2024屆廣西防城港市防城區(qū)中考沖刺卷歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1912年9月，孫中山發(fā)表演說指出“辛亥之前國民意識模糊，老百姓對外聲稱自己是大清子民，辛亥革命后國民意識里有了‘中國人’的概念。”這主要反映了辛亥革命（）A．實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立 B．喚醒了國人的民族意識C．結(jié)束了封建帝制 D．推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治2．二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)軟肋是依靠全球生產(chǎn)，但缺乏全球消費(fèi)。所有工業(yè)國的1/3出口商品向第三世界國家，第三世界國家卻無力購買。第三世界國家進(jìn)口額的減少，造成第一世界國家的失業(yè)人數(shù)迅速增加。根據(jù)以上材料可以直接得出的結(jié)論是A．經(jīng)濟(jì)全球化需要更加徹底的合作B．經(jīng)濟(jì)全球化加劇世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不確定性C．經(jīng)濟(jì)全球化需要良性的世界貿(mào)易規(guī)則D．第一世界國家遭受經(jīng)濟(jì)全球化的打擊最嚴(yán)重3．俄國著名詩人普希金贊美彼得一世說：“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子?！睂Σ牧现小皢⒚傻姆N子”的理解，最準(zhǔn)確的是A．學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式 B．增強(qiáng)軍事實(shí)力C．開啟了俄國近代化的進(jìn)程 D．加強(qiáng)了中央集權(quán)4．“歐洲國家必須走正當(dāng)聯(lián)合之路，才能實(shí)現(xiàn)大歐洲的理想，才能順應(yīng)世界發(fā)展的趨勢”，20世紀(jì)90年代歐洲一體化進(jìn)程邁入新階段的是A．歐洲煤鋼共同體B．歐洲原子能共同體C．歐洲共同體D．歐洲聯(lián)盟5．下列圖片所反映的歷史事件A．使中國走上了富強(qiáng)的道路B．是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革C．從根本上改變了中國的封建制度D．是中國近代化的起步6．下圖是1801—1911年英國城市化進(jìn)程中人口結(jié)構(gòu)變化情況示意圖，圖中城市人口總?cè)丝诒壤l(fā)生變化的主要原因是（

）A．紡織工人數(shù)量增加 B．兩次工業(yè)革命的推動(dòng) C．對外增強(qiáng)殖民掠奪 D．珍妮機(jī)的廣泛應(yīng)用7．1947年3月，杜魯門在國會(huì)發(fā)表演說，宣稱美國有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，以“防止共產(chǎn)主義滲入”。他提出的一系列綱領(lǐng)和政策，后來被稱為“杜魯門主義”。這標(biāo)志著A．“鐵幕”演說的發(fā)表B．美蘇冷戰(zhàn)的開始C．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施D．北約組織的建立8．下面是某同學(xué)學(xué)完世界古代史之后制作的有關(guān)歐洲國家演變的思維導(dǎo)圖，下列選項(xiàng)中序號對應(yīng)的國家或王朝正確的是A．①拜占庭帝國②查理曼帝國③德意志B．①拜占庭帝國②波斯帝國③英格蘭C．①亞歷山大帝國②阿拉伯帝國③荷蘭D．①阿拉伯帝國②德意志帝國③俄羅斯帝國9．毛澤東指出：“這是一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一百多年以來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，這段話中的“這”是指A．1919年中國以戰(zhàn)勝國的身份參加巴黎和會(huì)B．抗日戰(zhàn)爭的勝利C．1947年劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。D．人民解放軍經(jīng)過三大戰(zhàn)役，基本消滅國民黨軍的主力。10．某史學(xué)家說：“對于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應(yīng)之所以遲鈍，是由于中國社會(huì)在19世紀(jì)中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急，至于對西方則可以暫緩一步”這里所講的“內(nèi)部事務(wù)萬分火急”最主要是指A．創(chuàng)辦近代工業(yè) B．發(fā)展鐵路交通 C．鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng) D．政治制度革新11．據(jù)史書記載，公元前213年，秦始皇動(dòng)用一百萬人修筑長城。公元前212年，秦始皇投入了七十萬人修筑阿房宮以及自己的秦始皇陵。這一記載說明秦朝A．賦稅沉重B．國力強(qiáng)盛C．實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一D．徭役繁重12．遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役是人民解放戰(zhàn)爭中最激動(dòng)人心的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。