第頁2024年大學生職業規劃四篇高校生職業規劃篇1

高考接近，如何選學校報專業成為關注的問題。近日，由中國青年報社會調查中心發起的一項調查顯示，67.9%的人承認，自己在報考專業時是“盲目的”。71.2%的受訪者表示，假如有可能，想重新選擇一次專業。

67.9%的受訪者承認報考專業“盲目”，71.2%的受訪者想重選一次專業，其實這就在說明，從中學往高校過渡時候職業規劃的缺失。可能許多人認為，職業規劃這更多屬于高校畢業季須要思索的問題，事實上，當高校生接近畢業的時候才去思索才去應對，事實上已經顯得特別被動了。

在現有的.教化模式下，我們缺乏職業規劃的提前介入，其實不足為奇。在小學和中學，在升學壓力下，在題海戰術下，無論是老師、家長還是學生自己，他們無暇顧及學習之外的東西，程式化的學習制度和氛圍下，學生的愛好愛好和特性特點既得不到充分發展關注，也得不到特別關注，所以，針對學生愛好特點的有意識的職業規劃就無從談起。

在高校之前的整個教化流程中，是升學而不是就業作為目標而存在，這就確定了在考高校之前，很少有人會真正提前了解各種職業的特點，大致給自己構思一些職業的藍圖，并試圖多為之做些打算。以前沒有積累，沒有做過有心人，所以一到高考填志愿時就顯得手足無措。而升學唯上的思維模式還可能使高考選學校選專業，依舊是先解決有學上的問題，而非對就業前景進行考慮。

一個人將來原委從事什么樣的職業，可能有時候并不完全是根據預先的職業規劃去走，但假如我們能夠在高校入學甚至更早的中學時代就能注意將來的職業規劃，無論是視野、實力包括與社會的接觸，等等，這些打算越充分，就越能削減選擇專業的盲目性。今年被稱為“史上最難就業年”，越來越嚴峻的就業形勢，須要我們把職業規劃適當提前。

高校生職業規劃篇2

求學時：走好規劃四步曲

洪向陽指出，現在許多高校生對于就業的相識多是紙上談兵，缺乏核心實力，所駕馭的專業學問和技能也無法滿意崗位所需。而且還有不少人抱著“大一大二先輕松，大三大四再加油”的心態，對自己四年的高校生活乃至將來的發展缺乏科學的規劃，這往往成為他們面對將來就業壓力時，感到手足無措的一個重要緣由。他認為，高校階段的職業生涯規劃可以分為四步走―――

大一：探究進入高校后許多人會發覺，當前所學的并非自己感愛好的：明明想當會計，卻偏偏學的是市場營銷；希望成為IT高手，學的卻是中國漢語言……

向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌指出，大一處于職業生涯的探究階段，可以通過對自我和職業環境的綜合分析，找到初步的職業定位。如通過專業的生涯輔導，或借助一些分析問卷和科學測評工具，對自己的實力、愛好、性格、價值觀以及須要等方面進行全面分析，客觀相識到自己的優、劣勢。同時了解目標行業、企業的現狀和發展前景，以及目標職位的勝任條件與資格要求等。

大二大三：打算有了初步的職業定位后，在學習階段就要圍繞定位來確定專業、選修課及自學課程。同時構建合理的學問結構，將已有的學問重組，最大限度地發揮學問的整體效能。這兩年里除了盡可能多地汲取專業學問外，還可以參與一些商業課程及相關從業資格證書的打算。

大四：沖刺大四是求職的關鍵時期，要調動全部的資源，盡可能挖掘適合自己的就業機會。在不斷加強專業學習的同時，千萬別忽視了收集和獲得目標公司、職位的信息。不但要了解目標企業的相關信息，通過多種渠道了解就業市場的需求狀況，更要清晰地知道聘請單位對應聘者的學問、技能的要求狀況等，以便隨時完善自身的學問和實力體系。

