初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊1學派人物時代著作主要思想儒家戰國

主張“禮治”；明確尊卑等級墨家道家治國要順其自然和民心；人生要保持獨立人格法家反對空談仁義；以法治國；建立中央集權專制統治初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊1學派人物時代著作主要思想儒家孔子春秋后期《論語》“仁”；“仁者愛人”；以德治國；創辦私學孟子戰國《孟子》“仁政”；“得民心者得天下”荀子戰國《荀子》

主張“禮治”；明確尊卑等級墨家墨子戰國《墨子》“兼愛”“非攻”；選賢任能；提倡節儉道家老子春秋后期《道德經》一切事物有對立面，可以相互轉化；“無為而治”莊子戰國《莊子》治國要順其自然和民心；人生要保持獨立人格法家韓非戰國末期《韓非子》反對空談仁義；以法治國；建立中央集權專制統治謎面：春秋各一半（打一中國古代朝代名）秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊

第9課

秦統一中國第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊1戰國形勢圖初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊一、秦滅六國（1）人民希望結束戰亂，過上安定的生活。（2）秦國通過商鞅變法，具備了統一六國的條件。（3）秦王嬴政重用人才并及時聽取建議。1、閱讀教材，秦始皇能夠滅掉東方六國，實現統一的原因有哪些？秦始皇嬴政目標導學一：秦滅六國初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊一、秦滅六國●過程：公元前230年，秦國發動強大的攻勢，開始了統一六國的戰爭。隨后，先后滅了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。●結果：公元前221年，秦國完成統一大業，建立秦朝，定都咸陽。2.秦滅六國：秦滅六國順序：

韓趙魏楚燕齊

喊趙薇出演齊秦初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊一、秦滅六國3.秦的統一有什么意義秦的統一，結束了春秋戰國時期以來長期爭戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的、多民族的封建國家。閱讀教材P44問題思考

能促進各民族之間的大融合和各民族之間的交往，有利于經濟的發展和文化的傳播。初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊二、確立中央集權制度

秦滅六國只是完成了軍事上的統一，那么采取什么樣的政治制度鞏固統一，是其面臨的首要問題。秦王嬴政吸取歷史教訓，廢除分封制，防止諸侯割據，創立了一套中央集權制度。目標導學二：確立中央集權制度初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊

君主專制：指國家政權的主宰和中央決策方式，即皇權至上，皇帝獨裁。

中央集權：是一種國家政權的制度，以國家職權統一于中央政府，削弱地方政府力量為標志的政治制度。二、確立中央集權制度初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊

秦實現統一后，原來各自為政的政治形態已不能適應新的社會發展。為加強對全國的統治，秦朝創立了大一統的中央集權制度。

確立中央集權制度目的：二、確立中央集權制度確立中央集權制度內容：①皇帝制；②三公制；③郡縣制初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊

皇帝太尉軍事丞相行政御史大夫監察事務

郡(守)

縣(令)最高統治者中央政府地方政府君主專制中央集權二、確立中央集權制度初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊

在地方上建立郡縣制，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國各地的權力。郡縣制的實行，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。二、確立中央集權制度最高統治者

皇帝

君主專制中央政府太尉丞相御史大夫中央集權地方政府郡守縣令二、確立中央集權制度問題探究：（課后活動1）試比較秦朝的郡縣制與周朝分封制的不同？項目周朝秦朝最高統治者的稱呼最高統治者的權力統治地方的方式王皇

帝周天子在名義上是天下共主總攬全國的一切軍政大權分封制建立郡縣制二、確立中央集權制度初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊三、鞏固統一的措施秦始皇在完善制度之后，又是如何鞏固統一的？

戰國時，有個秦國人在國內做了一條長裙，她去齊國旅游的時候，又讓齊國的裁縫做了同樣尺寸的裙子，取貨時發現竟然是條超短裙。付款時裁縫又拒絕收她的圓形貨幣而要她付刀幣。最后她不想要這條裙子了，打算退貨，裁縫讓她填一份文書。結果她突然發現自己變成了“文盲”，因為文書上的文字她一個都不認識。為什么會出現上述的情況?尺寸不統一貨幣不統一文字不統一初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊三、鞏固統一的措施丞相李斯作用：文字的統一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發展。1.文化方面：統一文字齊楚燕韓趙魏秦（小篆）初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊三、鞏固統一的措施圓形方孔半兩錢作用：改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流。2.經濟方面：統一貨幣初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊三、鞏固統一的措施2.經濟方面：統一度量衡作用：度量衡的統一，便利了經濟的發展。衡度量初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊三、鞏固統一的措施3.交通方面：

統一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路，使秦朝的陸路交通四通八達。初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊三、鞏固統一的措施4.軍事方面：（1）北擊匈奴（2）修筑長城（3）開鑿靈渠，統一嶺南及東南沿海地區修靈渠長城

長城始建于周朝，春秋戰國時期的秦、趙、燕，以后后來的秦朝、漢朝都有修建，修建長城的目的多被理解為抵御北方匈奴的侵略。長城初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊三、鞏固統一的措施初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊課堂小結秦滅六國統一全國秦嬴政公元前221年1、確立中央集權制度2、統一貨幣、度量衡3、統一文字4、統一車輛和道路寬窄5、抗擊匈奴，北筑長城，南開靈渠建立鞏固初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊當堂練習1.秦統一六國的年代是（）

A.公元前475年B.公元前221年

C.公元前230年D.公元前220年2、秦在嶺南開鑿的是（)A.鄭國渠B.堵江堰C.靈渠D.大運河3．在秦朝中央政府中，分管全國軍事的官吏是（）

A．丞相 B．太尉 C．御史大D．郡守B

C

B初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊當堂練習4．秦朝規定的全國規范文字是（