三大戰(zhàn)役勝利的最重要的意義在于（）A．粉碎了國民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻B．粉碎了國民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻C．標(biāo)志著人民解放戰(zhàn)爭的結(jié)束D．基本上消滅了國民黨軍隊(duì)的主力13．下表呈現(xiàn)了新中國成立初期取得的工業(yè)建設(shè)成就。其作用是?長春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)?第一座制造機(jī)床的沈陽第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)?第一座大批量生產(chǎn)電子管的北京電子管廠建成投產(chǎn)?沈陽飛機(jī)制造廠成功試制了第一架噴氣式飛機(jī)?1957年武漢長江大橋通車，從此鐵路貫通中國南北?青藏、康藏、新藏公路先后建成通車A．完成社會(huì)主義改造B．實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化C．初步奠定社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)D．開辟中國特色社會(huì)主義道路14．中世紀(jì)的西歐鄉(xiāng)村，典型的社會(huì)組織形式是莊園，生活在莊園里的佃戶承擔(dān)的義務(wù)包括①為領(lǐng)主耕種“直領(lǐng)地”②向教會(huì)繳納“什一稅”③繳納“婚姻捐”“繼承捐”等④為領(lǐng)主耕種“公用地”A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④15．14世紀(jì)時(shí)，歐洲服飾文化的突出特點(diǎn)表現(xiàn)在服裝為崇尚人體美服務(wù)，服飾的作用在于充分顯示人體的美感，顯示男性和女性的特征。這表明A．資產(chǎn)階級革命促進(jìn)男女平等B．工業(yè)革命推動(dòng)服飾變革C．啟蒙運(yùn)動(dòng)提倡平等民主觀念D．文藝復(fù)興影響服飾變革16．《二戰(zhàn)秘史》的結(jié)語中寫道：“關(guān)于反法西斯戰(zhàn)爭……著重于強(qiáng)調(diào)不同力量的協(xié)調(diào)與合作，認(rèn)為邪惡軸心國家的政權(quán)被推翻是各方共同努力的結(jié)果?！毕铝袘?zhàn)役與此觀點(diǎn)相符的是A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B．偷襲珍珠港C．斯大林格勒戰(zhàn)役D．諾曼底登陸戰(zhàn)17．經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的實(shí)踐檢驗(yàn)，它不僅成為我國對外政策的基石，也逐漸被國際社會(huì)普遍接受，后來成為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則?！边@段材料評述的是A．“求同存異”方針B．民族區(qū)域自治制度C．“一國兩制”構(gòu)想D．和平共處五項(xiàng)原則18．百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。大教育家孔子對我國教育的貢獻(xiàn)有（）①創(chuàng)辦私學(xué)②興辦太學(xué)③推行科舉制④主張“有教無類”⑤注重道德教育和文化知識教育A．①②③④⑤B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤19．辛亥革命前著名民主革命家陳天華在他的《猛回頭》中寫道：“這中國，哪一點(diǎn)我還有份；這朝廷，原是一個(gè)名存實(shí)亡！替洋人，做一個(gè)守土長官……”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現(xiàn)“替洋人，做一個(gè)守土長官”觀點(diǎn)的是（）A．中國賠款白銀4.5億兩B．外國在使館界駐軍C．以海關(guān)稅、鹽稅作賠款擔(dān)保D．保證嚴(yán)禁人民的反帝活動(dòng)20．歷史結(jié)論是在對歷史現(xiàn)象的理性認(rèn)識和基本判斷基礎(chǔ)上形成的結(jié)論，下列不屬于歷史結(jié)論的是A．鄧小平是改革開放的總設(shè)計(jì)師B．1980年深圳對外開放C．我國已形成全方位對外開放格局D．我國基本形成以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系21．如下圖是中國《1957﹣1965年國家經(jīng)濟(jì)增長走勢圖》，導(dǎo)致這種巨大變化的主要因素有（）A．一五計(jì)劃、三大改造B．三大改造、中共八大C．人民公社化運(yùn)動(dòng)、文化大革命D．大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)、國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整22．1912年2月12日，清朝皇帝終于接受中華民國對皇室的優(yōu)待條件，正式退位。這說明辛亥革命的歷史功績是（）A．成立中華民國 B．推行“三民主義” C．結(jié)束了我國兩千多年來的封建帝制 D．頒布《臨時(shí)約法》23．資產(chǎn)階級政治家對資產(chǎn)階級革命起到極大推動(dòng)作用。