求職簽約：對接如今能在離校前拿到企業的offer，真算得上是一件大樂事。在簽約至離校前的時間段里，可以有針對性地彌補一些學問及技能。洪向陽強調，要順當實現從學生到職場人的角色轉變，須要不斷提升良好的適應實力，比如建立與強化自己的職業角色意識，調整生活規律，盡快完善職業崗位的學問實力結構，建立良好的人際關系，駕馭職場生存的.法則，破解歡樂工作的隱私等。在正式就職前，這些都是重要的“功課”。

畢業后：頻繁跳槽可能越試越錯

一般來說，進入一個全新的工作環境后，往往簡單產生現實震蕩，即發覺工作性質或工作量超出自己實力或預估，還可能會與上司或同事不和，或覺得環境不如意等就產生懊惱心情。因為對環境的不適應，許多畢業生一旦出現不如意后就會想到再次跳槽。

許多畢業生還認為，乘著自己年輕，可以通過“試錯法”來找到適合自己的職業。“試錯法”是指從多次嘗試解決問題卻多次遭受失敗中尋求問題解決之道。在畢業生身上就表現為當認為工作不合適自己就跳槽。他們認為嘗試不同工作，積累各行業的工作閱歷，以后找工作會更簡單。

聞名學者舒伯曾指出，人的職業發展過程有五個階段，即成長、探究、確立、維持、下降。14歲以前是成長階段，15-24歲的時間段是處于探究階段。而高校生畢業后1―3年，恰恰是職業生涯探究初期，通過過往的學習、生活體會以及對職業的理解，進行自我推敲與職業方面的探究，找尋最佳契合點。而當順當找到了適合自己的工作時，便把已經起先的這份工作視為今后職業生涯的開端。因此，高校生在職業生涯發展初期，可以允許自己在“試錯”中探究自己適合的職業，但切記要把握好“度”，缺少職業規劃的“試錯”，結果可能是“越試越錯”，那些一年換7家公司的“試錯”確定是不值得提倡的。

而依據向陽生涯多年來對聘請市場的探討發覺，大多數用人單位也并不認同這種“試錯法”。“工作閱歷”并非以跳槽數量判定，這種“淺嘗輒止式”的工作經驗太多，不僅不能為求職帶來任何的加分，反而會令企業覺得沒有平安感：“與其聘請這樣的‘閱歷豐富者’，還不如招‘白紙一張’的新人更好培育”。

在職場中快速獲得勝利的，往往是在高校期間就提前做好規劃的人。他們不僅注意自己在特性化學問結構方面的培育，同時也懂得積累豐富的實踐閱歷。一個有著清楚職業規劃的人，定能主宰自己的發展軌跡，順當完成從高校生到職場人的角色轉變。

高校生職業規劃篇3

在高校生就業形勢越來越嚴峻的今日，職業規劃起先成為高校生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，假如不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的奢侈。

將來，駕馭在自己手中。踏著時間車輪，我已走到23歲的年輪邊界。駐足觀望，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場。在機遇與挑戰并存的將來社會里，作為一名哲學系的新生，我原委該扮演一個怎樣的角色呢?世上沒有免費的午餐，只有付出，才能有收獲。每個人的骨子里都不甘平凡，每個人都有幻想，但是又不免迷失在簡單慵懶懈怠和找不到目標的現實生活中。當“鴻鵠之志”遭受“蹉跎歲月”，其結果只能是“長空閑，白了少年頭，空悲切!”通過職業生涯規劃來找到職業發展方向，即職業方面的目標，將職業轉為事業。找尋到目標后努力去完成目標，達成生活的意義，實現自我的價值。人人都期望事業勝利。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業的勝利，并非人人都能如愿。想要自己的事業有成，必需樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實可行的措施，發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服生涯發展困阻，避開人生陷阱，不斷修正前進的方向，最終獲得事業的勝利。而這些都須要剛好、合理的職業生涯規劃來為我們導航。有了目標，才會有動力。規劃好自己的職業生涯。當歲月婆娑，一晃至我的暮年時分時，自己還依舊能手拈金蓮花，對著這份親自規劃出的人生之路無悔的微笑!將來，駕馭在自己手中

