荒馬亂；民不聊生

⑶④；⑥；⑥

【解析】【分析】（1）結合日常學習和積累作答即可。書寫時注意“璧、患、詭計'置”等字的寫法。

（2）“兵荒馬亂”：形容戰時社會動蕩不安的景象。“民不聊生”：老百姓無以為生，沒有辦法生活下去。符

合題意。

（3）“詭計多端”：狡詐的計謀是多方面的。形容壞主意很多。“足智多謀”：智謀很多，形容善于料事和用

ilo“足智多謀”和“詭計多端”都是形容計謀多，但“足智多謀''是褒義詞，“詭計多端”是貶義詞。結合語境“總

能想出解決問題的辦法，人們稱他‘小諸葛可知填寫的是“足智多謀

故答案為：兵荒馬亂民不聊生④⑥⑥

【點評】考查成語。識記成語的正確寫法及意思，根據意思正確使用成語。

4.【答案】B

【解析】【分析】ACD正確；

講故事的時候可以變換事件的順序，增加懸念，增強故事的吸引力，因此選項B錯誤。

故答案為：B

【點評】考查文學文化常識。掌握創作性復述的技巧。

5.【答案】（1）家家乞巧望秋月；穿進紅絲幾萬條

（2）曖風熏得游人醉；九州生氣恃風雷

6

（3）歲月不待人；莫等閑；空悲切

【解析】【分析】（1）“家家乞巧望秋月，穿進紅絲幾萬條”出自唐代林杰《乞巧》，意思是家家戶戶都在一邊

觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。

（2）“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升《題臨安邸》，意思是暖洋洋的香風吹得貴人如醉,

簡直是把杭州當成了那汴州。“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀'’出自清代龔自珍《己亥雜詩》，意思是只

有依靠風雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地煥發勃勃生機，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。

（3）“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人''出自晉代陶淵明《雜詩》，意思是青春一旦過

去便不可能重來，一天之中永遠看不到第二次日出。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自宋代岳飛《滿江紅》,

意思是好男兒，要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。

故答案為：（1）家家乞巧望秋月，穿進紅絲幾萬條。（2）暖風熏得游人醉；九州生氣恃風雷；（3）歲月不

待人；莫等閑；空悲切。

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內

容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。

【答案】6.侵入；掠走；任意；銷毀

7.D

8.我認為不應該重建圓明園。理由是重建實為不妥之舉！在“國恥”教育方面，廢墟作用不可估量，提醒國

人時刻保持警醒。就讓我們永遠把殘破的圓明園當作血紅的創口，提醒國人我們民族曾有的痛吧！重建這

筆資金不如用來幫助那些失學兒童、貧困家庭，緩解科研項目缺少資金的燃眉之急。如果圓明園今日真的

不幸被重新修建了，那么或許在短暫的一個時期內，會給投資者帶來很大的經濟利益。但是，總有一天，

人們會忘記，會不再好奇。圓明園也將會失去其原有的魅力。保留圓明園的舊址，就是保留了一段中國人

勿忘恥辱的紀念碑，就是保留的留給子孫后代的一座警鐘，讓我們的子孫勿忘國恥，奮發圖強，把我們的

祖國建設得更加強大。也告訴了我們的子孫，落后就要挨打，貧窮就要受欺。有一句話說，殘缺也是一種

美。有些事物，恰恰因為他的殘缺才更顯示了他的完美，才更加值得人們銘記。圓明園就是如此。

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要

求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作

答。

6.“英法聯軍（侵入進入）北京”這句應選“侵入”，指強行侵略的意思；“統統（掠走拿走）”這句

應選“掠走”，是胡亂的意思；“就（隨意任意）破壞”這句應選“任意”，指隨便的；“為了（消滅銷

毀）罪證”這句應填“銷毀”，意思是消除、毀滅的意思；結合句子意思和詞語的意思，進行正確作答。

故答案為：侵入；掠走；任意；銷毀

7.閱讀短文，結合《圓明園的毀滅》，ABC三項中對短文中句子的理解都是正確的，D項中朗讀這段時應

該帶著對侵略者的憎恨進行朗讀，語氣要慷慨、激昂，表達出自己的憤怒之情。

7

故答案為：D?