以下史實(shí)能證明這一結(jié)論的有（）①克倫威爾率領(lǐng)議會(huì)軍擊敗王軍取得最后勝利，英國成立共和國②華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民推翻英國殖民統(tǒng)治實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立③羅伯斯庇爾采取措施，平息國內(nèi)叛亂，打退反法聯(lián)軍把法國大革命推向高潮④希特勒為擺脫危機(jī)，走上了對外侵略擴(kuò)張道路A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．面對諸侯爭霸、社會(huì)矛盾尖銳的現(xiàn)實(shí)，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孔子提出仁者愛人，為政以德；同一時(shí)期一位先哲主張因果報(bào)應(yīng)，勸人向善、參禪悟道、脫離苦海、普渡眾生、到達(dá)極樂。據(jù)此可知這位先哲生活在A．古中國B．古羅馬C．古埃及D．古印度二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．二戰(zhàn)后期，由反法西斯國家聯(lián)合發(fā)表的對日最后通牒式公告是指________。26．識圖并結(jié)合所學(xué)知識回答：圖一的人物是，八七會(huì)議后，他回到湖南領(lǐng)導(dǎo)起義。圖二的人物是，他和圣馬丁被譽(yù)為南美的“”。圖三的人物是甘地，他領(lǐng)導(dǎo)的是運(yùn)動(dòng)。27．我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是《________》；被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”的是《________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中美建交40年來，中美關(guān)系發(fā)展不順利情節(jié)和所學(xué)知識，完成下列問題。圖1、圖2分別屬于哪場戰(zhàn)爭期間的形勢圖？圖1中的轉(zhuǎn)折性發(fā)生于圖1______處。（填寫相應(yīng)字母）。1960年11月4日，尼克松說：“我明確地表示我反對給共產(chǎn)黨中國外交承認(rèn)，我同樣反對共產(chǎn)黨中國加入聯(lián)合國。”1972年，尼克松說：“多年來我對中華人民共和國地態(tài)度是主席和總理全然不能同意地。把我們帶到一起的，是認(rèn)識到世界上出現(xiàn)了新形勢。，”（2）上述兩端材料反映了美國對華態(tài)度發(fā)生了怎么樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識，指出此時(shí)哪些“新形勢”致使美國態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變？尼克松為應(yīng)對“新形勢”所采取的措施帶來了什么影響？2017年4月，訪美，與美國總統(tǒng)特朗普舉行了會(huì)晤。2017年11月，美國總統(tǒng)特朗普訪華，雙方將就重大問題再次進(jìn)行戰(zhàn)略性溝通。2018年4月，美國宣布對原產(chǎn)于中國的進(jìn)口商品加征25%關(guān)稅，涉及約500億美元。2018年5月，中美發(fā)表經(jīng)貿(mào)聯(lián)合聲明，雙方達(dá)成共識，不打貿(mào)易戰(zhàn)，停止互加關(guān)稅。2019年5月，主席特使劉鶴訪美，與美方就經(jīng)貿(mào)問題進(jìn)行了第十一輪磋商。依據(jù)上表概括指出近年來中美關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？29．（6分）二十世紀(jì)以來，世界格局的變化對人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一1919年初，大大小小國家的政治家們云集巴黎，磋商和平解決辦法。雖然議事日程上的許多問題都可以列入《凡爾賽和約》加以解決，但是有些問題到1923年仍為懸案。戰(zhàn)后歐洲最引人注目的變化是：一系列民族國家出現(xiàn)；法國收回了阿爾薩斯—洛林，盟軍占領(lǐng)了萊茵蘭，英法肢解了德國的海外殖民地，德國的力量遭受了削弱。在遠(yuǎn)東，日本將山東歸還了中國，卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在1921—1922年召開的華盛頓會(huì)議上，各國承認(rèn)了太平洋和遠(yuǎn)東地區(qū)的領(lǐng)土現(xiàn)狀，并同意根據(jù)相對標(biāo)準(zhǔn)來限制各自的作戰(zhàn)艦隊(duì)的規(guī)模，從而阻止了英、美、日三國的海軍軍備競賽。因此，20世紀(jì)20年代初，國際體系已趨于穩(wěn)定。所遺留的難題，現(xiàn)在都可以通過國際聯(lián)盟來解決，盡管美國沒有加入，國際聯(lián)盟仍定期地在日內(nèi)瓦舉行會(huì)議?！幾?美)保羅·肯尼迪《大國的興衰》材料二在過去的50年里，歐洲一直存在兩個(gè)聯(lián)盟，一個(gè)側(cè)重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，一個(gè)側(cè)重政治軍事領(lǐng)域，它們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平和發(fā)展。