作為當代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的須要，使自己占有一席之地?每當人類經過一次重大變革，總是新的機會在產生，有的機會在消逝。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否打算充分了，所以，對自己個人職業生涯規劃做個適當的規劃是很有必要的。有了目標，才會有動力!為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。

一、自我分析

1.自我相識

我崇尚逍遙自在的生活，不喜愛被拘束。舒適安逸富有的生活，是我的憧憬。從小就被教化要有團體合作精神，所以我始終認為，人最珍貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

2.性格

比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜愛交摯友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實牢靠。

3.職業實力及適應性：

在霍蘭德職業愛好測評中測出的結果如下：

社會型Social(S)：您喜愛與人交往、不斷結交新的摯友、善言談、情愿教育別人。關切社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。

企業型Enterprising(E)：您追求權力、權威和物質財寶，具有領導才能。喜愛競爭、敢冒風險、有野心/理想。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

常規型Conventional(C)：您敬重權威和規章制度，喜愛按安排辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜愛關注實際和細微環節狀況，通常較為謹慎和保守，缺乏創建性，不喜愛冒險和競爭。您在這六個職業傾向類型中得分最高的三個類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業代碼。通過這三個職業代碼可以傳遞許多相關職業與教化發展的信息，您傾向的職業或愛好可以看成是CES這三個您傾向的職業或愛好可以看成是CES這三個字母的結合。第一個字母意味著您最傾向的職業類型，而其次第三字母所代表的職業傾向則次之。感覺測試結果和我自身感覺還是蠻符合的，應當就是屬于那種CES型的職業愛好。得分最好的是常規型，喜愛要求留意細微環節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應實力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

4.職業價值觀：我的職業價值觀很簡潔，作為一個好用主義者，我最看重的就是職業的好用性。

最好是那種能夠實實在在的為自己，為社會做事的職業。希望自己畢業之后能夠找到一個可以在前期得到很好的熬煉的崗位，讓自己成為一個有職業閱歷的人。但是我不會找到工作就安于現狀，我想我會在前期以閱歷為重，到了生活工作基本穩定的時候再謀求更高一級的職位或者更好的工作，之后的工作必定將會以待遇為重。工作的目的和價值,在于不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事.獲得優厚的酬勞,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到開心，是一種極大的滿意。

5.勝任實力：我的優勢：做事負責，細致耐性。能夠很好的支配工作時間，并且基本根據工作安排進行。遇事大多數時候能夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動手實力強。在聽從領導的支配時會適當保留自己的想法，能夠首先聽從，后提出看法。有很強的學習欲望和上進心。我的劣勢：有些固執己見，有些自以為是。有時也會有點懶散，投機取巧。有時也會感情用事，會沖動。自我分析小結：總的來說我應當是一個不錯的一般人，而且會是一個很有潛力的人才，在經過肯定時間的學習和培訓之后應當會將自己的潛力發揮出來。在今后的日子里會隨著社會閱歷和個人經驗的增長，我想我會不斷完善自己，讓自己更加適合這個社會，更加適合在社會上生存。

二、職業規劃條件分析

1.職業生涯規劃的.重要性

在跟老師學習了職業規劃之后，才相識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有勝利的職業規劃才能實現完備的人生。因此，職業生涯規具有特殊重要的意義。職業生涯規劃可以發掘自我的潛能，增加個人的實力;職業生涯規劃還可以增加發展的目的性與安排性，提升勝利的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的實力。

2.家庭環境分析：我的一家四口人特別和諧，妹妹即將面臨明年的高考，希望她有個好成果。因為平常父母給的生活費有限，不到時間肯定不額外再給，所以養成我安排消費的好習慣，平常花錢都會考慮到存錢，也為自己存了一小筆資金。家里人都很支持我，希望在我高校畢業后能夠考取探討生，但是我想畢業后找工作，了解一下究竟自己喜愛什么。

