與他人交往考點1

與同學交往、與異性交往、網絡交往1.（2023·聊城）下面漫畫啟示我們（

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）A.友誼是一成不變的，要時刻呵護友誼B.競爭必然傷害友誼，朋友之間不應該競爭C.為維護朋友情誼，要滿足朋友的一切要求D.正確對待交友中受到的傷害，可以選擇寬恕對方或結束友誼D2.（2023·天津）作為小剛的好朋友，小明應該（

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）A.不加分辨，替他決定B.尊重對方，把握分寸C.勸其坦誠，毫無保留D.埋怨生氣，斷然絕交3.（2023·荊州）近因效應是指最新出現的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常會看到兩個從小玩到大的好朋友，最后卻因為一件很不起眼的事情鬧翻了（如圖所示）。這啟示我們（

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）A.友誼總是不長久的，需要坦然面對B.現實的友誼都不能經受風雨的洗禮C.呵護友誼，需要學會正確處理沖突D.朋友之間要毫無保留地真誠相待BC4.（2023·邵陽）某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學，同學們紛紛發言，以下觀點正確的是（

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）①與異性交往不可取，男女授受不親②與異性交往是我們成長的一個重要方面③與異性交往，可以優勢互補，取長補短④與異性交往，只會產生早戀，影響學習A.①③B.①④C.②③D.②④C5.（2023·成都，有改動）在信息技術日益發展的今天，一些人線下社交意愿弱、能力差，面對面交流會緊張、焦慮；而在社交網絡中，他們表現欲望強烈、活躍度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成為社交雙面人，青少年應該做到（

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）①穩定情緒，懂得社交意義，善交益友②修煉自我，提高社交能力，表里如一③遠離網絡，放棄社交需求，固守自我④防止極端，掌握社交技巧，親近社會A.①③B.①④C.②③D.②④D6.（2023·涼山州）《青少年網絡安全與新媒介素養》調查數據顯示：57.8％的中學生選擇微信作為與朋友溝通的媒介，41％的受訪者會把網上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，59.4％的受訪者會在朋友圈里曬自己、家人或者朋友的照片……這告訴我們（

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）①網絡交友正在成為青少年交友的新方式②網絡交友方便快捷且安全性有保障③青少年應增強網絡自我防范和保護意識④網絡交友比現實交友更值得信任A.①②B.②④C.①③D.③④C7.（2023·懷化）閱讀材料，完成下列要求。

2022年7月，中央網信辦、教育部、共青團中央等聯合舉行“清朗·2022年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動啟動儀式。此次行動為期2個月，將聚焦未成年人使用頻率高的短視頻、直播、社交、學習類App（應用程序）、網絡游戲等平臺，集中解決人民群眾反映強烈的涉及未成年人問題的亂象。樂樂所在班級的同學對此展開了討論。小江：網絡世界任我遨游，它讓我暢游在知識的海洋，所以我是徹頭徹尾的“網蟲”。小婷：有了相關部門的保護，我們在網絡交友時就可以啥都不怕了！結合所學知識，簡要評析兩位同學的觀點。?答案

小江和小婷的觀點都是錯誤的。

網絡是把雙刃劍，有積極作用，也有消極影響。網絡改變世界，豐富了人們的日常生活，促進人際交往，推動社會進步。但是網絡信息良莠不齊，要學會辨析網絡信息，保護好個人隱私，不沉迷網絡。小江沒有認識到網絡的消極作用。雖然有了相關部門的保護，但是網絡生活具有虛擬性，我們仍然要增強自我防護意識，網絡交友要慎重對待，提高警惕，防止網絡詐騙等。小婷的防范意識不強。考點2

與老師交往，建立良好的師生關系1.（2022·淄博）我的語文老師，愛“咬文嚼字”，但知識淵博，真實坦誠，從不掩飾自己的不足；我的歷史老師，愛“借古喻今”，但見解獨到，擅長理論聯系實際地看問題；我的化學老師，愛“刨根問底”，但風趣且富有激情，幽默開朗，嚴謹認真。這啟發我們（

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）①要承認老師間的差異，接納每位老師的不同②每位老師解決問題的方法和表達的方式不同③面對風格不同的老師，只認真上喜歡的老師的課④善于發現老師的優點，尊重老師的“不同”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2.（2022·濰坊）“用愛照亮山區女孩人生夢想的教育燃燈者”張桂梅，每天最多睡4個多小時，5點鐘就起床，是全校起床最早的人——為的是給學生們摁亮下樓梯的路燈，只因為以前有孩子在那里摔過跤。張桂梅的這一舉動（