在21世紀(jì)可預(yù)見的時(shí)間內(nèi)，歐洲仍然是兩個(gè)聯(lián)盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀(jì)兩個(gè)聯(lián)盟的主次關(guān)系將會(huì)發(fā)生變化?！獞椕鳌秶H關(guān)系與大國戰(zhàn)略》材料三……經(jīng)濟(jì)一體化在全球范圍內(nèi)達(dá)到普遍程度,出現(xiàn)前所未有的全球經(jīng)濟(jì)長期增長；一大批發(fā)展中國家成長為新興經(jīng)濟(jì)體、中國、印度、巴西等國更是從全球化進(jìn)程的跟隨者轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾耐苿?dòng)者,成為世界經(jīng)濟(jì)增長的火車頭；國家之間普遍形成廣泛深入的相互依賴的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；美國次貸危機(jī)引發(fā)全球金融危機(jī)，動(dòng)搖了二戰(zhàn)結(jié)束以來西方在國際金融領(lǐng)域的主宰地位；以中印巴為代表的新興經(jīng)濟(jì)體在國際經(jīng)濟(jì)新機(jī)制中成為重要角色，世界多極格局開始形成。——崔立如《全球化時(shí)代與多極化世界》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，一戰(zhàn)后帝國主義列強(qiáng)構(gòu)建了哪一新的國際體系？簡要評價(jià)這一新的國際新秩序。(2)結(jié)合材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，“側(cè)重政治軍事領(lǐng)域”的聯(lián)盟是指什么？它的建立標(biāo)志著什么世界格局的形成？(3)根據(jù)材料三，分析冷戰(zhàn)結(jié)束后國際政治經(jīng)濟(jì)演變的根源是什么？這一演變在政治方面呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展特點(diǎn)？(4)綜合上述材料，你認(rèn)為我國該如何應(yīng)對當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的趨勢？30．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。獨(dú)一無二的綜合實(shí)力，使美國擺脫了第一次大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序卻無果而終的尷尬，美國開始按照有利于自己的方式主導(dǎo)國際秩序，并最終在20世紀(jì)后期，成為一個(gè)超級大國。材料二：美國加利福尼亞的一塊狹長地帶，聚集了一萬多家公司，其中大部分公司都是以設(shè)計(jì)和制造電腦芯片為主，人們把這一地區(qū)稱為“硅谷”。有人統(tǒng)計(jì)，1966年，這里每24小時(shí)就產(chǎn)生62名百萬富翁：1998年。其國民生產(chǎn)總值達(dá)到2400億美元。“硅谷”的發(fā)展是戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)奇跡。材料三：美國的唯一超級大國地位在未來20到30年內(nèi)不會(huì)動(dòng)搖，美國的相對實(shí)力已經(jīng)達(dá)到世界歷史上的頂峰，但這個(gè)頂峰可以比喻為一座“平頂山”，其上還有凸凹坑洼。請回答：根據(jù)材料一，并結(jié)合史實(shí)說明美國“第一次世界大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序”的行動(dòng)有哪些？二戰(zhàn)后的“國際秩序”又是怎樣的？根據(jù)材料二，簡要說出20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要原因是什么？材料三認(rèn)為“美國的唯一超級大國地位在來來20到30年內(nèi)不會(huì)動(dòng)搖”。你是否同意這個(gè)看法？請結(jié)合材料，并根據(jù)所學(xué)知識，從多角度說明你的看法。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)“辛亥革命后國民意識里有了‘中國人’的概念?！笨芍梁ジ锩爸袊擞型醭挠^念而無國家的概念，辛亥革命喚醒了國人的民族意識，有了中國人的概念，因此B正確。A違背史實(shí)，CD史實(shí)正確，但材料側(cè)重在有了“中國人”的概念，因此CD與材料無關(guān)，綜上故選B。2、B【解析】

依據(jù)題干“所有工業(yè)國的1/3出口商品向第三世界國家，第三世界國家卻無力購買。第三世界國家進(jìn)口額的減少，造成第一世界國家的失業(yè)人數(shù)迅速增加”，說明由于發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的差距，無力購買更多的發(fā)達(dá)國家的商品，而這又會(huì)導(dǎo)致發(fā)達(dá)國家的失業(yè)問題突出，可見經(jīng)濟(jì)全球化在加強(qiáng)世界各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的同時(shí)，也加劇世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不確定性，故B正確；A表述顯然過于絕對化，故A錯(cuò)誤；C是題干材料所述現(xiàn)象可以間接得出的結(jié)論，故C錯(cuò)誤；在經(jīng)濟(jì)全球化中發(fā)展中國家處于劣勢地位，故D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，彼得一世為了使俄國強(qiáng)大起來，進(jìn)行了改革，這次改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開始了俄國近代化的進(jìn)程。