3.社會環境分析:就業形勢：高校畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。

但隨著全球化的發展與學問經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的實力門坎逐年提高,高校生必需具備能夠滿意新經濟要求的核心就業實力才能勝利發展,但現有教化培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深化探討,高等教化培育出來的高校生在學問和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,高校生就業的結構性沖突日益突出。因此，高校生一畢業就失業的狀況會越來越嚴峻。就業政策：國家，學校，社會等方面為了解決這一現象制定了不少政策。比如：國家方面，對剛步入社會的高校生選擇自主創業時，給于資金支持或是實惠政策。幫助其自主創業。同時引導畢業生到非公有制單位、農村及基層單位就業。穩定的就業環境。創建公允的就業機會。加快調整人才培育結構。拓寬高校畢業生到基層就業的渠道。切實解決私營公司聘用高校畢業生的有關問題。加強對高校畢業生的就業指導。

4.職業環境分析:

依據職業愛好測試，最適合我的職業是常規型的職業，比如秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。這些職業社會上有的是人才，而且基本上已經達到飽和狀態。不過隨著社會的發展面對這些職業的職業要求會不斷提高，在要求提高的狀況下就會有一批在業人員被淘汰下來，也就給高校畢業生供應了機會。這些文職工作屬于職場上不行缺少的職位，隨著社會對的發展，文職人員已經不再是“端茶送水”的角色，而是日漸成為企業內參加管理的特別助手，不僅須要嫻熟駕馭辦公技巧，還要能在三十沒有過問的狀況下表現出責任感，以實際行動顯示主動性和推斷力。所以這類工作的就業前景還是相當被看好的。民營企業對文職人才的需求非常注意素養和實力的須要。因此擁有高學歷和高級秘書證已經漸漸成為人才市場上的緊俏資源。

5.職業優化

我對自己感愛好的事物會花心思去學習鉆研;酷愛自己的事業。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習;實踐，實踐，再實踐;熬煉，熬煉，再熬煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐性，進取心，信念。我對自己有信念。父母，老師的社會閱歷及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要常常請教他們。終歸讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人多數，閱人多數不如跟著勝利者的腳步。俗話說：“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到很多難以預料的事情。職業規劃當然好，但更重要在與其詳細實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標安排隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際狀況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。

職業規劃條件分析小結：

總的來說，對于常規型職業我應當能勝任。我會在不斷提高自身綜合素養的基礎上不斷培育自己的創新意識，責隨意識，和環境適應實力，有備無患，做好充分的打算。在校期間進一步做好職業生涯規劃，了解我所適合的各行各業的就業形勢的最近改變，以備時常之需。

三、職業目標定位及其分解組合

1.職業目標的確定:綜合第一部分(自我分析)及其次部分(職業生涯條件分析)的主要內容得出

本人職業定位的SWOT分析:內部環境因素：優勢因素(S)，家庭環境培育了我比同齡人更加獨立的性格和處事實力，也讓我擁有不斷上進不斷追求的動力。不服輸的性格和不斷追求更好的信念讓我可以百折不撓，就算碰壁也不會灰心，自身年齡也還算小，會不斷從中積累閱歷，不斷學習，不斷成長。個人性格屬于強勢型，從事管理方面的工作有得天獨厚的優勢，雖然潛意識里的自卑感讓我無法樹立從事高層管理的信念，不過中層管理和助理這類文職還是很有信念的。擅長交際，很能夠結交摯友，有肯定的關系網。弱勢因素(W)，因為畢業院校和家庭因素讓我有一種潛意識里的自卑感，這種自卑感一般狀況下會埋藏的很深，但是在特定的環境和特定的時候會如洪水般爆發出來，沖垮我的意志，打擊我的信念。膽怯 從事單調的工作，因為職業生涯剛剛起步必定會先從基層做起，基層的工作大都是單調的體力勞動，完成不好怕會影響到日后的發展。外部環境因素：機會因素(O)，文職工作的就業前景還是很好的，我家許多親戚都在國家事業單位工作，公務員居多，存在有肯定的關系網。威逼因素(T)，同期畢業人數多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業單位要求不肯定全部符合等等。存在多種威逼。

