認(rèn)識(shí)圖形1認(rèn)識(shí)圖形1一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法與學(xué)法三、說(shuō)教學(xué)流程四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)五、說(shuō)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)2一、說(shuō)教材2一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法與學(xué)法三、說(shuō)教學(xué)流程四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)五、說(shuō)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)3一、說(shuō)教材3一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容：《認(rèn)識(shí)圖形》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)上冊(cè)第四單元第2課時(shí)的內(nèi)容。

4一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容：42024/4/2認(rèn)識(shí)圖形5一、說(shuō)教材2、教材地位及作用：長(zhǎng)方形正方形三角形圓2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形5一、說(shuō)教材2、教材地位及作用：長(zhǎng)方2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形6一、說(shuō)教材3、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)并會(huì)辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，體會(huì)“面在體上”。能力目標(biāo)：在觀察、操作、比較等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括、實(shí)踐以及創(chuàng)新能力，建立空間觀念。情感目標(biāo)：通過(guò)圖形在生活中的應(yīng)用，感受到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形6一、說(shuō)教材3、教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形7一、說(shuō)教材4、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)辨認(rèn)這四種圖形。難點(diǎn)：體會(huì)“面”在“體”上。2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形7一、說(shuō)教材4、教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：體會(huì)2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形8一、說(shuō)教材5、教具準(zhǔn)備多媒體課件、各種立體模型及平面圖形學(xué)具，彩色筆、白紙等。2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形8一、說(shuō)教材5、教具準(zhǔn)備2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形9二、說(shuō)教法與學(xué)法教法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、情景教學(xué)法、學(xué)法：觀察操作、自主探索、合作嘗試教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法。交流的學(xué)習(xí)方法。2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形9二、說(shuō)教法與學(xué)法教法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形10三、說(shuō)教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2、組織活動(dòng)，探索新知3、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知4、拓展延伸，發(fā)展能力5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識(shí)6、布置作業(yè)，鞏固提高2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形10三、說(shuō)教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形11三、說(shuō)教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2、組織活動(dòng)，探索新知3、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知4、拓展延伸，發(fā)展能力5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識(shí)6、布置作業(yè)，鞏固提高2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形11三、說(shuō)教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形12雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。下雪啦，下雪啦！2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形12雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。下雪啦，下2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形13組織活動(dòng)探索新知2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形13組織活動(dòng)2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形14雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新朋友2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形14雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。活動(dòng)一：認(rèn)15152024/4/2認(rèn)識(shí)圖形16活動(dòng)二：了解新朋友問(wèn)題1：這些新朋友的家在什么地方？我們到哪兒去找它們呢？問(wèn)題2：你能從桌面的物體上找出長(zhǎng)方形嗎？問(wèn)題3：你能從桌面的物體上找出其他圖形嗎？問(wèn)題4：請(qǐng)你把剛剛找到的面摸給同學(xué)看看，說(shuō)說(shuō)摸得時(shí)候有什么感覺(jué)？2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形16活動(dòng)二：了解新朋友問(wèn)題1：這些新2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形17長(zhǎng)方形正方形圓三角形2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形17長(zhǎng)方形正方形圓三角形2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形18活動(dòng)三：給新朋友畫(huà)像問(wèn)題1：小組討論，看誰(shuí)能想個(gè)好辦法，把問(wèn)題2：請(qǐng)找到一種合適的方法得到新你喜歡的圖形從立體圖上請(qǐng)出來(lái)。朋友。2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形18活動(dòng)三：給新朋友畫(huà)像問(wèn)題1：小組2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形19這是長(zhǎng)方形2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形19這是長(zhǎng)方形2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形20這是正方形2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形20這是正方形2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形21這是圓2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形21這是圓2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形22這是三角形2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形22這是三角形2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形232024/4/1認(rèn)識(shí)圖形232024/4/2認(rèn)識(shí)圖形24活動(dòng)四：找朋友問(wèn)題：生活中，你在哪里還見(jiàn)過(guò)這些圖形？2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形24活動(dòng)四：找朋友問(wèn)題：生活中，你在2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形252024/4/1認(rèn)識(shí)圖形252024/4/2認(rèn)識(shí)圖形262024/4/1認(rèn)識(shí)圖形262024/4/2認(rèn)識(shí)圖形272024/4/1認(rèn)識(shí)圖形272024/4/2認(rèn)識(shí)圖形282024/4/1認(rèn)識(shí)圖形282024/4/2認(rèn)識(shí)圖形292024/4/1認(rèn)識(shí)圖形292024/4/2認(rèn)識(shí)圖形302024/4/1認(rèn)識(shí)圖形302024/4/2認(rèn)識(shí)圖形312024/4/1認(rèn)識(shí)圖形312024/4/2認(rèn)識(shí)圖形322024/4/1認(rèn)識(shí)圖形322024/4/2認(rèn)識(shí)圖形332024/4/1認(rèn)識(shí)圖形332024/4/2認(rèn)識(shí)圖形342024/4/1認(rèn)識(shí)圖形342024/4/2認(rèn)識(shí)圖形352024/4/1認(rèn)識(shí)圖形352024/4/2認(rèn)識(shí)圖形36實(shí)踐應(yīng)用鞏固新知2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形36實(shí)踐應(yīng)用2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形37練習(xí)1、連一連長(zhǎng)方形正方形圓三角形2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形37練習(xí)1、連一連長(zhǎng)方形正方形圓三角2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形38練習(xí)2、猜一猜我要找的物體的面都是長(zhǎng)方形的。我要找的物體有兩個(gè)面是圓形的。我要找的物體的面都是正方形。2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形38練習(xí)2、猜一猜我要找的物2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形39練習(xí)3、涂一涂2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形39練習(xí)3、涂一涂2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形40練習(xí)4、數(shù)一數(shù)有(）個(gè)有(）個(gè)有(）個(gè)有(）個(gè)21122024/4/1認(rèn)識(shí)圖形40練習(xí)4、數(shù)一數(shù)有(）個(gè)有(2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形41拓展延伸發(fā)展能力同學(xué)們想自己動(dòng)手拼一個(gè)圖案嗎？小組合作，用小組內(nèi)的圖形拼一拼；比一比，看那組拼出的圖案最漂亮！2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形41拓展延伸同學(xué)們想自己動(dòng)手拼一2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形42總結(jié)反思深化認(rèn)識(shí)你打算怎樣把新朋友介紹給你的爸爸、媽媽呢？有什么困難嗎？2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形42總結(jié)反思你打算怎樣把新朋友介2024/4/2認(rèn)識(shí)圖形43布置作業(yè)鞏固提高你們家中的很多物品里都藏著這些平面圖形，回家后，找找看，看誰(shuí)找的多，下節(jié)課我們來(lái)比一比，看誰(shuí)是火眼金睛。2024/4/1認(rèn)識(shí)圖形