因此說他是“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子?！?，故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項(xiàng)。故選C?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是“啟蒙的種子”。根據(jù)這一限定詞語結(jié)合所學(xué)知識可知，彼得一世改革為發(fā)展資本主義開創(chuàng)了條件，促進(jìn)了俄國近代化的發(fā)展，由此即可得出正確答案。4、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，法國和德國想發(fā)展成員國的經(jīng)濟(jì)，提高成員國的地位，降低未來戰(zhàn)爭的可能性。成立了歐洲原子能共同體。推動(dòng)世界政治格局的多極化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的全球化（任意一點(diǎn)即可）；成員國公民可以自由往來成員國之間工作、學(xué)習(xí)和居住。所以答案選D考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊?戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化?西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。5、D【解析】根據(jù)圖片信息結(jié)合課本所學(xué)，圖片內(nèi)容反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的成就。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場地主階級的自救運(yùn)動(dòng)，屬于封建性質(zhì)的改革，維護(hù)的是清王朝的封建專制統(tǒng)治，沒有使中國走上富強(qiáng)了道路，也沒有改變中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，但是它在客觀是促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，標(biāo)志著中國近代化的開端。所以ABC項(xiàng)表述均錯(cuò)誤，D項(xiàng)表述正確，故選D。點(diǎn)睛：解答本題首先通過圖片判斷出歷史事件，然后依據(jù)所學(xué)分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、結(jié)果和產(chǎn)生的歷史影響，即可對選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。6、B【解析】

依據(jù)材料中給出的時(shí)間“1801-1911年”以及英國城市化進(jìn)程的信息可知，隨著兩次工業(yè)革命的進(jìn)行，從事第二產(chǎn)業(yè)的人數(shù)激增，導(dǎo)致農(nóng)村人口大量涌向工業(yè)發(fā)達(dá)的城市，促使城市人口的比重增加，從而導(dǎo)致了英國城市化進(jìn)程的出現(xiàn)，故B符合題意。紡織工人數(shù)量增加、對外增強(qiáng)殖民掠奪、珍妮機(jī)的廣泛應(yīng)用屬于客觀原因，故ACD不合題意。故此題選B。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知：“杜魯門主義”的出臺是美蘇之間“冷戰(zhàn)”正式開始的重要標(biāo)志，之后，美國開始遏制共產(chǎn)主義，干涉別國內(nèi)政，加緊控制其他國家。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元395年，羅馬帝國分裂成東西兩個(gè)帝國。東羅馬定都君士坦丁堡（舊名拜占庭），故稱“拜占庭帝國”，故①為拜占庭帝國。843年，根據(jù)《凡爾登和約》，查理曼帝國分裂為三部分：萊茵河以東地區(qū)稱東法蘭克王國；斯海爾德河、默茲河以西地區(qū)稱西法蘭克王國；中法蘭克王國北起北海，循萊茵河而南，包括羅訥河，直到中部意大利，仍承襲羅馬皇帝稱號。大體奠定了德意志第一帝國、法蘭西王國、意大利王國三國的雛形。故②為查理曼帝國，③為德意志，選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD不符合題意。故選A。9、C【解析】

根據(jù)題干信息“這是一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力，強(qiáng)渡黃河，千里挺進(jìn)大別山，直接威脅南京、武漢，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。選項(xiàng)C符合題意；1919年中國以戰(zhàn)勝國的身份參加巴黎和會(huì)，與五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)；抗日戰(zhàn)爭的勝利，是中華民族由衰敗到重新奮起的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)；人民解放軍經(jīng)過三大戰(zhàn)役，基本消滅國民黨軍的主力。選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。10、C【解析】