2.職業目標的分解與組合:近期規劃：大一的目標基本達成，就差英語四級。因此大二上學期爭取過英語四級，下期過英語六級和完成自考全部科目考試。大三上學期起先打算考高級文秘證書和計算機二級VF，大三下學期起先實習，實習期間盡可能多的接觸生疏的環境和工作。在高校期間還有的寒暑假，利用假期時間找尋工作閱歷，到合適的單位免費實習，盡可能多的學習工作流程。

中期規劃：畢業之后在家學習一年，打算考研。爭取考研，爭取能夠在25歲之前拿到法律方面的碩士學位，為其次職業愛好企業型職業做打算。假如考研失敗就起先打算找工作。22-23歲找到一份穩定的工作，起先學習工作技巧和建立人脈關系。爭取在23歲時私人存款能夠達到五位數。23-26歲積累資本，擴大人脈，努力升遷。并找尋能夠以結婚為前提進行交往的男摯友。(在實力不允許的條件下堅決不按揭買房，寧愿始終租房。)2628歲考慮結婚。并整理自己的全部財產，用一部分錢起先打算在網上兼職創業，爭取能夠一次性勝利。后期規劃：主要考慮成家立業。也許安排就是這樣。因為涉世未深，不知道會有多大的變數，對于后期和中期的安排實在是有些不知所措。?

四、職業規劃評估調整

1.評估的內容:職業目標評估：假如始終無法在單位上得到升遷的機會，那么我將考慮從事其他職業愛好的工作。首選文職工作，其次是企業型的職業。比如，項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。再次就是社會型，比如教化工作者(老師、教化行政人員)，社會工作者(詢問人員、公關人員、)。職業路徑評估：當出現裁員或者因故被開除的時候，我將考慮再重新撿起書本，學習相關的科目，打算考取更高的學歷。其他因素評估：假如身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外狀況發生突變，就只能隨機行事了。

2.評估的時間:在一般狀況下，我定期一年評估規劃;當出現特別狀況時，我會隨時評估并進行相應的調整。3.規劃調整的原則:

1)當出現就業前景渺茫時我將會調整規劃。2)當可以預料單位將發生大的變故時我將會選擇調整規劃。

3)當目前從事的職業已經不再為社會所重視時我將調整規劃。

4)當覺得目前從事的職業已不再對自己有意義時我將調整規劃。

5)當發覺更好的機會給我時我將調整規劃。

結束語：暫將職業生涯規劃做到高校畢業，終歸高校的努力是步入社會之后的基礎，高校還可以有所預期，進入社會就有太多的不行控因素，事變則備變吧。高校期間應當把精力放在學習實力的培育上，終歸高校只短短的幾年，彈指一揮間，學到太多的學問是不行能的，學習方法才是最重要的。有了自己的安排，當然是好事，但更重要的是在安排的執行上，我會努力按我的安排去做。希望我的高校是我幻想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠。

高校生職業規劃篇4

20xx年的就業形式依舊很嚴峻，全國高校畢業生高達660萬人，以及處于求職狀態下的職業競爭，還有學校教化與企業須要之間的結構不匹配等。在這樣的社會背景下，假如高校生再沒有職業規劃，瞎走瞎撞，亂找工作的話，勢必為將來埋下苦痛的伏筆。

處于不同職業生涯發展階段的人，所面對的環境要求不同，自身素養的積累不同，因此，個人的職業生涯規劃，應依據其規劃時的所處階段、職業發呈現狀而進行。高校生正處于職業的學習、打算就業階段，而職業規劃對就業干脆促進起了很大的作用，依據0755RC專家分析，其作用主要表現在以下七個方面：

