作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幼兒園清明節活動教案1利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培養孩子們的愛國情懷，發奮學習話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花辭命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設得更加繁榮、富強!每個小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學好本領，長大了一定能成為一個有用的人，是不是?為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢!我們。幼兒園清明節活動教案2學習的登山二、出發前進一步做好安全教育，引導孩子遵守紀律，提高出行的安、踏青：欣賞戚家山的春景、留影幼兒園束后也要清點好人數。班主任和帶班話，不嬉戲，不追逐，不喝飲幼兒園清明節活動教案3活動準備;課件準備：故事音頻《清明時節雨紛紛》；故事插圖《清明時節雨紛播放故事音頻及插圖《清明時節雨紛紛》，引導幼兒初步認識清明——清明節是在什么季節呀?常常會是什么天氣？小結：清明是我們中國重要的傳統節日。在這個節日里，人們懷念祖小結：這首詩描寫了在清明的微微細雨中，作者看到路上行人懷念逝請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動，并將照片帶來幼兒園，和小朋友們。其實啊，每年的4月5號前后就是清明啦，每年的這個時候，經常會清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到處鳥語花香，生機勃勃呢。清明，也是掃墓的傳統節日，這時候，大家會帶著水果呀、糕點呀來到墳墓前，懷念祖先，還會除除雜草、挖挖新土，把祖先的墳墓打掃得干見了，花朵兒朝我招手，蝴蝶在我頭上飛來飛去，美了美了，醉了醉們知道嗎?在清明節的時候，因為雨水增多，太陽光照射在雨滴上，就很容幼兒園清明節活動教案4《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》》《頭發肩膀膝蓋腳》。科學類：鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活幼兒園清明節活動教案5了解寒食節的來歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不。①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶戶遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規定每年介之推死的那一①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出幼兒園清明節活動教案6若是你還不了解清明節的來歷與節日的意義，那就讓我們一起來看看以下一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念先烈為了人們的解放事業，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯，然后把幼兒做好的小花繞在花圈4.掃墓。教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發。：向革命烈士默哀花圈長講話際歌第六項：瞻仰周恩來紀紀念銅像，獻花不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組膠卷1卷方形紙巾\(紅、黃、綠)色10包大呼拉圈1個鐵絲10米幼兒園清明節活動教案7每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等一、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問三、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮兒表述自己的心五、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行、與幼兒交談：清明節有那些習俗?、幼兒園清明節活動教案8清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？(4月5日清明節)老革命烈士的先進光榮事4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的.錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并 (2)現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行什么不同？用什么制作10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。12、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏通過以上這次活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形幼兒園清明節活動教案9柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半、小面包車一的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣。②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后活動的情況，表揚不遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續為寒食節。10詩歌是我國文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩歌教學，但孩子是否能真正理解詩歌中的內容，是否能真正體會詩歌的意境，不得而知。于是我們班從一開學就讓他們接觸古詩詞，幼兒對年代久遠，與他們生活毫無關系的古詩詞從一無所知到饒有興趣。慢慢的我開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地，富有創造性地表現自我的認識與想像。本次教學活動利用我國的傳統節日加上、探索用動作表現音樂內容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表(評：古詩對幼兒來說是比較難以領會的，因此我決定用音樂，動作來古詩的含義)(評：在第一個環節中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環節中(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩定拍的節奏配合拍手，幼兒跟隨教(4)教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對