2023-2024學年度第一學期期中學業質量檢測九年級

歷史試卷

一、單項選擇題（共25個小題，在每小題所給的4個選項中選出最適合的答案，每小題2分，共50分）

1.14世紀晚期，意大利佛羅倫薩等地新創辦了一批學校，強調古典文學學習和體育鍛煉的并重.教育學生健康、

快樂地生活，發展自身所固有的潛能。這一教育理念

A.推動了資產階級革命B.體現了人文主義精神

C.促進了新航路的開辟D.加速了近代科學發展

2.文藝復興運動使歐洲的封建制度、封建精神和教會的愚民政策不能再鉗制廣大民眾的思想和行為，開闊了

人們的視野，增長了人們的知識。這說明該運動

A.促進了資本主義發展B.促進了文化的繁榮

C.推動了歐洲的近代化D.解放了人們的思想

3.”黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世上所需要的一切。”材料反映

了開辟新航路的

A.物質動力B.精神動力C.思想條件D.技術條件

4.“它（指新航路的開辟）打破了以往人類文明區域性分割和孤立發展的局面，首次把全球人類聯系起來，開

始了人類文明一體化的進程……”這表明

A.歐洲社會開始關注東方B.歐洲人開始早期殖民掠奪

C.世界開始連為一個整體D.世界經濟全球化心勢加強

5.據記載:哥倫布曾到處尋找王室贊助他遠航，1492年，他的船隊繞著加勒比海航行了幾乎三個月，此后他又

三次橫渡大西洋。哥倫布執著進行海外探險主要是為了

A.繪制航海路線B.發現美洲大船C.證明地圓學說D.獲取海外財富

6.從17世紀下半葉起.與荷蘭、法國發生了一系列故爭，憑借強大的實力最終戰勝了荷蘭和法國，在世界各

地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”的國家是

A.葡萄牙B.英國C西班牙D.美國

7.目錄索引是閱讀書籍的方法之二。下列標題最適合作下圖第五單元標題的是

第五單元

第13課西歐經濟和社會的發展

第14課文藝城興運動

第15課探尋新航路

第16課早期殖民掠奪

A.封建時代的歐洲B.走向近代

C.資本主義制度的初步確立D.資本主義制度的擴展

8.英國國王原來有權以國家的名義借債。“光榮革命”后，由議會取代國王掌握了此項權力。這反映了當時英

國

A.王權受到限制B.君主制度廢除C.推崇“君權神授”D.實行聯邦制度

9.歐美現代化的第一步是在政治領域首先邁出的，英國資產階級革命是建立新政治制度的第一次嘗試。“第一

次嘗試”后確立的政治體制是

A.民主集中制B.民主共和制C聯邦共和制D.君主立憲制

10.今年是美國正式獨立240周年。下列與美國獨立戰爭有關的事件按時間先后順序排列正確的是

①薩拉托加大捷②《獨立宣言》發表③來克星頓槍聲④英國承認美國獨立

A.①②③④B.①③④②C.③②①④D.③①②④

11.美國1787年憲法規定:“本憲法所制定的立法權，均屬合眾國國會，國會由一個參議院和一個眾議院組成”，

“行政權力賦予美利堅合眾國總統”,“合眾國的司法權屬于一個最高法院以及由國會殖時下令設立的低級法院:

1

憲法設計的美國政治體制的特點是

A.君主立憲B.三權分立C中央集權D.地方分權

12.1787年美國憲法規定，按各州人口的比例分配國會眾議員席位，各州人口則“按自由人總數加上所有其

他人口的五分之三予以確定”。這體現了美國

A.民主政治的局限B.議會權力的喪失C人人平等的實現D.種族歧視的消除

13.“國王頑固地拒絕了宣言的革命原則，而巴黎民眾再一次戰勝了王室的反對，以婦女為主的饑餓民眾襲擊

了巴黎的面包鋪，然后向凡爾賽的王宮進軍。”“宣言”指的是

A.《獨立宣言》B.《解放黑人奴隸宣言》C《人權宣言》D.《聯合國家宣言》

14.《拿破侖法典》頒布后，法國在其征服的歐洲國家強行推廣。這一做法打擊了

A.德國的對外擴張B.俄國的農奴制度C.法國的啟蒙運動D.歐洲的封建勢力

15.中華民國成立后，留歐的潮流首先涌向口口。近代中國人對它的向往，不僅是由于它有著聞名于世的燦爛

文化，還因為它曾是歐洲資產階級革命的發源地之一。它通過大革命摧毀了君主統治，傳播了自由民主思想，

吸引著全世界的熱血青年。“口口”應是

A.法國B.英國C.德國D.俄國

16.著名歷史學家斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中這樣寫道：“蒸汽機的歷史意義無論怎樣夸大都不為過……

19世紀歐洲對世界的支配其實就是以蒸汽機為基礎的。”“蒸汽機的歷史意義”突出表現在

A.導致了西方的殖民擴張B.提供了新航路開辟的條件

C.促進了法國大革命的爆發D.推動了工業革命的發展

17.1821年，英國工業產值超過農業；1850年，英國工業總產值占世界的三分之一。推動上述現象出現的科

技因素是

A.《權利法案》B.君主立憲C啟蒙運動D.工業革命

18.巴黎公社成立時，一位在巴黎的俄國人說：“破天荒第一次登上了政治舞臺的不是沽名釣譽者.不是空談者，

而是勞動的人，真正來自人民的人這段話主要闡述了巴黎公社的

A.建立背景B.政權性質C.指導思想D.運行機制

19.出版于19世紀中期，提出“資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產主義社會所取代”的著作是

A.《人權宣言》B.《獨立宣言》C.《資本論》D.《共產黨宣言》

20.在哥倫比亞總統佩特羅的就職典禮上，南美“解放者”用過的佩劍被展示時，出席典禮的各國領導人均起

立鼓掌。“解放者”備受尊崇，主要因為他推動了

A.聯邦共和體制的初創B.君主立憲的確立

C.民族獨立運動的發掘D.民主法治的進步

21.1861年改革雖然是在農奴主主持下進行的，但就其內容而言，是資產階級性質的。改革廢除了地主對農民

的封建統治權力，使2100多萬農民從農奴制的枷鎖下解放出來。材料中的“改革”

A.宗旨是維護農民的利益B.推動俄國走上發展資本主義的道路

C.廢除了俄國土地私有制D.建立了世界上第一個無產階級政權

22.“如果這個國家可以分裂為兩個，就可以分裂成3個、4個、6個、12個，林肯政府發動戰爭的理由是，

南方違背了國家的統一，違背了憲法和多數人統治的原則。”這段話表明美國南北成爭的主要目的是

A.廢除黑人奴隸制B.維護國家統一C.為緩和南北矛盾D.建立世界新權

23.19世紀中期，東西半球的俄國和美國分別頒布了廢除農奴制的法令和《解放黑人奴隸宣言》，勞動力都獲

得了解放。這是

A.種植園經濟發展的需要B.世界殖民體系瓦解的產物

C.克里木戰爭失敗的影響D.資本主義發展的必然結果

24.19世紀60年代，日本在社會生活上向西方學習。改造日本的教育、文化和生活方式。這體現了明治維新

的內容是

A.文明開化B.廢藩置縣C.殖產興業D.中央集權

25.19世紀60年代開始，全球范圍內發生了一系列影響世界發展進程的重大歷史事件，如俄國1861年改革、

2

美國內戰、日本明治維新等。這反映了

A.資本主義制度的初步確立B.國際共產主義運動的興起

C.殖民地人民的反抗D.資本主義制度的擴展

二、非選擇題（26題9分;27題12分;28題13分;29題16分，共計50分）

26.近代史上歐洲出現了兩次重要的思想文化運動，請閱讀以下材料。（9分）

材料一恩格斯對14世紀開始于意大利的一場思想文化大運動的評價:“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大