1、求職速度快。

當我們有明確的求職目標時，我們就會有更多的理由去勸服我們的用人單位，告知用人單位，你就是他的最合適人選，對企業來說，每一家企業都希望能在盡可能短的時間內找到最合適的人選，當你有了明確的求職目標并把你最有利于這份工作的優勢充分表達出來的時候，你離應聘勝利就已經特別近了。

2、求職成本降低。

因為你有特別明確的職業目標，所以你就可以不用去漫天撒網，在你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷，因為那將花費你的時間成本。單憑這一點我們的求職成本就會降低許多，再加上第一條所說的我們的求職速度將大大增加，所以找工作的時間也將大大縮短。

3、工作滿足度更高。

因為對工作的認同，對所從事職業的認同以及愛好的所在，所以，會更加地投入到工作中，對工作的主動性也會大大增加，自然會取得更好的工作滿足度。

4、獲得更高回報。

當我們對工作更加投入的時候，當我們的職業競爭力提升到更高的時候，這時候自然會給企業、給社會創建更多的價值、更多的財寶，而你得到的回報也肯定是豐厚的，包括名譽上的、物質上的、精神上的，都會很快來到你身邊。

5、充分提升個人職業競爭力。

當我們明確自己的明確自己的選擇的時候，就很自然地明確了對于自己來講，哪些是須要提升的，哪些是須要熬煉的，哪些是自己比較有競爭力的東西。這樣，在工作自然會取得更好的發展、更高的經濟收入，你的人生價值、社會價值自然就體現出來，這時候哪怕你再跳槽，你也不需去求助別人，當你在某個領域有足夠資質時，這時候不是你去努力找好工作而是好工作自然會來找你。

6、正確的相識自己。

職業生涯規劃還是個人成才的有效方法。通過對一個人職業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定，可以發覺所具有的潛質、優點和缺點，在此基礎上，通過學習和實踐，正確的`相識自己，充分發揮個人的特長，努力克服弱項，挖掘潛在的實力，使之成為有用人才。

7、工作長久性增加。

許多人快速離職在很大程度上是因為對工作本身的不認同，這種不認同很可能是你無意識的。當然假如是有意識的不認同的話，那很明顯會更加加快你的離職速度，在這種因為你對工作本身的不認同所以當工作環境略微有些不志向的狀況下，比如跟老板或是同事略微有些沖突，或是經濟收入不是自己所認為的那么志向的狀況下，而外面稍有誘惑，你就會簡單選擇離職，尋求表面上看起來是更好的“發展”。而當我們有了明確的職業規劃以及明確的職業目標時，就會知道我為什么現在在這里工作，是為了積累閱歷還是為了提升技能，還是為了歷練些什么，這時候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰，對于工作的選擇也會更加慎重。

對于現在高校生難找工作，跳槽頻繁等問題，有了還怕找不到好工作嗎?

求職指導：一個90后連續創業失敗者的三大反思

90后高校生創業者在中國今日浮躁的創業環境中數見不鮮。創業失敗后不甘孤獨卷土重來者不在少數，以致于形成了這樣一個詞：連續創業(失敗)者。

真正能在創業失敗后擁有自知之明，選擇不再創業，加入大公司，沉下心來，反思自我的年輕人在今日反而成為了一種珍貴的稀缺。

羅勇林，94年生，黑龍江工程學院計算機專業的大三學生。上次與他聯系時還是7月下旬，那時他還在做一款名叫“聘愛”的90后的婚戀App，但他創業維艱，幾乎已到放棄邊緣，每每聯系都是杳無音訊。

他曾經艷羨余佳文，也希望能像“臉萌”的郭列一樣做一款“現象級”產品，獲得千萬投資，實現“一夜暴富”。直到上周末，他才告知筆者，他已經以一名產品實習生的身份進入百度貼吧事業部，他希望沉下心來，好好提升自己

