匯報人：2024-02-06大班手工活動《粘土制作甜甜圈》教案目錄教學背景與目標教學內容與步驟教學方法與手段教學評價與反饋拓展延伸與家園共育01教學背景與目標通過粘土制作甜甜圈，可以讓幼兒了解甜品的制作過程和甜品文化。粘土制作甜甜圈是一項富有趣味性和挑戰性的手工活動，能夠激發幼兒的學習興趣和參與熱情。粘土制作是一種適合幼兒的手工活動，能夠鍛煉幼兒的手部精細動作和創造力。手工活動背景介紹大班幼兒年齡在5-6歲之間，手部精細動作逐漸協調，能夠完成一些簡單的粘土制作。幼兒對甜品有著濃厚的興趣，粘土制作甜甜圈符合他們的審美需求。大班幼兒需要更多的挑戰和刺激，粘土制作甜甜圈可以提供一定的難度，滿足他們的探索欲望。幼兒年齡特點及需求010204教學目標與意義培養幼兒的手部精細動作和創造力，提高幼兒的動手操作能力。讓幼兒了解甜品的制作過程和甜品文化，豐富幼兒的生活經驗。激發幼兒的學習興趣和參與熱情，增強幼兒的自信心和成就感。通過合作完成粘土制作甜甜圈，培養幼兒的合作意識和團隊精神。03幼兒能夠獨立完成粘土制作甜甜圈，作品具有一定的創意和美觀度。幼兒能夠簡單介紹自己的作品，表達自己的想法和感受。教師將幼兒的作品進行展示，讓其他幼兒和家長欣賞和評價。通過成果展示，增強幼兒的自信心和成就感，激發幼兒繼續參與手工活動的興趣。01020304預計成果展示02教學內容與步驟粘土是一種可塑性很強的手工材料，由多種礦物質混合而成。粘土的定義和成分粘土的顏色和質地粘土的保存方法粘土有多種顏色可供選擇，質地柔軟易塑。粘土應保存在陰涼干燥處，避免陽光直射和高溫。030201粘土基礎知識介紹

甜甜圈形狀及特點分析甜甜圈的基本形狀甜甜圈是一種中空的圓形或環形甜點，外形可愛。甜甜圈的特點甜甜圈表面通常覆蓋有糖霜、巧克力等甜味食材，口感松軟香甜。粘土甜甜圈的制作要點制作粘土甜甜圈時要注意形狀的對稱和表面的光滑。準備工具和材料制作粘土餅底制作甜甜圈中間部分裝飾甜甜圈逐步演示制作流程粘土、刀具、搟面杖、模具等。在餅底中心切割出一個小圓形，形成甜甜圈的中間部分。取適量粘土搟成薄片，用模具切割出圓形餅底。用糖霜、巧克力等食材裝飾粘土甜甜圈，使其更加逼真誘人。使用刀具和模具時要小心謹慎，避免劃傷手指。粘土不宜食用，請避免將粘土放入口中或接觸眼睛等敏感部位。制作過程中要保持桌面整潔干凈，避免粘土沾染灰塵和雜質。制作完成后請及時洗手，避免殘留粘土對皮膚造成刺激。注意事項及安全提示03教學方法與手段通過提問、引導等方式激發幼兒對粘土制作甜甜圈的興趣和好奇心。鼓勵幼兒自主思考和探索，培養其解決問題的能力和創造力。在幼兒操作過程中，適時給予啟發和指導，引導幼兒發現、分析和解決問題。啟發式教學法應用教師或助教進行粘土制作甜甜圈的現場演示，讓幼兒直觀了解制作步驟和技巧。演示后，讓幼兒親自動手操作，教師在旁輔導，及時糾正錯誤動作。通過反復練習，使幼兒掌握粘土制作甜甜圈的基本技能和方法。直觀演示法結合實際操作將幼兒分成若干小組，每組4-5人，共同進行粘土制作甜甜圈的活動。鼓勵幼兒在小組內互相學習、交流和合作，分享彼此的經驗和技巧。通過小組合作，培養幼兒的團隊協作精神和溝通能力。小組合作，互相學習交流

鼓勵創新和個性化表現在粘土制作甜甜圈的過程中，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，制作出具有個性化的甜甜圈。對于幼兒的創新表現給予及時的肯定和鼓勵，激發其更大的創作熱情。引導幼兒相互欣賞和評價彼此的作品，促進其審美能力和批判性思維的發展。04教學評價與反饋在幼兒操作過程中，教師需要巡回觀察，注意幼兒使用粘土的方式、創作構思和表現技巧。針對幼兒的不同水平和需求，給予適時的指導和幫助，鼓勵幼兒自由發揮想象力。發現幼兒操作中的問題和困難，及時引導幼兒思考并尋找解決辦法。觀察幼兒操作過程并給予指導教師需要對幼兒的作品進行點評，肯定幼兒的創意和努力，提出建設性的改進意見。在活動結束時，組織幼兒將自己的作品展示出來，鼓勵幼兒互相欣賞、交流創作經驗。引導幼兒用語言描述自己的作品，表達自己的感受和想法，提高幼兒的口語表達能力。成果展示，互相欣賞評價在活動結束后，教師需要總結本次活動的收獲和不足，分析活動成功和失敗的原因。針對幼兒的表現和反饋，評估教學目標是否達成，教學內容是否適合幼兒的認知水平和興趣愛好。教師需要反思自己的教學方法和手段是否得當，是否有效地促進了幼兒的自主學習和創作。總結本次活動收獲和不足根據活動總結中發現的問題和不足，教師需要制定相應的改進和優化措施。為了更好地激發幼兒的創作興趣和想象力，教師可以豐富教學素材和表現形式，增加更多的創意元素和互動環節。針對幼兒操作過程中的困難和問題，教師可以調整教學步驟和難度，提供更加適宜的指導和幫助。針對問題進行改進和優化05拓展延伸與家園共育在活動結束后，教師可以鼓勵幼兒繼續探索粘土的創意用法，制作出更多有趣的作品。鼓勵幼兒自主創意教師可以在班級中展示一些粘土創意作品圖片或實物，激發幼兒的創作靈感。提供創意靈感可以設立一個粘土創意工作坊，讓幼兒在課余時間自由發揮，創作出自己的粘土作品。粘土創意工作坊引導幼兒探索更多粘土創意作品邀請有手工特長的家長來園助教，與幼兒一起分享粘土制作的技巧和樂趣。家長助教鼓勵家長在家中和孩子一起進行粘土制作活動，增進親子關系，共同培養幼兒的興趣愛好。家庭親子活動通過家長反饋，了解幼兒在家中的粘土制作情況，以便教師更好地指導幼兒。家長反饋家長參與，共同培養幼兒興趣愛好親子互動鼓勵家長在群中分享孩子在家中的粘土制作過程和成果，增進家園互動和交流。作品展示將幼兒的粘土作品拍照或錄像，分享到班級微信群或QQ群，讓家長了解孩子在園的學習成果。教師點評教師可以針對每個孩子的作品進行點評，肯定孩子的創意和努力，提高孩子的自信心和積極性。分享到班級群，增進親子互動交流03社會參與可以邀請社區居民或相關機構參與展覽或比賽活