依據(jù)題干“19世紀(jì)中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1851年，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)了太平天國運(yùn)動(dòng)，威脅了清政府的統(tǒng)治，屬于“內(nèi)部事務(wù)萬分火急”的事件，C符合題意；創(chuàng)辦近代工業(yè)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，時(shí)間是19世紀(jì)60-90年代，A不符合題意；發(fā)展鐵路交通是和政治制度革新都不屬于19世紀(jì)中葉的事件，BD不符合題意；故選C。11、D【解析】

依據(jù)材料信息：據(jù)史書記載，公元前213年，秦始皇動(dòng)用一百萬人修筑長城。公元前212年，秦始皇投入了七十萬人修筑阿房宮以及自己的秦始皇陵?？芍?，材料反映的是征發(fā)大量民工服徭役，秦朝徭役繁重，這是秦朝暴政的表現(xiàn)，秦朝暴政最終導(dǎo)致了秦朝滅亡，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合材料主旨，排除，故選D。12、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役在中國戰(zhàn)爭史上是空前的。三大戰(zhàn)役人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊(duì)一百五十多萬人，國民黨的主力基本被消滅，為解放全中國奠定了基礎(chǔ)。選項(xiàng)A粉碎了國民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻是1946年6月至1947年3月；選項(xiàng)B粉碎了國民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻是1947年3月至6月，選項(xiàng)C標(biāo)志著人民解放戰(zhàn)爭結(jié)束是1949年4月南京解放。因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。13、C【解析】

根據(jù)材料可知，描述了一五計(jì)劃的成就，1953-1957年，為了有計(jì)劃的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我國實(shí)施了一五計(jì)劃，集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。一五計(jì)劃的完成，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步的基礎(chǔ)，開始向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)，C選項(xiàng)符合題意。三大改造的完成，標(biāo)志著我國進(jìn)入了社會(huì)主義初級階段，故排除A項(xiàng)。進(jìn)入新時(shí)期以后，我國實(shí)現(xiàn)了國防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化，故排除B項(xiàng)。實(shí)行改革開放以來開始了中國特色的社會(huì)主義道路，故排除D項(xiàng)。故選C。14、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村典型的組織形式是莊園，莊園里佃戶承擔(dān)的義務(wù)有為領(lǐng)主耕種直領(lǐng)地的義務(wù)，故①正確；西歐莊園里佃戶需要向教會(huì)繳納“什一稅”，故②正確；西歐莊園里佃戶承擔(dān)很多義務(wù)，例如繳納婚姻捐、繼承捐等，故③正確；所以①②③符合題意。莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“公用地”，全體佃戶都可以放牧、共同使用，不必承擔(dān)義務(wù)，④不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。15、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，14世紀(jì)歐洲形成的資產(chǎn)階級不滿羅馬教皇對精神世界的控制，他們提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起，促進(jìn)了人民思想的解放，文藝復(fù)興影響了當(dāng)時(shí)服飾的變革，D符合題干；資產(chǎn)階級革命在14世紀(jì)還沒有到來，A錯(cuò)誤；工業(yè)革命在19世紀(jì)才開始，B錯(cuò)誤；啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生于17－18世紀(jì)的歐洲，C錯(cuò)誤，故本題選D。16、D【解析】