8.結合要不要“重建圓明園”，根據自己對課文內容的理解和感悟，進行表達，觀點要明確，論據要有力。

故答案為：我認為不應該重建圓明園。理由是重建實為不妥之舉！在“國恥”教育方面，廢墟作用不可估量,

提醒國人時刻保持警醒。就讓我們永遠把殘破的圓明園當作血紅的創口，提醒國人我們民族曾有的痛吧！

重建這筆資金不如用來幫助那些失學兒童、貧困家庭，緩解科研項目缺少資金的燃眉之急。如果圓明園今

日真的不幸被重新修建了，那么或許在短暫的一個時期內，會給投資者帶來很大的經濟利益。但是，總有

一天，人們會忘記，會不再好奇。圓明園也將會失去其原有的魅力。保留圓明園的舊址，就是保留了一段

中國人勿忘恥辱的紀念碑，就是保留的留給子孫后代的一座警鐘，讓我們的子孫勿忘國恥，奮發圖強，把

我們的祖國建設得更加強大。也告訴了我們的子孫，落后就要挨打，貧窮就要受欺。有一句話說，殘缺也

是一種美。有些事物，恰恰因為他的殘缺才更顯示了他的完美，才更加值得人們銘記。圓明園就是如此。

【答案】9.我感到十分奇妙、有趣；對夾竹桃這種韌性充滿贊美之情；月光下的夾竹桃，能引起我的幻想

10.不同意，這段中描寫院子里的其他的畫卉，寫出了他們的花團錦簇和各具特色，是為了與夾竹桃的悄

然開放形成鮮明的對比，進行描寫。用其他花卉襯托出夾竹桃的獨特氣質。因此這一段不能刪除。

11.A；B；C；D

12.開啟下文；夾竹桃的韌性；香味濃烈；花影迷離

13.夾竹桃的品質給季羨林的人格養成產生了重要影響，成就了他堅韌、果敢的性格和特點。

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要

求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作

答。

9.結合短文內容，“我家種著如雪似火的兩盆夾竹桃”，我感到十分奇妙、有趣；其他花爭奇斗艷的時候，

夾竹桃悄悄開放時，表達了對夾竹桃這種韌性的贊美之情。月光下的夾竹桃，能引起我的幻想，讓我愛上

了夾竹桃。

故答案為：我感到十分奇妙、有趣；對夾竹桃這種韌性充滿贊美之情；月光下的夾竹桃，能引起我的幻想。

10.閱讀第④自然段，這段中描寫院子里的其他的畫卉，寫出了他們的花團錦簇和各具特色，是為了與夾

竹桃的悄然開放形成鮮明的對比，進行描寫。用其他花卉襯托出夾竹桃的獨特氣質。因此這一段不能刪除。

結合對全文的理解和把握，可以進行準確作答。

故答案為：不同意，這段中描寫院子里的其他的畫卉，寫出了他們的花團錦簇和各具特色，是為了與夾竹

桃的悄然開放形成鮮明的對比，進行描寫。用其他花卉襯托出夾竹桃的獨特氣質。因此這一段不能刪除。

11.閱讀第⑤自然段，“一朵花敗了，又開出一朵；一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕。“寫出了夾竹桃的特點

和生命的韌性，A項表述正確。“嘟嚕””寫出了夾竹桃開花的飽滿和旺盛，B項表述正確；“悄悄地”“一聲不

響”等擬人化的詞語寫出了夾竹桃悄然怒放的生命力和可貴品質，C項表述正確。D項中“無日不迎風弄

姿”“無不奉陪”寫出夾竹桃從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪的韌性。這項表述

8

正確。

故答案為：ABCD；

12.“但是夾竹桃的妙處還不止于此。”這句話在本段中起到了“開啟下文”的作用；“此”指的是夾竹桃在角落

里悄然開放，從春天直到秋天；結合本段的描寫，夾竹桃香味濃烈，花影迷離，表現了夾竹桃的獨特之處。

結合文中重點句子，進行歸納概括。

故答案為：開啟下文；夾竹桃的韌性；香味濃烈；花影迷離

13.結合題目中的介紹，夾竹桃的品質給季羨林的人格養成產生了重要影響，成就了他堅韌、果敢的性格

和特點，因此在文章的開頭寫道：“對我說來，她卻是最值得留戀最值得回憶的花”。結合文中對夾竹桃的描

寫，可以進行準確作答。

故答案為：夾竹桃的品質給季羨林的人格養成產生了重要影響，成就了他堅韌、果敢的性格和特點。

【答案】14.①錯誤；②正確；③錯誤；④錯誤。

15.列數字；作比較；快遞業務猛增，而與之相伴而生的卻是快遞垃圾的劇增

16.空氣；水體土壤污染；健康問題

17.一是電商商家應該根據商品特點進行適度包裝，堅決杜絕過度包裝的行為；三是包裝企業要加強科研

創新，努力選擇更具環保性能的材料進行包裝，減少對環境的危害。

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要

求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考、即可順利作

答。

14.材料一主要描述網購的興起，讓物流運輸、快遞服務得到了快速發展。材料二主要講述隨著快遞業務

的發展，快遞垃圾劇增；材料三講快遞垃圾帶來嚴重的質量問題。因為①項表述錯誤；結合“為了減小物流

運輸過程對商品帶來的損害，影響顧客對于購買商品的滿意度，通常商家在快遞包裝上不敢怠慢，往往“寧

多勿少“。”這句的表述，②句表述正確；結合“調查數據表明，我國目前快遞紙箱的回收率不足20%。”③

項表述錯誤；結合“僅2015年，我國快遞業消耗的膠帶約169.85億米，其總長度可繞地球赤道425圈。”

主要說明快遞垃圾的劇增。④項理解錯誤。

故答案為：①錯誤；②正確