的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博

方面的巨人時代。”

材料二“進步思想家猛烈抨擊法國的封建制度，稱之為‘舊制度他們著書立說，宣傳自由、平等和民主，反

對專制，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅散愚昧和黑暗……”是一場偉大的思想解放運動。”

——人民教育出版社《世界歷史》九年級上冊

請回答：

（1）材料一中，恩格斯說的是哪場思想文化運動？（1分）寫出“巨人”們的兩部代表作，（2分，任意兩部

即可）并分析這場運動有何影響？（2分）

（2）材料二所說“思想解放運動”是哪場運動？（1分）中心在哪里？（1分）分析該運動與法國大革命的關

系？（2分）

27.（12分）某校歷史學習興趣小組的小李同學耍參加"我來當小老師"活動，他領到的授課任務是引導復習九

年級上冊第六單元"英、美、法早期資產階級革命”的相關內容。

在備課過程中.有些環節設計上他遇到了一些困難，想請你幫助一起解決。

環節一：單元主題我概括

（1）在環節一中，他不清楚該用一個怎樣的明確主題進行概括。你認為應該用怎樣的主題來概括最適合？（2

分）

環節二:革命原因我探究

（2）小李同學設計了“英、美、法資產階級革命爆發的原因”的探究環節。如果邀請你參加，你覺得英、美、

法資產階級革命爆發的共同原因是什么？（2分）

環節三:法律文獻我梳理

美國法國

《權利法案》《獨立宣言》《1787年憲法》《人權宣言》《拿破侖法典》

（3）在本環節中，他設計了“這些法律文獻產生的共同作用是什么？”的思考題，但不清楚該如何準確解答。

請你幫他寫出這個問題的參考答案。（兩點即可）（4分）

環節四:領袖功績我歸納

克倫威爾在內戰中領導議會軍隊打敗國王軍隊，處死國王查理一世，建立了共和國。

他是英國歷史上杰出的資產階級革命家、新制度的探索者。__________________________________

（4）上述方框中的內容是小李同學找到的一個范例，但他還是不能準確歸納華盛頓的功績，請你仿照上述范

例，簡要歸納一下華盛頓的歷史功績。（4分）

28.閱讀下列材料，完成相應任務（13分）

3

材料一光榮革命后，英國建立了一個合適的政治制度。這個制度保證社會有寬松、和平的環境，有利于人們追

求個人目標，發揮創造力。在市場供求的實際問題面前，技術發明不斷產生……建立以機器或以機器協作為基

礎的工廠，具有強大的生產率優勢進入19世紀中期。英國基本實現了工業化，工場手工業發展為大機器生產，

井成為以輕紡工業為主導的工業國。

——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》

材料二明治政府參照赴歐美考察的使節團所報告的先進經驗，進行近代化在設。政府運用國家政權的力量，按

照西方的樣板.發展經濟。1880年以前，主要采用國有企業主導和''示范”的工業化方針，國家投資興辦官營

企業，引進西方的科技成就與設備，從而供私人資本主義企業仿效。為加速工業化進程，1880年以后，政府

實行“官業下放”，將官營企業轉讓給私人資本家，大力扶植和保護私人資本主義。

——摘編自吳于廛、齊世榮《世界史近代史編》（下卷）

請回答：

（1）據材料一，概括英國實現工業化的具體條件，（4分）指出英國“工業國”的特征。（2分）

（2）據材料二，概括日本實現工業化的主要特點和相應舉措。（5分）

（3）綜合上述材料，概括英國和日本實現工業化的共同因素。（2分）

29.歷史的困境往往需要強力的改革予以突破。閱讀材料，回答問題。（16分）

材料一當西歐資本主義已蓬勃發展時，俄國廣闊的土地上到17世紀末一共只有30個手工工場，圖拉是最先

發展的地區，但到17世紀60年代，這里總共7個鐵工場