根據(jù)材料“著重于強(qiáng)調(diào)不同力量的協(xié)調(diào)與合作，認(rèn)為邪惡軸心國家的政權(quán)被推翻是各方共同努力的結(jié)果”，強(qiáng)調(diào)了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是世界反法西斯力量團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。結(jié)合課本所學(xué)，1944年6月6日美、英等反法西斯盟軍在法國北部諾曼底登陸，開辟了歐洲的第二戰(zhàn)場，支援的蘇聯(lián)對德國的戰(zhàn)斗，加劇了法西斯德國的滅亡。D項(xiàng)符合題意；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)和斯大林格勒戰(zhàn)役都是蘇聯(lián)軍隊(duì)自己對德軍的戰(zhàn)役，AC兩項(xiàng)不合題意；1941年12月7日日本偷襲太平洋美軍基地珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。B項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。17、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1953年周恩來在會(huì)見印度訪華代表團(tuán)時(shí)第一次提出了和平共處五項(xiàng)原則，現(xiàn)在和平共處五項(xiàng)原則已逐步為世界上大多數(shù)國家所接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。18、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，孔子在教育上創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，擴(kuò)大教育對象，主張有教無類，就是不論社會(huì)地位高低、貧富貴賤，人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)。編訂《詩》《書》《春秋》等教材，豐富了教學(xué)內(nèi)容；在教學(xué)方法上，主張因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)。在教學(xué)中注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。而②興辦太學(xué)與漢武帝有關(guān)，③推行科舉制與隋朝有關(guān)。所以孔子對我國教育的貢獻(xiàn)有①④⑤，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。19、D【解析】

依據(jù)題干“這中國，哪一點(diǎn)我還有份;這朝廷，原是一個(gè)名存實(shí)亡!替洋人，做一個(gè)守土長官”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1901年，清政府簽訂了《辛丑條約》，規(guī)定清政府保證嚴(yán)禁人民參加任何形式的反帝運(yùn)動(dòng)，清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容與題干信息不符合；故選D。20、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1980年深圳對外開放，是對史實(shí)的陳述，故B符合題意。鄧小平是改革開放的總設(shè)計(jì)師、我國已形成全方位對外開放格局、我國基本形成以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系均是歷史結(jié)論，故ACD均不符合題意。故選B。21、D【解析】由圖片1957-1965年國家經(jīng)濟(jì)增長走勢圖可以看出，1957-1965年國家經(jīng)濟(jì)增長由低到高再到負(fù)增長到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，結(jié)合所學(xué)知識可知，1958年，我國實(shí)行了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到破壞，1961年黨和政府調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，故答案是D。22、C【解析】

依據(jù)題干“1912年2月12日，清朝皇帝正式退位。”和結(jié)合所學(xué)知識，辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命；極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了進(jìn)步潮流的閘門。C選項(xiàng)符合題意；中華民國，是第一個(gè)亞洲資產(chǎn)階級民主共和國。A選項(xiàng)不符合題意；“三民主義”是辛亥革命的指導(dǎo)思想。B選項(xiàng)不符合題意；《中華民國臨時(shí)約法》是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。D選項(xiàng)不符合題意；故選：C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉辛亥革命的的歷史功績，從而得出正確的答案。23、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，希特勒為擺脫危機(jī)，使德國走上了法西斯道路，走上了對外侵略擴(kuò)張道路，希特勒并沒有發(fā)動(dòng)資產(chǎn)階級革命，也沒對資產(chǎn)階級革命起到極大推動(dòng)作用，所以④不符合題意，所以排除有④的BCD三項(xiàng)，只有A符合題意，故本題選A?！