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）①說明每位教師都有解決問題的獨特方法②是教師有仁愛之心的生動寫照③是師生關系和諧、關心學生的動人呈現④蘊含著教師對學生嚴格要求的良苦用心A.①②B.①④C.②③D.③④C3.（2023·云南）《閃亮的名字——2022最美教師發布儀式》通過真實有力的人物短片，生動表現了周榮方、李建國等最美教師的感人事跡，展現了他們學為人師、行為世范的崇高精神和高尚品德，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。這是因為（

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）①教師承擔教書育人的使命②教師是人類文明的主要傳承者之一③尊重老師是每個中國公民的基本義務④老師是我們學習的指導者和成長的引路人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B4.（2023·邵陽）小紅偷偷地在物理課上寫小說，被物理老師發現后，手稿被沒收，還被批評了一頓。對此，小紅應該（

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）①放棄興趣愛好，以后不再寫小說②理解物理老師的良苦用心③放棄物理學習，繼續寫小說④正確處理興趣愛好與物理學習的關系A.①②B.①③C.②④D.③④C5.（2023·株洲，有改動）墨子責備耕柱子。耕柱子說：“我難道不比別人強一點嗎？”墨子說：“我將要去太行，用馬或羊駕車，你將要哪一種驅車啊？”耕柱子說：“將用馬驅車。”墨子說：“為什么要用馬驅車呢？”耕柱子說：“馬足以承擔責任。”墨子說：“我也認為你足以承擔責任。”這個故事告訴我們（

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）①與老師產生矛盾時，絕不退讓②老師的批評可以幫助我們反省自己，彌補不足③把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心④要學會正確對待老師的批評A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④D6.（2022·安徽）[透視現象

明理導行]觀察下面兩幅漫畫，回答問題。（1）漫畫一會引發你什么感悟？?答案

小銘正確對待老師的表揚與批評，是尊重老師的表現；老師及時鼓勵小銘，說明老師是我們成長的引路人，老師的表揚與批評有利于促進學生健康成長。（2）請你結合漫畫一，對漫畫二中的觀點進行評析。?答案

學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補不足。不管是老師的表揚還是批評，我們都要正確對待，理解老師的良苦用心，與老師和諧相處。考點3

與父母交往，創建和諧家庭1.（2023·濱州）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。盡孝在當下，要孝親敬長，因為（

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）①角色不同，責任相同，要勇于承擔責任②孝敬父母是每個中國公民的法定義務③孝敬父母是中華民族的傳統美德④良好的親子關系需要雙方良好的互動A.①②B.①③C.②③D.③④C2.（2023·濰坊）“您的噓寒問暖，我知道是為我好的，但又讓我覺得，我不曾被信任著……”2023年央視春晚歌曲《是媽媽是女兒》通過兩代人以書信對話的形式，呈現出母女間的內心獨白，表達彼此的牽掛。針對歌詞中“愛的碰撞”，正確的做法是（

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）①試著去接納父母的做法，理解他們行為中蘊含的愛②審視父母給予我們的愛，挑戰他們的權威與經驗③換位思考，嘗試用父母能接受的方式進行溝通④保持個性，在與父母相處中堅持自己的立場A.①③B.①④C.②③D.②④A3.（2023·樂山）《論語·學而》中說：孝弟也者，其為仁之本與！孝親敬長是中華民族的傳統美德。對下列古語描述的行為，解讀正確的是（

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）序號古語行為解讀①孝子之養也，樂其心，不違其志任何事都必須順從父母意愿、不可逆其心意②呼喚應聲不敢慢，誠心誠意面帶歡父母召喚，應愉快地馬上應答，不可怠慢③樹欲靜而風不止，子欲養而親不待時間的流逝不隨個人意愿而停止④親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲在規勸父母的時候，要和顏悅色A.①③B.①④C.②③D.②④D4.（2023·永州）根據媽媽和兒子的對話，推斷下列表述正確的是（

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）C①學會感恩，不能質疑父母的話②合理接納父母的做法，理解父母的愛③良好的溝通有利于改善親子關系④完全聽從父母安排，體會父母的良苦用心A.①②B.①③C.②③D.③④5.（2023·株洲）2023年湖南省最美家庭評選揭曉，醴陵市孫家灣鎮何大爺家庭光榮上榜。作為老黨員，何大爺時常帶領兒孫參加公益活動，并把家教理念和育兒方法編輯成《何家家教》宣傳冊，傳播好家風。這告訴我們（

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）①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體②家是我們心靈的港灣③只要有了家風，就一定能構建和諧家庭④我們的成長離不開家庭的哺育A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③B6.（2023·成都）明朝思