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北師大版小學三年級數學試卷分析

分析小學三年級數學期末試卷本次試題整體難度適中，內容貼近生活實際，符合學生的認知水平。試題注重基礎，突出主干內容，注重趣味性、實踐性和創新性，突出了學科特點，以能力立意命題，符合《數學課程標準》精神，有利于考察學生的數學基礎和基本技能掌握程度，也有利于教學。1.強化知識體系，突出主干內容。考查學生基礎知識的掌握程度，是檢驗教師教與學生學的重要目標之一。本次試題保證了較高比例的主干知識考查，并保持了必要的深度，有利于學生基礎知識和基本技能水平的提高。2.貼近生活實際，體現應用價值。本次試題依據新課標的要求，從學生熟悉的生活中獲取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、選擇、解決問題等形式讓學生從中體驗、感受數學知識的必要性、實用性和應用價值。3.重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數學知識載體，全面考查了學生的計算能力、觀察能力和判斷能力，以及綜合運用知識解決生活問題的能力。考生答題情況分析：1.填空題：本題面廣量大，分數占全卷的1/4，主要考察學生書本知識的掌握情況。但很多學生不能靈活處理問題，錯的較多的題是第3、4、6、7小題。本題平均得分率約60％，全對的約10％，總體情況不太好。2.用小數表示物品價格，再比大小：很多學生不會用小數表示價格，特別是3元，約有65％的學生寫不出3.00元，只寫3.這說明教師在上課時沒有講清元、角、分的表示方法。比較時又漏寫單位。3.判斷題：本題共6小題，六個知識點。其中3、6小題出錯最多。學生只看除數8，余數7，就直接判斷余數比除數小是對的，根本不去算結果就下判斷，第6題沒有仔細理解題意，認真分析。4.選擇題：第3小題等量代換很多學生思維轉不過來，這說明平時的思維訓練不夠。第5題計算選擇出錯也很多。5、學生口算12道小題，批改后發現全鎮學生對此題掌握得還不錯，得分率在80%以上，只有個別學生掌握的較差，偶爾只能做出1到2道題。常錯的題目是8+6.5、1.8-0.9和40÷15.建議在教學中加強補差工作。學生使用豎式計算，正確率在70%以上。學生的計算方法學得不錯，出錯的主要原因是：（1）兩位數乘兩位數時沒有對位；（2）有些除法的商的末尾沒有在個位補零，漏寫了余數。6、學生需要按要求

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