羅勇林的故事，可能是這個所謂“大眾創新、萬眾創業”的中國大地上最樸實的高校生創業教材，其中的邏輯和教訓可能值得全部懷揣一夜暴富幻想的高校生去深刻反思。

豪情萬丈，一學期連續三次敗北

羅勇林自認為是一位“骨子里的創業者”。當筆者問及何為“骨子里的創業者”時，滿懷豪情的他好像仍有些支支吾吾。

思索一再后，羅勇林告知筆者，早在中學階段，他就下定了創業的決心。這一決心并非來自“大眾創新、萬眾創業”的號召，而是中學應試教化一板一眼的壓迫。或許，“創業”二字可以給他帶來“叛逆者”的標簽，讓他對應試教化做出抗拒。

不管怎樣，步入高校校內的羅勇林迎來了自己的創業生涯。大一起先創業，但第一個學期就先后做失敗了3個項目，分別是借錢炒股、開淘寶店、硬件獨創。回頭看那些項目，羅勇林用了“都挺扯的”這四個字來形容。

但正是這些“都挺扯的”項目，為他找到到了始終陪伴自己的創業伙伴，也給高校生活留下了珍貴的記憶。在經驗N個項目的連續失敗后，羅勇林團隊在去年年底起先規劃“聘愛”這款校內戀愛交友應用。

無疾而終，短短三月就陷入絕境

這次創業，無論是從影響范圍還是困難程度來看，都達到了羅勇林團隊挑戰的高峰。

羅勇林團隊去年就做出了“聘愛”的網站版，并參與了IDG舉辦的校內創業大賽。后來，IDG通知他們，“聘愛”進了全國50強，可以到北京參與決賽。那次競賽之后，羅勇林團隊就放棄已有的盈利業務，決心專注做“聘愛”，并在年底，拿到了10萬元種子投資。

戀愛社交App“聘愛”為了幫助用戶找對象，用了一種近乎簡潔粗暴的方法：聘請。用戶可以在這個應用的“聘請會”上發帖聘請愛情，找男摯友稱之為“聘夫”，找女摯友則是“聘妻”。假如看到有合適的“聘請”，也可以“投遞簡歷”。簡歷的基本信息包括年齡、星座、城市、學校等。

“聘愛”今年4月正式上線后，短短3個月的時間內積累了4萬用戶，而在羅勇林團隊主要活動的黑龍江地區，羅勇林團隊通過各色校內推廣活動積累了3萬用戶，團隊高峰時期人數高達近30人。

今年7月，羅勇林團隊利用暑期來到北京創業，在一些創業類媒體上得到了集中報道，并且起先找尋新一輪融資。

然而，在會見30余個投資人都無疾而終后，羅勇林團隊陷入了絕境。一次次投資人的打擊讓他明白了，“聘愛”是一款不靠譜的產品。

三大反思，直面萬眾創業的泡沫浪潮

今年8月，羅勇林經過艱難的掙扎之后，選擇放棄創業項目。面對過往創業經驗，羅勇林陷入了深深的反思。經驗了幾周的苦痛掙扎，回顧過去的三年后，羅勇林寫下了一篇名為《90后高校生創業失敗案例》的文章，講解并描述了自己創業過程以及失敗的閱歷教訓。

羅勇林文章里這樣一段話讓人深思：或許有人認為創業失敗很丟人，但是假如我不敢說出來我會覺得更丟人。這些年看了那么多失敗案例，這回最終輪到我們了~哈哈!

羅勇林的坦然讓人心酸，但更讓人看到，一位94年創業者在面臨創業泡沫時的成熟與冷靜。

1、瘋狂浮躁，每日想著一夜暴富

羅勇林最初深受媒體的影響真的以為靠想法就能出去融資，最終經過失敗醒悟了，明白其實根本不是這么回事。

羅勇林說，“我承認我也瘋狂過浮躁過，甚至曾經每天想著如何超越扎克伯格，余佳文以及溫成輝，但事實