军c(diǎn)睛】本題屬于組合型題目，優(yōu)先使用排除法可以快速得出答案。24、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，佛教是世界三大宗教之一，產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的印度。創(chuàng)始人是喬達(dá)摩?悉達(dá)多，又稱釋迦牟尼。佛教宣揚(yáng)“眾生平等”，反對婆羅門的特權(quán)地位，它認(rèn)為世間萬物發(fā)展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行，忍耐服從才能脫離苦海，到達(dá)極樂世界。D符合題意，故正確答案為D。ABC均不符合題意，故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、《波茨坦公告》【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，1945年7月26日，美國、英國和中華民國發(fā)表了《波茨坦公告》，敦促日本投降。7月28日，日本政府拒絕接受《波茨坦公告》。出于軍事和政治的原因，美國政府便按照原定計(jì)劃，對日本使用原子彈，從而加速了日本無條件投降，加速第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。故二戰(zhàn)后期，由反法西斯國家聯(lián)合發(fā)表的對日最后通牒式公告是指《波茨坦公告》。26、（1）毛澤東秋收（2）玻利瓦爾解放者（3）非暴力不合作【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，從而得出正確的答案為(1)圖一的人物是毛澤東，八七會(huì)議后，他回到湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。(2)圖二的人物是玻利瓦爾，他和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為南美的“解放者”。(3)圖三的人物是甘地，他領(lǐng)導(dǎo)的是印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。27、《齊民要術(shù)》《天工開物》【解析】試題分析：此題考查齊民要術(shù)、天工開物相關(guān)的知識點(diǎn)。閱讀題文所給提示信息并結(jié)合歷史知識理解：《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”的是《天工開物》。根據(jù)要求可回答：齊民要術(shù)天工開物考點(diǎn)：人教版七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·承上啟下的魏晉南北朝文化；考點(diǎn)：人教版七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）圖1：第一次世界大戰(zhàn)；圖2：第二次世界大戰(zhàn)；B．（2）由敵對到關(guān)系正?；?；新形勢：中國國際地位提高同（中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位）；西歐的聯(lián)合、日本的崛起；亞非拉獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；多極化趨勢出現(xiàn)；美蘇爭霸中，美國戰(zhàn)略收縮；中美關(guān)系開始走向正常化。（3）中美關(guān)系發(fā)展與沖突并存【解析】

（1）根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，圖1屬于第一次世界大戰(zhàn)期間的形勢圖，圖2屬于第二次世界大戰(zhàn)期間的形勢圖，第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)是凡爾登戰(zhàn)役，發(fā)生在法國，故在B處。（2）由材料“我明確地表示我反對給共產(chǎn)黨中國外交承認(rèn)”“把我們帶到一起來的，是認(rèn)識到世界上出現(xiàn)了新形勢”可知，美國對中國的態(tài)度是由敵對到關(guān)系正常化。導(dǎo)致這一變化的原因是，美國長期以來孤立中國的政策失敗了，中國的國際地位提高，在美蘇爭霸中，美國戰(zhàn)略收縮，處于守勢地位，再加上西歐的聯(lián)合、日本的崛起及亞非拉獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，多極化趨勢出現(xiàn)，所以美國也需要改善同中國的關(guān)系。尼克松為應(yīng)對“新形勢”所采取的措施使中美關(guān)系開始走向正常化。（3）由材料內(nèi)容可知，近年來中美關(guān)系發(fā)展與沖突并存。29、(1)國際體系：凡爾賽—華盛頓體系。評價(jià)：是建立在列強(qiáng)新的實(shí)力對比基礎(chǔ)上的秩序；一定程度上協(xié)調(diào)了帝國主義各國的矛盾；為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。(2)聯(lián)盟：北約。世界格局：標(biāo)志著兩極格局的形成。(3)根源：經(jīng)濟(jì)全球化的到來。特點(diǎn)：呈多極化趨勢。(4)提高綜合國力；奉行獨(dú)立自主和平外交政策；發(fā)展與世界各國的友好關(guān)系；反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，一戰(zhàn)后帝國主義國